春天真好作文500字

2018-04-29 六年级作文

春天真好
春天真好!毛茸茸的小草,从地里钻出来,咧着小嘴“咯咯”笑;一个个花娃娃,都戴上彩色的小帽,逗得蜜蜂儿手舞足蹈。春姑娘携着甜甜的歌,携着香香的风,带着我们来到柳浪闻莺风景区游玩。
来到了西湖博物馆,我好像看到了一个奇妙的世界!有《清明上河图》巨幅画,有西湖电子全景图……我印象最深的是成千上万个标本,其中黄栌圆叶最负盛名。它的样子如卵一样,经霜变红,如同火焰。此时,游人如织,摩肩接踵,我们好像在这儿漫步,仿佛听见鸟啼虫鸣,人与自然和谐相处。我回过神儿,看见大家也玩得乐不可支。
在钱王庙里,大家都仔细地听讲解员阿姨的讲解。“钱王叫钱瑀,他其貌不扬,却统治着江浙一带,大家都称他吴越王。”关于钱王,还有一个神话:钱塘江的潮水总是非常汹涌,这令他很头疼。于是,他派一万名弓箭手,在江边射潮神。潮神知道了厉害,消失在天水尽头。我看了看钱王塑像,他还是那么威严。我不禁对他生发了一种敬佩之意。
柳浪闻莺真令人神往。来到这里,看见湖边是一棵棵柳树,枝儿弯弯,绿叶婆娑。一阵春风拂过,春姑娘用梳子为柳树梳理头发,她梳呀梳,把柳树的绿发梳得又细又长。小湖像一架相机,它把快门一按,只听“咔擦”,哈哈,一张相照好了——好一幅春意盎然的图画。
春天真好!我深深地陶醉了,陶醉在春姑娘的怀里。

【每日写作指导:读后感怎么写好?】

  一、仔细阅读原文,认真领会文章精神是写好读后感的前提。

  “感”是从读中产生的,不认真读,就不能深刻领会原文的精神实质,就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂,那也就不可能写出有价值的感想来。

  怎么读呢?要边读边想,边读边记。哪些地方使你激动不已,哪些地方使你感慨万千都不要放过去。(next88)要反复读,边读边体会文章的实质,联系自己生活的实践,加以对照、比较,同时要在原作上作上记号,如圈、点、划,或在空白处写上简略的看法等,以便读后好查找重点之处。

  二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

  看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

  三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

  写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。

  四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。

  读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的.事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。

  有的同学在写读后感时,用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例,只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。

  读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。

  读后感的写法,种类很多,但写好读后感基本上离不开以上四点,望同学们好好体会、理解、消化。

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