再见母校
天空一无所有，为何让我坚定，是信念吧！大地总是沉默，为何给我力量，是坚强吧！母校寂静无声，为何引我浮想，是因为难舍吧！
这里，我们的欢声笑语，这里，有我们的小打小闹；这里，有我们深深的不舍。
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰始干。”老师，您如一阵春风，带来知识的甘霖。您有严父的严厉，慈母的关爱，兄长的宽容，姐妹的理解。您也许不是最好的，最优秀的，但您在我心中是最负责，最辛苦，我最要感谢的人。“三尺讲台，三寸舌，三千桃李。”这么多年来，你呕心沥血，勤勤恳恳地为我们付出，没有功劳也有苦劳，更何况，功劳是非常大的。此刻，千言万语只化成一句话──再见了，老师。
“友谊使快乐增倍，痛苦减半。”朋友，你是我生命中不可或缺的一部分，这么多年来一直有你的陪伴，就像兄弟姐妹一样，我们一起成长，一起或哭或笑，一起悲或喜。也许明天我们就要分离，也许在将来又会重逢，我并不奢望在多年以后你还能说出我的.点点滴滴，只要求你能记住我是你的朋友。
剩下的，就是母校了，在这里生活了六年，也留下了一些证明我们存在过的东西：课桌上刻的小人，上课传的小纸条……然而，这世上最可怕的存在，就是时间，可偏偏这个叫时间的人，还是个顽皮的小孩，他总是溜得很快，人人都追着他跑，跑着跑着，就弄丢了一些重要的东西。看，那棵梧桐树下好像有我们去年秋天扫落叶的身影，转眼，嫩叶已经长出来了，而且长得那么茂盛。操场的空地上好像还有我们画的“城”，定睛一看，两个孩子正在玩“井字棋”。
可能终有一天属于你的记忆会斑驳，你会从我的脑海中慢慢淡去。就是现在，让时光静止，因为我要对你说：“再见，母校。”
【必读：描写景物的作文开头】
在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物，也最喜欢写景，这种开头，会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。
当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。
请看下面这个开头：
瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。
这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。
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