向梦疯狂作文

2018-05-08 励志作文

向梦疯狂
那天是2021年2月28日,是元宵节的第二天,我开始带上我的旅途经验和我的赞助金走进我的母校——七百弄实验学校。
我想这是我第一次能为母校奉献我的爱,往后会有很多次,我会时常来看看。
这是我到母校的场景,校长不是以前的,也不是现在的,他是我们的物理老师,之前是教导处的。guǎnlǐ严格,喜欢和学生开大玩笑,记得我的耳朵是被他纽红的。他握住我的手,很激动的说,蒙幸,你能这样为母校做贡献,我代表全校师生感谢你!我说;校长,你不比这么见外,我从这里出去,回来也要告诉他们,外面的世界很漂亮,出去看看吧。
我的班主任,他和我如同兄弟,师母身边带着孩子,孩子能说能跑了。见到我的班主任,我们给对方一个拥抱,这是多年了都没有机会好好和你谈谈,学生对不住你啊。班主任说;没关系,只要你有出息,你还来看我,我就很高兴了。你现在不是有点出息了嘛。哈哈哈!
学校正为我准备吃的,我看到有准备杀鸡的,准备杀小猪的。这时候我急忙过去,拉住他们,不得那么做,我今天来,不是要能吃好的,我怀念米饭,蒸的米饭,还有一些黄豆就可以。就这样,用餐的时候,我就吃到了我想吃的米饭和黄豆。吃饱了,学校领导说要干一杯,我说,不用了,我不食酒的,确实,三年前就已经改酒了。
虽然学校小,但是总是得走走看看,看看我曾经急匆匆的跑到宿舍喝水,但是却喝到了同学撒在胡子里的尿。看看我曾经和同学打架的地方;看看我曾经的教室,虽然有的改变了不少,但是记忆犹新。走遍了学校里的每一处角落,时间刚好是14:00分,这时候我要求学校领导要全体学生到操场集合。广播站的学生放了进行曲,于是学生们都迅速集合完毕,这也让我回忆起了我们当年听到集合口号的时候冲过去,就如同沙场上的士兵。我还是很欣赏,这也体现学生的激情还在,只要教育得当,未来发展并不难。集合完毕了,副校长对学生们说了几分钟的话,然后把舞台交给了我——这是我对他们说的话。
我尊敬的明智的全体领导老师,亲爱的聪明的同学们。大家下午好!今天我来母校,我没有别的目的,如果有人要问,今天我来干嘛了,我会回答,今天是为了说话而来。
同学们!不是,应该叫我的弟弟妹妹们!我现在想和你们分享我这一路上的故事。不知道大家想不想听。那年,我和你们一样,也是在这里学习生活,但是相比之下我比你们过得还要辛苦。为什么我的名字是蒙幸,因为我渴望幸福生活,我渴望有成就后的'幸福感,喜悦之情。但是成功是和我们有一段距离的,路上少不了艰辛困苦,流血是很正常的,流泪是很正常的。但是我们做为男人做为女汗子,不能随便落泪!我知道在下面的弟、妹们家境都比较贫困。我以前比大家都贫困,我那时候应该用穷字来形容才对。那年初三,准备中考的时候,我父亲傻了,打击我了,这不是真的傻,在当时我觉得他傻了,他说了毕业初中打工吧,初三了,也识字了。出去可以了,不用再读高中了。虽然不理解我父亲为什么那样说出来,但是我了解当时家境情况。是的,我自己觉得读不起高中,中考后父亲也不开口,可是我还是抱着我的名;幸字,这代表我很幸运,我还有机会。我对自己也从来没有放弃过,就在高一第一个学期开学一个月时,我的班主任给我电话,是他让我再次走人学堂。现在我要对他说声,谢谢!我的兄弟,你为了我,辛苦了。
弟、妹们,我今年27了,27才开始有自己的事业。想想和别人比,太晚了。但是我们是地道的农村娃,晚一点没关系,我们和别人拼的就是时间!说句实话,我学习不好,上了高中我立志学好,考二本。但是我不小心喜欢了一个女生,再加上各种困惑重重,我最终连三本都没上,只是靠近而已。高中即使成绩不好,但是我努力为学校卖命。我的目的没什么,只是服务同学,锻炼自己!在那过程我发现我也是好学生,太多人羡慕我,因为活动中我领导人家。我可以让他们笑,也可以为他们哭。这些也是我上大学作为服务同学的心里基础,也是学会控制自己脾气的基础。我的弟、妹们,你们还小,也许我要说的和我说的,你们可能听不懂,但是没关系,你们有足够的时间去琢磨我说的每一句话。我的话通俗易懂,并不难理解。
对于人生路途,贵在坚持,大家可能还不理解现实是什么?但是现实总是很残酷,我们唯有的是努力战胜,但是要想战胜残酷的现实,你必须要战胜你自己。因为今天是残酷的,明天也是残酷的,后天是美好的,很多人活过了今天,却死在明晚上,看不到后天的太阳。因为太多人畏惧,太多人选了放弃,选择平庸。所以你想要成功,想干出成就来,必须努力战胜你所遇到困扰的因素。我们人,什么都是活着,但是有的如同小草一样活着,有的和大树一样活着,同样吸收阳光雨露,但是大树是为人们遮风,避光。他们喜欢大树,感谢大树。但是小草每天都被人们踏过,遭受各种脚的踩压。它也想和大树一样长大,但是永远都不要想。这就是平庸的人和疯狂的人有理想目标的人的不同。所以,我希望大家活着就像大树一样,不要被外面的人踩到了,丟我们的脸!活着第一是给自己创出价值,更要让自己立足社会,不被欺凌。想想我高中的时候,我有几次想把老师踢出教室的冲动。因为我们这里穷,他们总是拿我们的家乡做反面教材,反面例子。说如果不努力的女生,以后嫁到七百弄去!说不努力干的县城领导贬到七百弄去,你们知道我当时是什么心情吗?想打人的冲动,因为我不允许别人看不起我们。我很生气,但是我有一个兄弟和我说,别人看不起我们,我们就应该做给别人看,而不是满心热血沸腾,却只有一个字“气”。你气没有用,别人还会笑你,你输就输在你气了。所以,谁看不起我们百弄人,我们以后要十倍还之。我们用的不是武力,用的是我们的行动,用的是我们的智慧,我们的脑子!
上了大学,我开始迷茫,在里面没办法定位自己,参加什么协会好?自己纠结着。最终还是进了学生会,可能是因为我高中就已经喜欢这样的工作。我还是那样,服务同学,锻炼自己。时间也很快,寒假的时候,为了开学有费开支于是选择和我的兄弟在南宁找工作,不回家过年了,这是我人生第一次年不在家。人,有时候得给自己找到活的方向,要给自己找饭吃,不能把家里啃光了。活着就要比别人强,我没有钱,在大学没办法创业,我没有钱,在大学没有办法给自己再花时间好好学习软件知识。有的只是课堂上所学的,课外较少。寒假,这是我第一次感觉最有收获的寒假,它让我见到了疯狂的人,让我明白了路上的残酷。有时候你们得问问你们自己!你是不是懦夫,你无能吗?你行吗?如果你是男人,就不要给我回答说,我是懦夫,我无能,我不行。告诉你,做一个疯狂的人吧!做一个最拼命的人。

