在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的上自习的小学生记事作文600字（精选25篇），欢迎大家分享。
上自习的作文 篇1
我总认为当班干部非常威风，可以管人，同学们都得听我的。可那堂自习课使我改变了想法。
记得那天上自习课，王老师让我坐在讲台前管纪律。我写一会儿作业，就抬头看看讲台下面的同学，好得意哟！
起先，班里纪律还不错，同学们都在埋头写作业。可是，好景不长，几个调皮鬼不知怎的就大吵大嚷起来，嘴里还哼着五花八门的小调，顿时一阵哄堂大笑，班里乱成一团。我站起来用黑板擦拍拍桌子，大声说：“烦死了，谁再说，我就把名字写在黑板上，等老师来了揍他。”这一吼，还挺灵，教室里静了许多。我暗自想：还不错，镇下去了。可是，只安静了几分钟，那几个调皮鬼又“狂”起来。这一次更厉害，我最讨厌的高佳竟然站起来，摇头晃脑地唱着：“给我一点时间，大家欢乐一点……”我火冒三丈地冲他喊了一句：“坐下！”转身就在黑板上写下“高佳”二字。谁知，他不但不怕，反而说起我来：“你凶什么？有啥了不起！”这时，教室里就像开了锅，笑的笑，聊的聊，哪像什么课堂，简直就是自由市场。“别说了，安静！安静！”伴随着我的喊声，板擦也咚咚地在讲台上响起。可是，不管我怎么喊，怎么敲，都无济于事。咋办呢？急得我眼泪都要流下来了。找老师去，脑海中闪出这个念头，我连忙跑到办公室，把刚才的情况一股脑儿兜给了王老师。王老师点点头，就和我一起来到班里。同学们见老师来了，顿时安静下来。高佳也装模作样地写起作业来。看到他那个样子，我愤愤地说了句：“装得真像啊！”王老师把他“揪”了出来，要他到办公室去。临走，他狠狠地瞪了我一眼，嘴里还说着：“你等着！”虽然我又回到了讲台前，可心里总不是滋味。这节课过得好慢呀！
下课后，老师把我叫到办公室谈心，老师的一番话使我明白了，当干部不能耍威风。
上自习的作文 篇2
老师在的时候，班上就像温驯的小兔子一样安静，连一根针掉到地上的声音都听得一清二楚；可是当老师不在时，全班就像顽皮的猴子一样跳来跳去，有如一场疯狂的派对，吵得鸡飞狗跳。
每到星期二，大家就显得特别地兴高采烈，因为老师要去开会，而今天就是星期二。当老师一走出教室，平时乖巧懂事的副班长竟然带头作怪。玩了一阵子后，听到黑板传来“碰！碰！的巨响，我知道可怕的敌人出现了！那就是两位没血没泪的纪律班长要开始记名字了！原本无理取闹的同学渐渐安静下来，不一会儿，全班就变得鸦雀无声。突然，其中一位纪律班长在黑板上记了我的名字，我只能难过得垂下头喟然长叹，彷彿自己被判了死刑一般。
才刚想去据理力争，这时那位纪律班长觉得不舒服，另外一位只好陪他去保健室，于是全班又故态复萌，吵闹的声音有如市场卖菜。隐隐约约，我们听到“叩！叩！的脚步声，每个人无不竖起耳朵，并且立刻冲回座位坐好。当鞋子的声音越来越接近、越来越大声，我们的心情就越害怕，真是令人胆战心惊啊！最后发现原来是别班的老师要去上厕所，全班一片哗然，心中的那块大石头总算放了下来！才这么想，老师就从后门无声无息地走进来，刚好站在我背后，一股凉意从脚底升起，大家也都正襟危坐，不敢乱动。
结果可想而知，惨啊！老师罚全班抄写联络簿上的功课五遍，而名字被记在黑板上的要抄十遍，我就是其中之一。可恨的纪律班长！可恨的十遍！不过话说回来，我们实在不应该趁老师不在时，这么吵闹。以后我要记住这次的教训，守好自己的本分，善加利用时间，不要因为贪图一时的快乐，反而害了自己。
上自习的作文 篇3
今天不做课间操，大家在班中自习。这天，随着校领导的广播，初中部爆发出一阵排山倒海的呐喊声。
值日班长程昊鹏马上站起来维持秩序并喊话：都坐回位置上，看书。
我连忙同大多数人一起回到座位上去看书，但还是有人游离在外，程昊鹏就把他们一一拽回来，教室逐渐安静了下来，只能听见翻书声。
这时，王一川说要去上厕所，程昊鹏批准他去了，可就在王一川回来的一瞬间，安静终止了。
