拔草作文400字
去年暑假，妈妈带我去太白县外婆家玩，到了那里，我体验了一次劳动。
到外婆家没几天，舅舅要带我去拔草，我一听一蹦三尺高。当我们来到玉米地，我一看使我大吃一惊，我没想到玉米地里长有这么多的杂草，舅舅高兴地说：“既然今天我们增加了人手，不如我们来一场比赛吧！”我说：“太好啦！”一场激烈的比赛开始了，我迅速的钻进了玉米地。玉米地里非常闷热，不时还传来蛐蛐的叫声，风吹叶子哗哗的声音。
刚开始，我还不太习惯，慢慢地就融了进去，我像一个除草机很快拔完了一行，但回过头一看，稀稀拉拉，没有拔干净，我又进去重新拔，拔了一半，我累地站起来伸伸腰，没想到锋利的玉米叶把我的脸划了一个大口子，顿时我感觉脸上火辣辣的，但我还是咬咬牙，我不想落在舅舅的后面。该拔下一行了，我仔细的拔着，过了五分钟才拔完。又拔下一行了，结果在半路上跳出一只青蛙，把我吓得大叫一声，可是青蛙却无动于衷，我只好用土块把它赶走，又继续拔！就这样一行又一行，一片又一片，终于拔完了，我已经是汗流浃背。当我钻出玉米地，舅舅早已站在了地头，悠闲地抽着烟。舅舅指着我的脸哭笑不得，我十分不解的摸着我的脸，一下子就摸到了伤口，疼的我都快跳了起来，回去后我洗了把脸，伤口就好多了。
虽然劳动很辛苦，弄脏了我的衣裤，弄脏我的手、鞋子，也划破了我的脸，但是这是我从没有体验过的快乐！
【每日写作指导：作文中怎样展开联想……】
学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。（next88）学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的.感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。
总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。
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