我的人生我做主
一朵耀眼的玫瑰,并不是生来便如此耀眼,它也经历过生根、发芽、成长的过程。人亦是如此,从你出生时,你的人生便开始了,至于会收获什么,完全在于自己。
小时候,我的理想很简单,吃好玩好睡好,还有快些长大。现在的我长大了,懂事了,但却后悔了。原来长大后会有这么多烦恼,但人生就如一张单程车票,走过了就不会回头了。回想过去十二年读书的日子,总是那么匆忙而充实。初中三年为了父母的期望,为了重点高中,埋头苦干,身心皆很疲惫,然到了最后,还是与重高擦肩而过。当时,心理大受打击,差点为此放弃学业,但仅存的理智告诫着我:不能放弃!条条大路通罗马,这只是为了你更勇敢前行的考验。
后来,辗转来到职业学校,在许多人眼里,职业学校只是一个为不良少年提供混日子的场所。在我眼里,亦是如此。所以在我选择这里时,心里该是多么纠结吧!但我也在茫然中看到了职业学校的优势,尽管父母极力反对,我也偷偷转了校。在这里两年了,也让我更清楚的了解了职业学校。他就是一所收容被高校被父母“抛弃”的弃儿的孤儿院;是一艘努力让“不良少年”走向更光明的前方的航船。也许它不受大众热爱,不是所有人心中的完美归宿,但现在,他在我心里就如同慈母般的存在。
每当别人或是自己问:“后悔吗?”的时候,我都会这样告诉自己:“有什么后悔的,既来之,则安之。好好利用身边的有利资源,一样考大学,一样有美好的`未来等着我。”所以,选择职业学校,我并不后悔,自己的人生需要自己走完,亦需要自己负责。
歌德说过:“谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己。永远是一个奴隶。”虽然我没有华丽的外表,但我有一颗不输的心;虽然我没有过人的才华,但我有为理想拼搏的信念;虽然我没有过目不忘的记忆,但我有坚持不懈的毅力。
人的一生虽只有几十或百年的光阴,但过程却也如潺潺流水,细水长流;也如漫漫长征,需一步一步走完,每走一步都会有不同的风景,就看你怎么选择。趁年华正好,努力为理想奋斗,为人生添彩吧!
【每日写作指导:小学生写作指导,写事技巧……】
写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。(next88)在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。
(一)怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具体了。
二是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。
(二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
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