只听王一川一进门就大喊：陈老师出差回来了！边说边走到座位上，这时班里一下子就乱了套，有的跑向办公室，看老师到底在不在；有的跑向停车场，看老师的车在不在；有的在走廊里四处张望；有的趁机溜出去玩一圈。大班长刘渊馨也不淡定了，紧追不舍的盘问王一川老师回来的信息。不一会，跑出去的同学都一一回来了，有失望，有惊喜，也有无奈，而我依然座在位置上看我的书，余光观察着他们的一举一动。
吵闹了一会儿，王江峰来到了刘渊馨跟前兴奋的说：班主任回来了！这时，我连忙座正，又问他一句：真回来啦！嗯！是的没毛病！边说还一个劲的向王一川使眼色。
看到这些，我根据以往的经验判断这条消息十有八的九是假的。于是我哈哈笑了笑又埋头看起书来。
果不其然，也许是刚才同学们动静太大，惊动了代理班主任王老师，只见她着急而有狐疑的来到教室，瞬间教室里就鸦雀无声了。
这次风波终于结束了，但我想作为学生，无论班主任或者其他老师在不在，我们首先要做好自己份内的事情，只有做出成绩才是对老师最大的慰藉。
不过，说真的：陈老师我们真的很想您！
上自习的作文 篇4
夜幕降临，有一群学生，还在灯火通明的教学楼内苦读。
人在身不由己的毕业班，晚自习到九点五十才会结束。我趴在桌子上，忍受着饥饿的折磨。肚子里不时地发出咕噜咕噜的叫声，面对同桌质问什么声音，我异常尴尬。近了，近了，放学时间近了，我反复地拨弄着手表，希望学校的钟声像它一样跟着我的手指快些响起。忽然灵光一现，我想起口袋里还有两块巧克力，经不住美食的诱惑，偷吃它的念头开始在脑海里萌发。
老师端坐在讲台上，手里忙个不停，看来，厚厚的镜片不会注意到我。我又往外面偷窥一下，也没有巡查员了，再环顾一圈，班主任不在，其余同学都忙着作业，谁也注意不到我。于是，我迅速把手伸进口袋，掏出一块“德芙”，紧握在手心。第一步完成后，我再次瞄了老师一眼，他依旧在忙着自己的事情，于是我更加肆无忌惮。把巧克力放在桌面上，开始拆包装纸。这声音在静寂的教室里变得那么大，使我万不得已之时，又将巧克力转移到抽屉里，“千钧一发”之时，老师还没听见任何异样的声音。我吁了口气，双手在课桌内部完成了这最后一道工序。就差一步了，如何把它送入口中，这真是个难题。
窥探了周围一圈，又迅速扫视一下前讲台，然后我用左手托着脑袋，拿着巧克力的右手迅速移到嘴边，口一张，手一松，一颗巧克力便轻松掉入口中。
就在我为自己天衣无缝的行为自豪不已时，老师突然向我走来，我吓得大气不敢出，头死命地向下贴，双手抓住书，口紧闭，生怕老师闻到香味。老师从我身边走过，绕了一圈又回到讲台，我悬着的心这才放下来。
上自习的作文 篇5
这件小事让我明白“不以规矩，不成方圆。”这句话的含义。每当我不遵守规则时，总会拿这句话提醒自己。
俗话说得好：老师不在校，学生乱了套。
我们班的“乱套日”是星期三，因为每周的这一天，我们的班主任都要去开会。想知道马蜂窝什么样吗？就是我们班星期三那样！
自习课的上课铃刚打响，班长大人便拿起教鞭，用“女高音”进行起了班主任的“模仿秀”。可惜她始终是只“纸老虎”，声音再响亮也难得班主任的气势，招呼大家遵守纪律的话统统被“左耳进、右耳出”。
教室后排忽然传来一阵肆无忌惮的哈哈大笑，不用看也知道，一定是我们班的“搞笑天王”又在带头“造反”了。这个“天王”的称号可不是白拣的，真不知道他哪儿来那么多段子，顺手一抛就能让大伙笑得满地找牙。班长大概是全班惟一不卖“搞笑天王”的账的人了，在她一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”轰炸下，“搞笑天王”终于率众投降。刚安静一会儿，班里的“哭鼻子大王”又嚎啕大哭起来，不就是因为旁边的男生开玩地“打”了她一下吗？这下可好，有了“哭鼻子大王”汹涌澎湃的哭声垫底，大家窜座位的窜座位，看漫画的看漫画，说笑话的说笑话……“铁血”班长被逼无奈，终于祭出了“杀手锏”？？记名字。然后，再怎么“铁血”的手段也阻挡不了对“自由”的渴望，没过几分钟，在几个胆大的男生的“召唤”下，“马蜂窝”终于又炸响了。失去“王牌”的班长只好冲着几个班干部无奈地摊摊手，像是在问“我该怎么办呀”……
