在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小学写作文400字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学写作文400字 篇1
去年暑假，我同家人到老家福建去躲地震，玩得很开心！
一天，我向往常一样，到山坡下玩，在碧绿的山坡下，我玩得十分开心。蔚蓝的天空，灿烂的阳光无限的照耀着我，像站在舞台上一样。我躺在“地毯”上，缤纷的彩蝶舞姿轻盈；采花的蜂儿歌声嘤嘤；欢快的小河舒展着腰肢；轻巧的炊烟袅袅地上升……
突然，一个小灰点吸引了我的注意力，我站起来，急忙去瞧了个究竟，“呀！原来是一只灰色的小鸟呀！它怎么会在这里呢？”我自言自语道，一大串问题在我耳边回荡。
我捧起这只小鸟，突然在它的脚上发现了一个血点，这个小血点还不停地向外流着血迹！地上的小草也烙上了印迹。从远处看，像一朵小红花点缀在草地上。
我抚一抚小鸟细腻的绒毛，快步回到家，用一条白色的绷带缠住小鸟的脚，小鸟好像很痛，尖叫了两声，过了一会儿，小鸟静静地睡着了，我用一块很小的布盖住了小鸟的身上。不一会儿，我也静静地睡着了。
蒙胧中，传来了小鸟欢快的叫声，我非常高兴地抬头观望着它。小鸟好像明白了我的心思，很高兴的打着旋，张大嘴向我述说着什么？
又过了几天，小鸟的伤好了，她在屋里飞来飞去，蹦蹦跳跳，一会飞到床头上，一会儿又神气十足的站在衣柜上，一会又飞到我的书桌上，叽叽喳喳地讲个不停。虽然我并不知道它在说什么，但我仍然只是微微一笑，小鸟看见我的表情，又尖叫了两声，似乎在说：“谢谢你！”
下午，我把小鸟带到了山坡下，双手捧小鸟，小鸟再次尖叫了，似乎已经明白了我要干什么，我把双手轻轻向上一托，小鸟飞到了树上，泪水在我眼眶里打着转儿，它那依依不舍的眼睛一直看着我，我也很伤感。多么希望它永远陪伴在我的身边……
小鸟，你还好吗？
小学写作文400字 篇2
阳光明媚的一天，我又满心欢喜地跑进了教学楼后的小花园。花园不大，但建造得独具匠心，呈椭圆形，里面种满了各式各样的花。
花园的春天生机盎然。鸟儿们有的振翅高飞，有的寻觅食物，还有的停歇在枝头，欢快地叫道：“春姑娘来啦！春姑娘来啦！”桃花听到小鸟的啼唱，揉揉惺忪的睡眼，绽开了合拢的棉被，露出了脸蛋。看到春天的到来，桃花妹妹急忙叫醒了哥哥姐姐，花园里顿时琳琅满目，令人眼花缭乱。
花园的夏天热气腾腾。所有的花儿都快被烤焉了，只有荷 花夫人惬意地淋浴着阳光，享受着阳光的温暖。大树的伯伯们则无私奉献，撑起一把把绿色的大伞，形成一个天然遮阳亭。如果大汗淋漓的你躲进亭子，你会感觉突然有一丝凉意从你身边掠过，让你无比舒畅。
花园的秋天秋高气爽。火红的枫叶随风摆动，发出沙沙的声响。银杏叶一个接一个像顽皮的小孩，挣脱母亲怀抱往地上跳，可又有那么一点不舍，于是就轻轻慢慢地飘落，想在离别时多看几眼哺育自己的母亲。
花园的冬天幽香阵阵。所有的花，所有的动物都沉沉地睡了，只有那不畏惧严寒的梅花，孤独地开放着。这让我不禁想起了王安石的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
花园的四季都独具特色，而这些美景则都因为有春、夏、秋、冬这四个普通而又神奇的使者。
小学写作文400字 篇3
啊！终于放暑假了，我好开心啊，但是明年就要升六年级了，据我所知，六年级的学习是很艰苦了，而且六年级过去后就要小升初了，所以我时刻都不能放松对自己的要求。可是电脑实在是太好玩了，我过了一会儿就要玩一玩游戏，爸爸见我这样，便给我定了一条规定：每天都要发表一篇文章，如果不写，爸爸看不到我的文章，就不许我玩游戏。我想：“也好，不但锻炼了我的写作水平，而且王老师本来就叫每天写一篇日记，我就照日记的样子写不就行了吗？
反正一篇文章又不可能把我的脑细胞全部用光，又能在写好的情况下玩游戏，我就算打23小时，只要我说‘我作文已经写好了’不就可以玩了吗？” 不行，这是不行的，我就是写100篇文章一天也不能玩超过2小时，我还是小孩，不能长时间坐在电脑前，这样既伤害了视力，又没意思，玩玩就够了。何况我还要睡觉、吃饭、做作业……
为了玩电脑而连基本的生活顺序都打乱了，我也不想啊。 暑假，我打算把一天分两半，12小时工作，12小时睡觉。工作我打算做作业2小时，玩1小时（1小时多），练二胡1小时（几十分钟），午觉3小时，外出逛街3小时，剩下2小时就是吃饭了，每顿40分钟。 我的计划不错吧，希望大家多提意见！
小学写作文400字 篇4
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……谈起理想，相信许多同学也曾经立下志愿。有的想当医生，有的想当主持人，还有的想当飞行员……而我呢？我的理想是——当一名教师。
记得以前老师曾给我讲了一个故事：在欧洲的一个国家，将举行一次盛大的颁奖典礼，把奖颁给最有贡献的人。热情的人们都聚在首都广场。
颁奖典礼开始了。首先是一位医生，他说：“陛下，在疾病传播期间，我曾经救过9999个病人。”国王摇了摇头。然后一位诗人说：“我的诗和中国的李白、杜甫是不分上下的。”国王依然摇摇头。接着其他的人陆续登上主席台，最后都沮丧地离开了……时间在不停地流逝，奖仍然没有颁出去。
这时，一位白发苍苍的老人拖着一个小孩，手里拿着一本厚厚的课本走向主席台。他对国王说：“祖国的春天到处是桃花红，梨花白，累累的果实需要园丁培养。”国王顿时满脸欢喜，他激动地说：“你就是最有贡献的人。”接着把并蒂花别在他的胸前，广场顿时鼓起了热烈而持久的掌声……
从此，我对“老师”有了深刻的理解，同时也扬起了我的理想之帆。
有人说，老师像那为了给人们带来光明而不惜将自己化为灰烬的蜡烛。老师是知识的源泉，哺育我们健康成长。谁能离开老师的帮助呢？老师是多么伟大啊！
如果有人问我，你最向往的职业是什么？我会毫不犹豫地回答：“老师!”
