英雄史观与黎民百姓作文

2017-10-20 想象作文


英雄史观与黎民百姓
子秦和爷爷在树下乘凉。
老式的收音机,伴着电流声懒洋洋地播放着说书的声音。“秦且灭六国,临易水……”
爷爷微眯着眼睛,笑着说:“秦始皇统一天下可威风呐……”
子秦刚上小学,才不关心秦始皇怎样灭六国,“爷爷,我以前都听你说过啦,可是秦朝后来不是也被灭了么。”
“嗯……各路豪杰并起,眼见着又成了乱世。不过,这段历史可是秦始皇创造的呢。”
“秦始皇再威风,也敌不过天下人一起反抗。老百姓们可受不了这种受祸害的日子,秦始皇一个人怎么能写出’历史’呢?”
爷爷皱了皱眉头,好像不知下一句要说什么。过了一会儿才缓缓开口:“小娃娃竟然是这么看待这一段历史的,有意思。”
子秦更加疑惑,爷爷是在说自己说的不对?
时间慢慢在流逝,子秦个子长高了。书包由于勤分类整理,倒是比以前轻。
子秦仍旧常常回农村看爷爷。不过他不再坐在树下听收音机另一边的说书人。而是待在房间里,一边喝着饮料一边玩着红白机上的游戏。
卡是刚买的,里边有一个故事特别吸引他,一群墨家弟子奔走于城镇之间,他们劝说诸侯放弃战争,并阻止野心家的阴谋。
真是仁心呐,如果任由各诸侯做主,百姓恐怕连埋头种地的日子也没了。
子秦想起了汇集各地歌谣的《诗经》。。璀璨的文化,是老百姓一句句吟唱出来的,它并不全部来自统治者。
英雄需要传记,为何不只留一本史书?歌功颂德,写尽好话。
江山社稷,万里长城……全都交给皇上、大臣们去办吧,既然老百姓已跟“历史”无关了。
子秦还看一些明清小说。写这些小说的人,大多摒弃功名。小说人物的一颦一笑,写尽悲喜沧桑,有意思的是,那么多人写了“君为百祸之首”。
我明白了,谁说“舍英雄几无历史”呢。
难得的假期,子秦回到乡下。刚放下给爷爷买的新半导体,马上又搬了个板凳出来,他笑着说:“爷爷,我想聊聊好长时间以前的那个话题……”

【每日写作指导:高考不必贴热点10分钟内写完】

 老师观点没必要刻意押社会热点

  2014年北京高考语文作文被“一分为二”,总分仍为60分。除原有的大作文外,新增了一道分值为10分的“微作文”题,全面考查考生的写作能力。对于这道新题型,有考生仍沿用往年为大作文押题的办法,结合近期的`社会热点,预先准备几篇“微作文”。

  北京四中语文高级教师连中国表示,“微作文”是首次出现在高考中,他预计题目不会很难。“考生不用紧张,更不要乱押题。”他认为,高考中的“微作文”题,会保证每名考生都有话可说。

  北师大二附中语文高级教师何杰也建议,考生不要刻意准备很多社会热点问题,(next88)“题目都是生活中能遇到的事情”。他提到,考生也不必大量去做“微作文”的模拟练习,“只要把自己想说的,清晰、简短地表达出来就行了。”

  可能出生活类应用文

  学而思高考研究中心的王乃中老师谈到,“微作文”大致可分为应用型、议论型和场景描写型三种,“2014年的‘微作文’应该是应用型”。他解释,议论型很像阅读延伸题,考生都做过类似的练习。而场景描写型,已在北京中考新题型中有所体现,高考再出的话有重复之感。

  王乃中进一步分析,“微作文”出紧贴日常生活的应用文,可能性更大,“比如感谢信和通知等”。如果出应用文,可能跟日常生活的某个片段有关。如家庭生活或校园生活等,“肯定得紧贴其中之一”。因此,考生对生活的一些观察和想法,是准备“微作文”的重点,“跟社会热点关系不大”。

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