上自习的作文 篇6
晚自习，这是一个对于初中生活并不陌生的词，可对于我们这些刚升上来的初中生来说，它是新鲜而有趣的。
这天是我的们第一次去上晚自习，起初，大家都沉醉在书海里，并没有觉得有什么不自在，反拿到很开心，可是到了最后一节晚自习时，情况就截然不同了……
当我在书海里自我陶醉之时，一股睡意席卷而来，顿时我的眼皮像灌了铅一样，一个劲地往下掉。我知道“睡魔”要来“入侵”了！我努力地甩了几下头，好不容易才清醒过来。我抬头扫视了一下周围，呵，已经有不少同学被“睡魔”制服了，剩下的也一副狠不立刻插上翅膀飞回宿舍的样子。
睡觉似乎也能传染，刚刚还只是少数的几个人，现在都倒了一大片了。我不免感到有些好笑，可我万万没想到，这样的“杯具”也会发生在我身上。
我只觉得眼皮越来越重，眼前的字越来越模糊，只觉得地球的吸引力越来越大，头就被这“可怕的吸引力”狠狠地吸了下去，“碰”地一声，我的头狠狠地撞到了桌子上，引来了不少同学的眼光。我的脸上一阵通红，假装没事似的继续看书。我表面上是跟没事的人一样，心里却乱成了一锅粥，心想“这样下去可不行”。我的眼珠骨碌一转，一个妙计计上心头……
古有孙敬头悬梁、苏秦刺股，现有本人掐肉驱睡。在同桌小红狠狠地掐了一下之后的我，发出了一阵哀嚎之后，“睡魔”终于不敢侵犯脑子缺根筋的我，“哼”，光脚的不怕穿鞋的，比硬，谁怕谁啊！我心想。可正是这一“哀嚎”，引来了全班的注意，我终于打破了纪录——脸比发烧还要红。
之后的晚自习就变得和吃饭一样习以为常了，可我还是忘不了那晚的自习，是它让我明白自觉的重要。
上自习的作文 篇7
初二的生活，两点一线，不是紧张得人心惶惶，也不是散漫的无所事事，有时间忧伤，有时间惆怅，晚自习对着夜空发呆的诗意，似乎美好的无法言说。
看不到什么，只是黑色的夜幕衬着屋里的事物罢了，是那么熟悉，又是那么自然，是唯美，是淡淡的凄凉，或许还有冷寂中透着的不易发觉的清丽。我在马不停蹄地忧伤。
我清楚我不是在写日记，而是在思考我的初中，因为迷茫才思考，可是越思考却越发的迷茫。深夜把头埋在题海中的大睡，并没有冲淡我学习的目标，我依然能够清醒的回答出我的下一步计划。可是事实证明，我还不够努力，亦是我太容易满足，悄然间，莫名的惆怅。
于是又想起了随性的小学，还真怀念。那时从不会出现这多愁善感的情绪，笑容成了那段记忆的代名词，总是一起侃啊侃，说累了喝一瓶水，犯错了一起担当。还有那排大杨树，树皮上刻满了字，总有好多蚂蚁爬来爬去，柳絮纷纷扬扬落下的时候，便是我们恶作剧的时候，把那些茸茸的东西，偷偷的放到某个胆小的家伙身上，再惊天地泣鬼神地大叫毛毛虫，不出三秒钟，便会看到那厮抓矿的惨样，心里笑翻天。
回忆着，嘴角漾起一抹笑意，但随后，盈盈泪水开始酝酿，告诫自己这是晚自习，不可以在那么多人面前落泪，于是，清泉流淌在了心里。
茫茫的，总会出现瞬间的大脑空白，不想说太多的话，潸然泪下已不再，没有那种习惯了，我已经长大，不喜欢再傻傻的单纯，我有着缜密的思想，理智的行为，可不知不觉中，有种东西在渐渐黯淡。
且行且珍惜。
上自习的作文 篇8
从昨天开始，我们就开始上晚自习了。这说明，我们正式进入了初四，进入了别人所说的“炼狱“之中。
在快放学的十五分钟时，我的肚子在给我闹空城计，抗议我对它的不理不睬。没办法，老师规定，在晚自习期间，只能喝奶，不得吃饭。
饿一下就过去了，坚持“我对自己说，说完，便又投身于题海之中。周围静得像暴风雨来的前夜似的，紧张的空气覆盖了教室的每个角落，似乎下一秒，空气就会因紧胀的破裂开来。
我一再的提醒自己，初四了。我一定要像挤海绵中的水一样，挤出时间，并将别人睡觉的那部分时间也要挤出来。别人学，我也学；别人不学，我也要学。总要比别人先走一步，吃得苦中苦，方为人上人。
回顾这一周，以前下课跟同桌侃大山，聊剧情，讲惊悚，天马行空的时间，都让我做练习了。以前认为，像这么学的人一定会无趣。做过之后，才发现：学习中的惊喜远比收到礼物时快乐；在做题中，我们有山重水复疑无路的时候，那时我们会烦恼，暴躁；但当我们发现柳暗花明又一村时，会开心的像小孩一样跳起来拍手大笑。