如果有人问我，你长大想当什么呢？我会斩钉截铁地回答：“老师！”
我要为我的理想而学习，在理想的航程中，我要坚持不懈地奋斗，向理想迈进！
小学写作文400字 篇5
那一声声蟋蟀的蝈蝈叫声已经消失了,那一片片碧绿的树叶换上了金黄色的衣裳,秋姑娘乘着风列车来到了人世间,她对着天空大喊:我来了！，万物听到了秋姑娘热情地信息悄悄地发生了变化。秋姑娘提着颜料盒来到了森林里,
她把黄色给了银杏叶，银杏树叶扇呀扇呀，扇走了夏天的酷暑和炎热。她把红色给了枫叶,红红的枫叶掀起了红色的火海,一阵风吹过,枫叶在空中翩翩起舞,一片、二片……，在地上铺满了巨大的鲜红的地毯。秋姑娘提着果篮来到了果园里，果园里散发出阵阵清香，令人心旷神怡。一棵棵果树上挂满了一个个果实，苹果树上挂满了一个个又大又红的苹果，在秋风的吹拂下越来越红，我恨不得立刻把全部苹果都塞进嘴里。一串串葡萄挂在树上，像一颗颗紫宝石在阳光的照耀下闪闪发光，越发显得美丽、高贵。秋姑娘提着花篮来到了花园。花园里的花似乎都是被神笔画下来的，一朵朵花美得花景如画。菊花有白色的、黄色的……，每朵花都是一张笑脸，看她在绿叶的衬托下显得格外美丽。但是在秋天里最美的还要数桂花，桂花那黄色的花瓣,犹如一个个穿着黄色连衣裙的女孩子在空中翩翩飞舞着,那扑鼻而来的香味常常把我吸引住,让我流连忘返。我听到了、我看到了、我触到了、我闻到了秋天，秋天带给小朋友的是一曲欢乐的歌，带给大自然的是一首多姿多彩的歌，我爱秋天。
小学写作文400字 篇6
发现是多么的.奇妙，它能使人获得许多知识。
在我上四年级的时候，我对学习产生了特别浓厚的兴趣。有一次，我全神贯注地做着数学题，突然发现有许多字都是我们今天语文课上学的。刹那间，我的脑子里产生了一个疑问：数学课上怎么会有语文课上学的知识呢？
后来，在一次读书课外书籍时，我又发现了同样的问题。我想：如果语文课上不不汉字，那就不能读这本书了，这样，得到的知识就少了。我的脑子里又一次产生了疑问：语文、数学、课外书……它们有什么样的联系？
这个疑问终于在一次自然课上让我找到了答案。老鼠吃庄稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之间不是存在着一环套一环的食物链吗？
学习也是如此，语文课上学了汉字，才能把数学题读懂，才能自由阅读课外书籍，还有音乐课上的歌词、种种报刊……数学课上学了计算，使你的思维活跃，又促进了其它学科的学习。社会课使你的视角更广，认识更深刻。劳动课让你心灵手巧；思品课让你学会自我教育；美术课能提高审美的欣赏水平。这样一来，你的综合素质自然是一升再升！
这就是学习链。学习也是一环套着一环的，哪个环节都重要，学习的链条一节都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物链到今天我的重大发现——学习链，我为自己这个发现感到自豪、快乐。
小学写作文400字 篇7
春，施了魔法，瞬间来到。
春有魔力，举起魔杖，万物皆被唤醒了。河水脱掉冬天的冰大衣，在山间飞快的奔跑，“滴滴”的弹着琴，弹出春天的声音。小鸟放开嗓子，大展歌喉，声音如山泉流水，悦耳动听。蓝天又披上了蓝色大衣，冬季的白色早已不见，取代它的是小朋友们健康，欢快的笑脸。小草从地底下探出了头，树木重新挺直了身子，花儿打开了笑脸·····
春天有魔力，拿起画笔，世界就换上了新衣，小草穿上嫩绿的衣服，在泥土上傲然挺立，花儿更是色彩斑斓，红的，黄的，白的·····每一朵都娇艳无比，每一朵都对人们笑面相迎。草地就像绣上了精致花纹的绿毛毯。小鸟的演出服也非常漂亮，这只红中带绿。那只黑中带黄。春雨过后，天边就会亮起一道绚丽的彩虹，为春天添加色彩，为城市添加生机。
春天有魔力，洒下开心，世界的处处都充满了快乐。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”正如这首诗里所说，彩色的风筝给单调的天空添加了绚丽的色彩。孩子们在青青的草原上做着游戏，欢声笑语一片片。伴着轻柔的春风，在和煦的阳光下，穿着清爽春装的人们，正忙着采购春的物品。
春天有魔力，大家快到大自然里，寻找春的痕迹吧。
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