天山大峡谷
今年暑假，我跟着妈妈去探望援疆的爸爸，有幸去了趟天山大峡谷游玩。
我们经过一个多小时的跋涉，终于到了大峡谷。我迫不及待地冲进大门，映入眼帘的是巍巍群山。我心想：山这么高，在峡谷里看山一定会更高吧？不知不觉地，我已经进入了大峡谷。
一进大峡谷，我就开始寻找第一块奇石---雄狮迎宾。十分钟后，“雄狮迎宾”没找到，却看到了“神犬守谷”。那“神犬”趴在高高的岩石上，守卫着峡谷。再往里走，会发现几块巨石上有许多贝壳，这是为什么呢？新疆并不靠海，哪来的贝壳？我迷惑不解。爸爸说，在好几万年前，这里原本是一片海洋。可是不久，这里的水干枯了，就变成了峡谷。我一边听爸爸讲，一边沿着从玉女泉里流出的涓涓细流“逆水行舟（走）”。
在一个地方，爸爸指着一个洞口，让我看。我站在观望台上看，不仅看见了爸爸说的那个洞，它像个花瓶，还看见了“青龙戏珠”。“珠”是“龙”头上的一块石头。
最后一个景点是神风洞。神风洞里不让进，因为几个月前里面有石头塌下来过。天山大峡谷半日游就这样结束了。我们恋恋不舍地离开了那里。因为在这骄阳似火的夏季，那里却是如此静谧、优美又凉爽，是个避暑的好地方。
【写作指导：学生如何写好读后感】
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
怎么读呢？要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的.感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。（next88）你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
读后感的写法，种类很多，但写好读后感基本上离不开以上四点，望同学们好好体会、理解、消化。
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