我知道，乐趣，在生活中是一种调味剂；
但，乐趣，在学习中却是一种境界。
常听同龄的，或是学姐学长们说初四是炼狱，初四的晚自习更是一种煎熬。但我认为，初四与初一至初三最大的不同，就是它教会了我们充分的利用时间，提高效率。
只要你不持着反对，排斥的态度去对待初四，那么你将会得到初中生活最多的快乐。
咦？怎么还不放学，不行，我快饿死了，我得赶紧吃饭，吃我的精神食粮。
上自习的作文 篇9
无语远望，看着窗外寂静的夜，往往等你身在一个美好的地方，就会想着去更美好的地方。寂静的教室比于寂静的夜。
晚自修往往是我们最无聊的时候，偶尔几个挺能耐的兄弟还咬着笔在思考着那我们认为是脑细胞自杀的题目，往往一题就够我们想上几个晚上。无聊了，只能坐着美美的睡一觉。如果讲话，那就等于自杀。
望着窗外，树影婆娑，微风习习，好似清新。好想好想一群人依偎在校园的小花园里聊着我们以为的有趣的事，听校长在那边叫：“同学拉，不要乱踩草地。”我们再跳起来比谁跑得快。或者在寂静的校园里，我们闹得最凶，敢情我们是祸害。
总是喜欢在一天晚上和同学一起去巡查，那是的我们最轻松，在校园里走来走去，无所顾忌。或者索性不进去那个郁闷的教室。
会考前的那几夜，最难熬。强忍着拿的书在磨牙。有时候旁边同学笑起来，原来那兄弟都在流口水，敢情太怀念了。在我们问起，他有所避讳。
坐在教室，那你敢做什么小动作，那你无疑是在自杀，我问那些被抓去的同学，他们说，老师想把你晾在教务室，先去泡杯龙井，然后慢慢品，品完之后就完全喷他身上了。
偶尔老师要讲题，那是最烦死的。想睡觉那你先和阎王打好招呼等下顺路接你。看着他在上面，先是湿了第一排，手脚并用。然后一抬头，第二排马上见水。口老是张那么大，真不知道是他喜欢吃粉笔灰还是怎么了……
最美好的莫过于最后一节课的下课钟声，你会想到原来音乐如此美妙。
再就是跟着一群人在校门口抢道，总是把自行车在学校里骑，看到保安就佯装自己是好同学，借着和旁边同学说笑还不忘瞟几下保安……
上自习的作文 篇10
自习室里静悄悄的，我都仿佛能够听到窗外，树林的角落里传过来的微弱的鸟鸣声。自习室里的同学也一个一个的正在安安静静的学习，每个同学脸上的表情都是如此的认真。我们的自习室里有着很浓厚的学习氛围，这里也是我常来的地方。
我们的自习室位于图书馆的三楼，每天课间的时候，都会有不少的同学来自习室里学习。自习室里的环境很好，清幽中还处处飘着书香味。我最喜欢我们自习室里的一处位置，那是隐藏在一排书架后的一方桌椅。每次我来自习室的时候，我都来这里。也正是因为这里较为隐蔽，所有少有人发现。
我们的自习室就是一处学习的天堂，在课后来自习室里学习的同学们大都是有着明确的目标，并且正在朝着自己的目标不断前进。就在自习室里，我还认识了一位学习伙伴，我们是偶然间认识的，在交谈中发现我们的兴趣爱好大多是相似的，并且还时不时的就能在自习室碰面，所以我们渐渐地就成为了好朋友，成为了学习上交流的伙伴。
我们的自习室是每一个热爱学习的人都喜欢来的地方，这里冬暖夏凉，为我们提供了很好的学习气候。让我们能够全心的投入到学习之中，尽量避免了我们受到外界环境气候变化的影响。
说实话，我还要感谢这个地方，因为自习室让我更多空闲的时间都变得极为有意义起来。自习室里的我，静心的收获了不少的知识，还学到了很多的东西。也就在一日一日的积累下，我取得了巨大的进步。这种进步，不仅是我学习上的，也还有我思想上的。
我喜欢我们的自习室，喜欢里面的学习氛围，喜欢这样一个学习的天堂。
上自习的作文 篇11
六年的短暂时光，让我们口中的“a、o、e”变成一句句精美的语段；让我们口中的“1、2、3”变成一个个复杂的公式；让我们口中的“A、B、C”变成一段段精简的英文语段。在学习过程中，我们度过了许多自习课，在自习课上我们哭过，笑过……
