篇一：文具盒
我有一个文具盒，是刚上一年级的时候妈妈给我买的，我非常喜欢它。
他是蓝色的文具盒，盖子上面有一靓彩色的摩托车，它的驾驶人是一个毛茸茸的小熊，长长的车身，两个大轮子，帅气的排气筒，翘翘的尾巴，尤其是前边的轮子使用气压控制住的，车头向龙头一样，如果我能骑上它，一定帅呆了。
打开文具盒，里面有铅笔爸爸和铅笔妈妈，还有橡皮儿子，它们下面还有一家懒懒的三角板，每天在那里睡觉，我用他们的时候就把他们喊醒了。还有一包香香纸，它的工作就是牺牲自己，给我擦鼻子。
啊，可爱的文具盒，我喜欢你，我会永远珍惜你、爱护你，因为你是我学习上的好帮手。
篇二：文具盒
我有一个文具盒，那是刚进学校读书时买的，我可喜欢它啦！
我的文具盒是泡沫塑料做的，长22厘米，宽11厘米，高3厘米，是个长方体。一见到它，首先映入眼帘的是盒盖上的.彩色图案：一片开阔的绿草坪上，开满了大大小小的野花，红的、紫的、黄的、白的，就像绿毯子上绣着五颜六色的花朵；在草坪的尽头，两匹骏马正飞驰而来，它们那雪白的鬃毛因为奔跑而一起一伏。(中国作文网 www.t262.com)
打开装有吸铁石的盒盖，便可尽览里面的“风光”了。文具的“卧室”布置得简洁而实用，在一个较长的格子里，直尺正悠闲地躺在那里养神，它的右边分别躺着铅笔和钢笔两兄弟。在盒子的右下角，橡皮小弟弟正躺在那里做着美梦。它们一家相处得可好啦！
别看它们平时一声不吭，可到了我要用它们的时候，它们就变得十分热心了。要做作业了，把文具盒打开，钢笔马上跳到我的手上，听从我的指挥，帮我完成作业；当我要用直尺时，直尺便趴下来，帮我把线条画直；当我不小心写错字时，小橡皮便会毫不犹豫地挺身而出，舍己为人，为我换来正确的答案。
啊，平凡的文具盒，我永远珍惜你，爱护你，因为你是我学习的好帮手。
篇三：文具盒
前几个月，妈妈去商场给我买了一个文具盒，我可喜欢了！
文具盒的外面有一个熊出没图案，它是蓝色的，这个文具盒有三层。第一层是装铅笔、橡皮的；第二层是装尺子、摩笔的；第三层是装钢笔、其他的。
文具盒每一层的里面都会有一层光滑的塑料薄膜。第一层的外面还有一个“大脚印儿”，“大脚印儿”的左边有一座“大山”，“大山”的旁边还有几棵“椰子树”。“大脚印儿”的右边，有一个“小熊”正拿着“甘蔗”呢！
我在这个书包里装下了许多文具，每一个文具都是我写字、擦字的好帮手。
在我学习的时候，它好像小老师一样指导我，在一道道难题被我迎刃而解的时候，它又好像在夸我：“你真棒！”。这让我在学习上有了信心。在我不想学习，光贪玩的时候，文具盒第一层外面的“小熊”好像在开导我不要浪费时间，要珍惜时间。看了它，我就又认真学习了。
文具盒，你真是我学习的好伙伴呀！
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