丑陋的核桃
题记：核桃没有华丽的外表，却有充实的大脑
一辆卡车上，装载着一箱苹果和一箱核桃。
骨碌一下，一个核桃从箱子里滚到了一个苹果旁边。苹果一看，心想：“这是个什么东西呀？灰不溜秋的，身上还坑坑洼洼，真难看！”于是，苹果傲慢地叫了一声：“喂，你叫什么？”
“你好，我是核桃。”苹果心里笑道：“这么难看还叫“桃”，真是不知天高地厚，叫“核”还差不多。”它忍不住笑出声来：“你那么丑，还能叫桃？”核桃一点也不生气，说：“我们虽然叫核桃，可并没有说自己是桃子呀！只是我的名字里有个‘桃’字，我的名字里不是还有个‘核’字吗？”苹果说：“你这不是挺聪明的吗？我考你三道题，你要是都答对了，我就不笑话你了。”“好！”
“第一道题——我有二十四个朋友，他们和我一起玩，五个人一组，可以分几组？——“嗯——？核桃冥思苦想。“不会了吧。”苹果得意地说。“可以分五组！”核桃果断地说出了答案。“我是只有二十四个朋友吗？怎么可以分五组？”“这不是还有你嘛！”苹果无奈地说：“好吧，这题算你对。”
“下一题——果农把我们摘下来时，一分钟可以摘六个。我们这棵树上有三十六十六个苹果，一共需要几分钟能摘完？”“六十一分钟呀！”
“好，最后一题——我刚才跟你说了几个字？”“十个！”“为什么是十个？”“因为你这个问题总共十个字呀！”苹果心悦诚服地说：“对不起，我以后再也不会嘲笑你了，我们做朋友吧！”
突然一阵颠簸，苹果被摔坏了，大哭起来。“我该怎么办呀！要是被摔坏了，就卖不出去了！”核桃想了想：“对了，可以用盐！”他拿出了一包盐，在苹果的伤口撒上一层，苹果疼的大叫：“你这不是在我伤口上撒盐吗？疼死我了！”忍着点，”核桃安慰它：“这可以让你的伤口愈合，你很快就会好的。”过了一会儿，苹果的伤口果然愈合了。
苹果惭愧地说：“你没有华丽的外表，却有充实的大脑。我真是太肤浅了。”
【每日写作指导：小学生状物作文写作技巧……】
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。（next88）由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
怎样写物品
1、抓住特征
从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的'特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2、按照一定的顺序写
（1）按总一分一总的顺序写。
（2）按物品各部分的空间顺序写。
（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3、状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
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8.“丑陋”的风信子