记得一次数学自习课，随着驼背的老师进入教室，教室迎来一阵阵笑声。他的样子真的很滑稽，双手藏在袖子中，走路的时候大步向前迈。他似乎心情很好，神情也很平和。开课了，数学老师有趣地说道：“将你们的练习册拿出来吧！”刚说完，便有一些人笑了。“好！第一题‘小燕子’你来回答下吧！”数学老师立马站起来，我们以为他可以答上来，但却没想到，等来的只是一阵沉默。班里顿时笑开了花，数学老师把他的眼睛睁得大大的，将眉毛故意向上扬了扬，做出一种夸张的表情，并说道：“咦——？‘小燕子’你不会呀！我记得我上午刚刚讲过的！”一时间，滑稽的动作配上风趣的语言，让班里哄堂大笑起来，一时间无法停下来。突然，这时数学老师的电话响了。他接起了电话。我们开始以为他会出去打电话，哪成想，他竟然原地蹲下了身子，将手机紧紧按在自己的耳朵上，并用另一只手捂住耳朵，加上本来驼背，脖子显得更长，让我们看了，忍不住大笑起来。有的人用双手捂住嘴笑，生怕发出声音；有的人干脆捧腹大笑起来，还不时敲打桌子；有的人甚至直接爬到了地上。时间飞快地流逝，一节漫长的数学自习课竟然在欢声笑语中结束了。
或许将来，还会有许多自习课，但我相信绝不会有和小学的自习课一样，既轻松又有趣。对我而言，小学的自习课是一段难忘而宝贵的记忆，久久不能忘怀。
上自习的作文 篇12
“叮铃铃……”，一阵清脆的铃声响起，小动物们的自习课开始了。严厉的班主任羊老师和年轻漂亮的梅花鹿老师去教育局开会了，不在这儿，于是，教室里可就闹翻了！
你瞧，大画家小狗用自己爪子在地上描绘出一幅美丽的春日图，青青嫩嫩的小草，随风微拂的柳树，姹紫嫣红的百花……这绿的世界，花的海洋，美得让人陶醉。大画家真是名不虚传啊！歌唱家小猫也来展示她的实力，那洪亮的嗓音，回荡在教室上空。顽皮的小猴子蹑手蹑脚地走近小兔子，在她背后贴了张纸条，刚准备溜回座位，小兔子发现了，于是上演了一场你追我赶……
这一切，都被一班之长小鹿看在眼里，小鹿实在看不下去了，她起身来到讲台上，拿起木棍重重地拍了几下。顿时，全班都安静下来了。“你威风什么啊！我爸爸是森林之王，你们还不都得听我爸爸的话。”小老虎对小鹿的这一举动很不满意。平时，小老虎总是爱欺负同学，是班上有名的“调皮大王”，可别人总不敢还手，就因为他爸爸是森林之王。小老虎这一说，班上几位爱起哄的同学也跟着你一句我一句。小鹿看着他们，眼泪不住地往外流。
就在这时，严厉的羊老师和年轻美丽的梅花鹿老师开完会回来了。他们听见班上同学的吵闹声，又看见正在“呜呜”的班长小鹿，又狠狠地批评了起哄的同学，梅花鹿老师走到小老虎面前，语重心长地对他说：“小老虎，你欺负班上的同学，同学们都不喜欢你。你不能仗着自己的爸爸是森林之王，就任意欺负别人，不遵守纪律，以后要乖一点，挺懂了吗？”小老虎挺了老师的话，，惭愧地低下了头。
以后的自习课再也没有发生过这样的事情了。
上自习的作文 篇13
校园生活永远充满了快乐，当然，也有难言的苦涩，也有不和谐的地方。
这节课，老师们开会去了，我们就在教室里上自习。班主任老师刚一走，教室里就开始闹了起来。男生们开始大闹天宫了！你瞧，有人一会儿爬到桌上，一会儿躲到讲台下。突然，还有一个大个子男生跳到了课桌上，拿着扫把当“金箍棒”，前后左右地甩着。那些胆小的男生只好甘拜下风，当他的`“猴儿”。女生们则大谈特谈歌手和明星。什么刘德华、周杰伦、谢霆锋、林心如……我呢？对这些东西一点兴趣也没有，只好坐在座位上当我的书迷。什么（（樱桃小丸子》（（百变小樱》（（名侦探柯南》
《乌龙院》《冒险小虎队》《机器猫》等，全是我的最爱。
可这时，男生们站在椅子上、桌子上，扯着嗓子学猴子尖叫。弄得我根本看不下书。班长让他们不要吵了，可他们哪里会听啊？我看不下书，只好顺手翻开作业本，并用纸巾堵住耳朵做作业。突然，我们听见了外面一阵很响的脚步声。我们都以为是老师开完会回来了。只见男生们慌慌张张地把扫把放好，然后飞快地坐回原位。全班同学都拿出笔和作业本，装模作样地写起作业。突然，门被推开了，原来是我们班的一个男生想故意吓一吓我们的。他一进来，看见我们这么认真地写作业，就马上用老师的口吻说：“同学们，你们真乖！”我们瞧了他一眼，又干起自己的事来。可没过一会儿，我们又听见外面传来脚步声。我们以为又是同学搞鬼，谁也不理睬，照样玩自己的。谁知道这回真的是老师回来了。只见班主任像凶神一样地站在了教室门口，双眼直盯着我们。我偷偷看了一眼那些男生，全把脑袋钩下来了，此刻，我心里真是哭笑不得。这时刻，教室里变得死一般寂静……
