神秘的小精灵作文

2017-10-10 童话作文

神秘的小精灵
今天下午第二节作文课,老师神秘兮兮地拿来了一个扎着蝴蝶结的盒子。她说:“这个盒子里有一个我最喜欢的小精灵,你们猜猜是什么?”我们还没等老师说完,就唧唧喳喳地说了起来。大家议论纷纷:有的说是小鸡,有的说是小兔,有的说是小鱼……大家可好奇了,真想看看盒子里到底是什么?
我最幸运,第一个就上去看那个“小精灵”。只见,老师把蝴蝶结解开,小心翼翼地把盒子打开了一条小缝,好像生怕小精灵要流出来似的。我好奇地探着头去看,呀!里面的小精灵怎么和我长得一模一样?我跟她打招呼,她也跟我打招呼,真有意思。
看过秘密后,我回到座位上。大家纷纷问我盒子里是什么?我捂着嘴笑着,就是不告诉他们。那些没有机会看的同学可着急啦,一个个眼巴巴地看着那个盒子,有的差点哭,有的跑到讲台前想偷看,有的气得拍着桌子直叫:“老师不公平,我也要看!”……
老师看见许多同学都想看,就打开了盒子,解开了谜底。原来盒子里放着一面镜子,那个可爱的小精灵就是我们自己呀!

【写作指导:写活动作文怎样防止“三老病”】
在我们丰富多彩的生活中,参加活动总是最令人兴奋的事。于是写活动,如参观、访问、旅游、集会……也就成了我们记叙文中常见的题材。
一般说,同学们总以为写活动最容易,把现成的材料按时间顺序记录下来就成了。问题就出在这个“容易”上,正因为这样,写活动我们就常常患“三老病”。

1、一是题材“老”。一说起写活动,我们就会想到那些老题材,如参观工厂、访问专业户、记六一庆祝会、春游等等。当然,这些活动挺重要,也值得写。但是,我们应当把思路打开一些,除这些活动外,在我们的生活中(学校里的,校外的,家庭内的),还有许多规模虽然不是很大,但富有情趣的活动。如有一篇作文(参观人间“天堂”》,记的是暑假中几个小伙伴的一次参观活动,参观的地方就是村里的敬老院,另一位小朋友写了一次家庭音乐会,这些活动虽然小,但却选材新颖,写出来情趣盎然,读了让人印象探刻。

2、二是开头结尾“老”。写参观访问记一类的'作文,开头结尾容易患老一套的毛病。如开头总是时间、地点、人物;结尾呢?又免不了“依依不舍地离开”。读这样的参观访问记,容易使人感到“千篇一律”,尽是“老面孔”。其实,写参观访问记,并不一定要这样开头、结尾。就拿《参观人间“天堂”》来说吧,开头是交待背景,最后又以阿玉师傅的一首“顺口溜”结尾,效果就很好,不但使整篇作文显得中心突出,而且行文干净利索,不落俗套。

3、三是结构“老”。也就是作文的叙述顺序总是按时间先后,材料的处理容易平均使用气力,详略不分。这是因为写参观、访问、旅游,容易使人太注重“过程”,为了求得过程的完整,而使文章的结构呆板了。其实,写这类作文,正因为材料现成,我们就更应该在选择角度、处理材料上下功夫,使文章的结构不落俗套。

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