我收获了生命的绿作文

2017-08-24 六年级作文

我收获了生命的绿
它一直默默地、默默地呆在那里……
那是阳台上的一盆吊兰,因无人关照,而已近枯萎。它的叶皱巴巴的,叶尖处已微微泛黑,只有根部略显绿意,但也仅仅是一种淡淡的、不动声色的绿。
妹妹想让它再活过来,便给吊兰枯槁的叶子上用颜料染上了一层浓浓的绿,并开始悉心地照料它。
终于,有一天,我发现了新生命的印迹。那蓬勃的绿从吊兰的根部渗透到叶尖,这盆曾经枯萎的吊兰像是吸足了绿色汁水,那样的翠色欲滴、那样的光鲜亮丽。啊,它活过来了。
这是吊兰自己的色彩,水珠在它光滑的叶上舒坦地打着滚,似乎也被染上了那令人着迷的绿。窗外的阳光直射在吊兰身上,那生命的绿似乎熠熠生光,如绿浪一般在叶上涌动着。
我久久注视着它,原来这吊兰不需要染上颜色。从它生命中涌出的绿意,比颜料染得更均匀、更美丽、更令人感动。
在我与这吊兰朝夕相处的日子里,是它让我收获了真正的生命之火——生命的绿。这抹绿意,不像春的光辉,虽温暖,却稍纵即逝;不像夏的色彩,虽绚丽,却斑驳缭乱;不像秋的黄叶,虽美丽,却无生命的光;不像冬的白雪,虽晶莹,却无生命的热。因为这绿,是生命的颜色!

【扩展阅读:写景写作指导,学会妙用“比喻”和“拟人”】
在描写景物的文章中,适当运用比喻、拟人,能把景物描写得更加生动。
拟人,是指运用想象,把事物当人写。用拟人方法描写景物,能使景物更生动、形象,增加文章的感染力。使用拟人法,必须找到景物与人之间的.相似点。
比喻,是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物,也叫打比方。比喻用的确切,浅显易懂,能使所描写的景物更美丽动人,给读者留下深刻而鲜明的印象。要使比喻确切,必须学会在观察的同事展开联想:想想这个景物与什么事物相像。再想想,它们在哪些地方相像,找出两者的相似点,相似点找得准确,比喻也就越确切。找相似点,一般可以从以下几方面去考虑:轮廓相似、颜色相似、声音相似、长短大小相似、动态相似等等。请看下面的佳作片段:
春天,她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松,像仙女的纱巾。山间的绿树,像仙女的绿袍,其间盛开的白色梨花,就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙。山脚下的一片片蒲公英花,就像仙女穿的黄色绣花鞋。
这里的比喻浅显易懂,并且把比喻和拟人结合在一块来使用,就更增加了文章的生动性和趣味性,同时,也较好地表达了小作者对春天的喜爱之情。

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