我的双手

2017-09-21 六年级作文

我的双手1

望出窗户,万缕的金丝遍洒着整个大地,使大地呈现一片欣欣向荣。我洋溢起灿烂的笑容,因我知道:我的宝贝——我的巧手,将使我嗅闻人情的美好,谛听生命的脉动,涤净世俗烦忧。
  
每天早晨,我喜爱独自在书房中,与我的宝贝—巧手,一起在艺术的长廊上婆娑起舞。时而在钢琴上,奏出一首首扣人心弦的美妙乐章,让贝多芬、莫扎特的作 品,在我手指间快速穿梭,达到浑然忘我的境界;时而拿起画笔,轻轻一点,成了一朵朵娇艳欲滴的百花,在画纸上绽放出美丽的容颜,悄悄一挥,成了一片湛蓝的天空,让白云,点缀得五彩缤纷。而正努力为自己开拓人生版画的我,更热爱拿起画笔,体验彩笔轻碰画布的触动,更着迷于调色盘上,调出最亮眼的色彩,我不但 要画我对生命的热忱及感动,更要在自己的生命画布上,勾出理想的草稿,刷上亮丽的背景,更彩缤出生命中的不平凡色彩。而我的宝贝——巧手,使我在艺术的天 地中,挥洒另一片属于我的天空。
  
在学校,我是个小小清洁工,总是把厕所打扫得一尘不染,当别人把上厕所,也当成一个享受,心中的喜悦不禁涌上心头,感谢这个宝贝,使厕所有一种焕然一新的感觉。有一次,我正穿起雨鞋,拿起水管,向厕所喷洒时,突然想到,我要美化厕所。在巧手的剪贴下,厕所成了海底世界,一只只的鲸鱼浮出水面,喷出朵朵 浪花,一旁的鱼儿,个个露出甜美的笑容,正与我们,追逐,嬉戏呢,而因我的巧手,这个宝贝,使我是快乐富有的。
  
再度望出窗外,耀眼的阳光照入我的书房,我的心,飞扬在湛蓝的天空上。我知道:我要用我的宝贝—巧手,创造出活力的每一天,让我的童年,在唰!的一声,激荡出美丽的浪花。

我的双手2

  关爱老人就是关爱明天的自己;关爱老人就是对自己心灵的洗礼;关爱老人就是对老人最大的尊敬。今天,老师带着我们来到了鹤童老年公寓。

  一走进敬老院里,就有一行醒目的大字— 真善美。第一个环节就是表演节目。由我们和老师共同表演的一个节目《让我怎样感谢你》。旁边的老爷爷和老奶奶津津有味的看着,有些还在台下纷纷议论着哪个表演的好。

  表演完节目以后,老师让我们交一个“老朋友”。我认识的那个老奶奶她有五个儿女,一周来看她一次。说着,老奶奶不禁的.流下了眼泪,我看到老奶奶流下了眼泪,就趴下给老奶奶揉腿,捶背。想让老奶奶舒服一下,她用粗糙的手抚摸着我的头,甜蜜的笑着。我把我精心准备的礼物—一盒山楂片给了老奶奶,老奶奶吃着酸甜的山楂片,脸上露出了灿烂的笑容。到她们的房间里面,闻到一股恶臭,再看看他们居住在这样的环境里不知怎么了?我的心里像打翻了五味瓶,酸.甜.苦.辣.咸---样样具备。

  人终究会有老的那一天,躺在床上动不了的那一天。老人需要的是陪伴,真实的陪伴。而不是物质上的陪伴,今天的爱心之旅给我带来了很多的思考,也让我对关心,对陪伴有了更深一层的理解!

我的双手3

  生活中我们总是会遇到一些开心的事,快乐的事。可有些也会让我们堵心,也正是这些事让生活变得多姿多彩。

  这天,天气万里无云,在这难得的好天气里,我们一大家子人决定去白马寺公园游玩。可是不巧别人与我们想一块去了,在平常人不多的28路公交站牌底下,今天,人可谓是平常的五六倍。“车来了,车来了!”在人们的惊呼下蜂拥而上,身宽体胖之人必然有些优势,我因为比较瘦小而错过了第一班车,无奈我们只好顶着烈日在车站等车,由于人太多一连好几辆车都没挤上。

  已经被挤车而累的精疲力竭的还不止我们一家人,已经快到中午了,但还没有等到车,28路车又开来人们还在竭尽全力挤进车子。舅舅、妈妈、姥爷……他们都已经陆陆续续上车了,只有我在车上做挣扎,突然有一股力量猛地将我举了起来,把我送上了车。脚一落地,头愣了一下,当我反应过来的时候,车已经发动了,我已经看不到那双大手,那双温暖的手,那双粗糙的手,那双饱经风霜的手。

  正是那双手,辅助我跟上了大家的脚步,也正是那双手,让我亲身体验到舍己为人的精神。其他人,都只会争先恐后地为自己着想,只有他与众不同。这些人自私,自利,只是自顾自的。

  生活中的一个平凡举动,一件事情,都可以体现出人们的生活素质。挤车时的谦让与帮助,跌倒时的问候与搀扶都会让人永记心间。

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我的宝贝 掌声响起