【每日写作指导:作文中怎样展开联想……】

  学生作文,最常见的毛病就是内容贫乏,无事可写,无话可说。这种现象,有人往往归结为词汇缺乏,遣词造句能力不足。其实,这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上,发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中,可使文章内容丰富、充实,表达生动、形象。(next88)学生在作文中,怎样展开联想呢?我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。

  一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》,由人间独酌,起舞弄清影写起,联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。

  二是抓住“相似”的特点展开联想,是指作者由某一事物的感知,而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》,抓住街灯和明月的相似之处,由街灯联想到天上的明星,再从明星写到街灯,通过牛郎织女的幸福生活,寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》,抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点,采用象征手法,由此及彼,自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如,由波浪想到柔软的丝绸,由大花猫想到老虎,由天上的白云想到地上的棉花等,这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。

  三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急?”就是较好运用了相对与相反联想的手法,设置了豆萁煮豆这一特写镜头,凸现了兄弟相残的主旨,收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》:“花生的好处……很多它的果实深埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里,作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物,通过对比而产生的联想。

  总之,联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致,联想就难以展开;如果见闻写得不具体、不切实,联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验,不断汲取知识养料,养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样,我们就能在写作文时,一边写,一边想,积极开动大脑,写出联想的内容,好文章自然会写出来了。

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