上自习的作文 篇14
今天，是我十岁生日，但我却收到了我最坏的生日礼物，因为我上自习课讲话被值日生批评了，受到了老师的惩罚。事情的经过是这样，今天，因为老师有事，所以让我们上自习课，老师又选了两个值日生来监督我们，开始我在做语文练习册，练习册做完以后我又开始预习了，这时我突然发现我没带字典，于是我问我的同桌：“请问你带字典了吗？”他摇摇头说：“我也没带。”我又向值日生借字典，“我也没带字典。”值日生回答道。
但是，另一个值日生误以为我第一次借字典的时候是在和同桌讲话，所以我被批评了一次。我又开始做我的作业了，可是同桌坐不住了，他开始说我的坏话，用手指戳我，逗我……一开始，我想到妈妈说的话：别人逗你时，你不理他，他自然就会无趣的。于是我经受住了他的打闹。可到后来，他越来越起劲了，我终于忍无可忍的叫道：“你到底要干什么！”可没想到的是又被值日生看到了，值日生又说我们在讲话，我给值日生解释，可是值日生不听。最后，老师把我们叫到办公室，我觉得很委屈，把事情一五一十的告诉给老师听，老师说：“你有没有说话？”我说：“有！”老师说：“要先从自己身上找问题，你自己也是有错的，不是吗？”
听了老师的话，我冷静下来想了想，我找到了自己的缺点，以前我就因为沉不住气，和同学发生矛盾，被家长和老师严厉地批评过，可是这次我又犯了，我争取以后改正这个缺点，不再轻易的被别人打扰，被别人打扰时，应该第一时间告诉老师或者值日生，而不是轻易的生气。
上自习的作文 篇15
就在周三下午，我们连上三节自习课！这在中学史上可是极为罕见的事情呀！你想知道我们这三节“happyclass”是怎样度过的吗？那就听我来说说吧。
因为要开会，班主任赵老师布置好两节自习课的内容，但当她前脚刚跨出门框开会去了，同学们就开始沸腾起来，七嘴八舌，谈天论地。邢老班不得不扯破嗓门吼“安静——”“别吵了——”，那洪亮的嗓音，估计一楼的同学也能听到她的“河东狮吼”。后来，几位班干部一起出马，才把这场轰轰烈烈的“人民起义”镇压下去。待兴奋劲儿过去，同学们便各忙各的。前半节课大家都在老老实实地读书，可后半节课，有人就手心刺痒，禁不住作业的“诱惑”，纷纷开始行文流水，而我则不然，好不容易借来一本小说，刚翻了几页便被其中的男女主角吸引住了，只想往下读往下看。书中的故事好似一片漩涡，把我卷入其内，全然忘记了世界的存在，时间的流逝，心只想随着书中的故事情节上下波动……就这样，我呆若木鸡地坐了一个多小时，才恋恋不舍地放下小说出去上操。路遇菜园，也不忘做一些不正经的闹腾事——折折花，踢踢土！
第三节课老师依然没有开完会，生物老师向我们报告完情况后，一阵欢呼之后，我又开始读我的爱书。我正弃书从文时，发现老班那里金光灿灿，哦！原来是外面的最后一抹残阳，从门缝钻进来，跨越众人，不偏不倚地照在老班身上。那温暖的光，好似舞台的灯光特效，众人也边看边乐，一片欢声笑语……
在这写字的沙沙声中和同学们的嬉笑声中，下课铃就这么无情地打起，美好的自习课时光就这么结束了。好想再来一次那样美好的时光啊！
上自习的作文 篇16
看见班里现在的纪律，我不由自主的想起了六年级发生的一件事。
那一天，全校老师要开会，所以我们班的自习课就没有老师守着。老师在黑板上写着“记一件有意义的事，”然后就咚、咚、咚地走下楼梯。教室顿时活跃起来，刚才还鸦雀无声的我们，现在却像小鸟一样，叽叽喳喳闹个不停。
叽叽喳喳了五六分钟后，只听见楼梯间传来咚、咚、咚的脚步声。同学们以为老师回来了，串位的忙着回到原位，喝水的忙向座位上跑、看小人书的连忙把自己心爱的连环画藏起来，在一起谈笑风生的女孩子们，也忙着坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌子上的语文或者数学书胡乱翻阅，就是把书拿倒了，也顾不得倒过来；有的人还用书遮住自己忍不住的笑脸，强装做专心致志学习的样子……
