星期天，我在家收拾东西时，发现了几张我一年级时写的作业纸。看着那几个“优”字，我想起了我的第一个老师—张芝兰老师。
当我跟着妈妈第一次迈进学校大门时，我觉得一切都那么生疏。妈妈指着一位教师说:“这是你的班主任张老师。”我向老师敬了一个礼，叫了声:“张老师。”我仔细地看着张老师，她的个儿不算高，头发花白，眼睛不大，却挺有神，她微笑地看着我。我觉得张老师和蔼可亲，刚相识她就给我留下了深刻的印象。
一个星期后，我们开始学拼音字母了。我看着黑板上画着的圈圈杠杠，不知道是什么，等着张老师教我们认读。老师用教鞭指着黑板上二的“1"，“你们看它像不像一根小棍呀?”她笑眯眯地问，“它像小棍，我们给它起了个名叫小棍‘勒’。”接着，张老师又在“1"的右边画了半个圈成了“b"。她指着教室的玻璃问同学们:“这是什么呀?”我们齐声回答:“玻璃。”张老师说:
“对!`b’就是玻璃的‘玻’的音。”她还告诉大家:“把这个圈写在右边是`b'，写在左边是‘d'，直直的小棍是‘1'。”老师念的时候，眼睛一会儿睁大了，一会儿又眯起来，那声音一高一低，比唱歌还好听呢。
后来学单字时，张老师又编了顺口溜。像“一点一横，两眼一瞪”是“六”
呀，“两个小人土堆上坐”就是“坐”呀，真有意思。有时候下课的铃声响了，我都没听见，觉得时间真短，怎么一会儿就下课了。
有一天自习课，张老师布置好作业，就戴上老花眼镜，改起作业来。我写着写着，就和前边同学随便讲了儿句话，一抬头，张老师正看着我呢，那慈祥的'眼睛里含着批评的神色，我不好意思地低下了头。
下课后，张老师把我叫到一边温和地说:“你今天上课是不是随便说话了?”我小声地说:“是。”张老师拍拍我的肩膀说:“承认了就好，以后就要改。”张老师微笑着继续说:“你不是要参加少先队吗?那么上课怎么能随便说话呢?”我低下头，悔恨得流出了眼泪。张老师掏出手绢，一边给我擦眼泪一边说:“你要记住，不遵守纪律的孩子是不能成为少先队员的，以后要遵守课堂纪律啊!”从此以后，只要上课铃一响，我就不再随便说话了。在张老师的关怀教育下，我很快地加入了少先队，在思想和学习上也一年一年地有了进步。
四年过去了，我升入了五年级。张老师又去做小弟弟小妹妹的启蒙老师了。
她用心血把一个个不懂事的孩子，教育成能看书、能读报，初步懂得些道理的学牛。她就像那辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成茁壮的小树。【我的第一个老师】相关文章：
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