教室的门猛地被推开了。没有谁想到，进来的不是班主任，而是一个平时就很顽皮的男同学。原来，这个“调皮生”趁同学们笑闹时，悄声离开座位，并顺手关上教室门走下楼去了。直等到搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟似的知道上当了。于是，教室里又掀起一阵汹涌的笑浪，仿佛这里不是教室，而是他们拥有的自由天地。
同学们有的忙着用各式各样的贴画装饰自己的笔记本，有的聚在一边抄歌一边欢唱，似乎比郊游时还要兴奋。
咚、咚、咚……“老师来了！”不知是谁报警地喊了一声，顷刻间，教室里又恢复了平静。串位的回到了原位、喝水的端坐在座位、看小人书的连忙把自己心爱的连环画藏起来、一起谈笑风生的女孩子们，也忙着坐得端端正正。
班主任推门进来，见到同学们“专心致志”的情景，脸上露出了欣慰的笑容。
哎，难忘的自习课，如今，到初一了旧剧又重演了！
上自习的作文 篇17
“各位班主任老师，马上到校长室开会！”学校里，校长又用他那充满噪声的大喇叭广播着。
我们都暗暗发笑——终于不用上这枯燥无味的课啦！
老师把我们班的“魔女”叫上台来，所谓“魔女”，其实就是班长啦，只不过她可是我们老师的“小跟班”，比老师还要严厉呢！
老师前脚刚一出门，教室里就有了点小骚动：张三李四在窃窃私语；“发明家”小刚把他的钢笔给“解剖”了；小明在看漫画书，自己还偷笑呢……
“魔女”见这情景，拿起板擦，重重地拍在桌子上，瞪大眼睛吼道：“都快写作业！小心我把你的大名挂在黑板上！”她刚说完，便传来一声惊天地泣鬼神的屁响，全班顿时沸腾起来，原来是我们班的“屁神”又开炮啦！
这下可一发不可收拾了！“捣蛋鬼”小李拿起一把扫把当吉他开始“演奏”起来，逗得全班哄堂大笑；天上纸团、纸飞机乱飞，有一架飞机正降落在“魔女”的鼻尖上，“魔女”眼里哪里容得了沙子，但是，任她发出再大的声响，吼得再狠，同学们依然我行我素；她拿起粉笔，想要记名，又不知道记谁好；她眼里闪着泪花，都快要急哭了。
这时，我们班的“放哨兵”大喊一声：“老师回来了！”0。01秒之后，我们教室的门被“嘭”的一声踹开了，教室里顿时鸦雀无声。门外的老师正喘着粗气，头上仿佛冒着烟，鼻头点缀着汗珠，气得脸通红，黑边眼镜下那双严厉的眼睛正狠狠地瞪着我们……
“整个年级就属你们最吵！作为惩罚，今天作业翻三倍！”我的脑海里回荡着老师的话，我背着沉甸甸的书包，叹了口气。唉，珍爱自习，好好学习啊！
上自习的作文 篇18
今天早上，我和妈妈一起第一次来美国的图书馆自习。
美国的图书馆会是什么样子呢？我怀着好奇的心情来到了图书馆，进了图书馆里面，并排着的三架电梯。我飞快地按了一下电梯按钮，咦？电梯咋不动？电梯没有开放。我们走到了楼梯前，咦？楼梯怎么也关了？我们问了一下图书管理员，原来今天一楼以上不开放。我们只好在一楼工作了。
休息的时侯，我又试了一下电梯，可电梯仍然不动，我只好继续在一楼自习。
吃午饭的时间到了，我下了楼，来到了图书馆的餐厅前，可那家餐馆正被铁将军把门呢！怎么回事？我埋怨的看了一下妈妈。妈妈也不知道为什么。我们问了一下图书管理员，他告诉我们说，今天是美国纪念日，所以餐厅不开放。不过他说IMU好像是开的，你们可以去看看。
我们一路狂奔的来到了IMU的餐厅，可那儿竟然也是关着的。啊！我的肚子啊！
我们只好往家走。路过了一家小店，妈妈说：“走，给你买饮料去。”我说：“切！今天是美国纪念日，你难道忘了吗？这家店不会开着了。”可妈妈自信地走向了那家小店。我们推门而入，真的是开着的！在一排排的货架上，摆满了琳琅满目、五颜六色的商品。妈妈慷慨地说：“随便拿，你想要什么就拿什么！”我跑到了放饮料的地方，挑来挑去，都快挑花眼了。最后，我拿了一瓶橘子口味的汽水。我发现居然有冰棒，我看了妈妈一眼。妈妈说：“想要就拿。”我一把就拿起一个冰棒，这个冰棒居然有五种颜色和两种口味！我惬意地享受着冰棒，不知不觉就到家了。
啊！今天的自习真不错！
上自习的作文 篇19
今儿的天洁白清澈，路旁的小草在快乐地跳着踢踏舞，小花害羞地涨红了脸，依偎在大树下乘凉，树干也热情地摇摆着枝叶向人们一一问好。而我们也拥有了一节像小花儿一样的幸福时光———自习课。
当清脆的铃声打响，老师踏着威严的脚步向教室走来，犀利的眼神扫视之地，调皮的动作寸草不生，她到了座位最后一排，低下头开始批改作业。整个教室只听到“刷刷”的声响，有一种暴风雨前的可怕安静。别以为老师只是在改作业，她还用上了武林绝技，竖起了那如兔子一般的耳朵仔细聆听，还会猛地一抬头，睁开仿佛是锥子一样的眼睛，发出幽绿色的光芒捕捉着每一只忍不住在窃窃私语的小老鼠们，再用眼神中发出的冷光冻结一切杂念欲望，教室里瞬间安静下来。
可是不过三五分钟，又有些人开始蠢蠢欲动起来。调皮的小Q小眼睛三眨两转悠，就和前面的同学传起了纸条。他们把不能说的话都写或者是画在了纸条上，明明只隔着前后桌的距离，两个人却像许久未见的老友一般有着说不完的话。小U和小A是一对同桌姐妹花，两个人都是活泼好动的性格，做任何事情都是形影不离，这不，趁着老师刚低头批改作业的空档，两个人又玩上了翻花绳。而小Q的同桌小G同学却丝毫不受任何影响，无论身旁的同学制造出了怎样的躁音，都能纹丝不动，心如止水的她自动开启了闭屏功能，摒弃周围一切杂念。她的眼睛像天空一样清澈，像海一般深沉，浓密的长睫毛直挺挺地立着，就像她的人一样一丝不苟。
“叮铃铃”，下课了，这可是一节充满了人生百态的自习课啊！
上自习的作文 篇20
一说到自习，就会使我头痛。但是，今天的自习课，我永身难忘。
那是在今天上午的第四节课，整个班闹哄哄的，有的离开座位，有的和朋友在一起聊天，有的下棋……各种各样，整个班无法安静。
突然，我不知怎么了，无法控制自己的情绪，对同学们说：“你们对得起去广州看病的许老师啊！万一她有个三长两短……”我再也说不下去了，就在这时，蒙金精哭了。
蒙金精含着泪水说：“你们知道许老师是怎么生病的吗？是被我们气的！她对我们呕心沥血，我们却……对不起她呀！”一句话说得下面的同学陆续的哭了起来，可能是想起老师对他们的好吧。是呀，许老师对我又何曾不好呢，我都想不出她对我有多少次的批评，多少次的表扬和鼓励。就拿这次考试来说，成绩不是很理想，可许老师不但不批评我，反而鼓励我说：“成绩是过去的，我相信你下次会考出更优异的成绩。”我哭了，我对不起许老师，我哭了，我对不起老师的表扬，可是，我要努力，创造美好的明天，报答许老师。我的鼻子那刻酸了，可我哭不出来。班干部也控制不了自己的情绪，都哭了。
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”蒙金精带头唱起了那首歌，刹那间，我终于明白了这首歌深刻的含义，想起许老师那灿烂笑脸的面孔，感到一股暖流从脚底传遍全身。歌唱完了，整个班安安静静，只有那希望的哭声……
许老师啊，尽管我们只相处了一个学期，但您对我们的关爱我们终生难忘。
我们向您保证，今后绝不惹您生气！您不仅是我们的知心朋友，还是我们第二的母亲，最后祝您笑口常开，身体健康，万事如意。这是我们全班的祝福！
多么难忘的一节自习课啊！
上自习的作文 篇21
第一次去晚自习，我的心情那个激动啊，是无法形容的，周围都漆黑一片，只听见脚步声，进入学校，才放下心来。
晚自习其实就是在学校写作业，因为8：30就得收作业，所以通常我会在8：25写完作业，收拾好桌子，准备阅读（剩下的时间都用来阅读书报）。
晚自习的纪律通常都很好，只有个别的同学会讲话、传纸条，违反自习课纪律，一般老师都会全程看着我们（尤其是历史、英语和数学老师）所以也不会闹哄哄的。
我觉得去晚自习比较好，因为老师通常在晚自习是才布置作业、发作业，而且假如我不去晚自习的话，第二天交作业时也不太方便，而且老师总会以为我是迟交作业的同学，总要我费劲九牛二虎之力去一次又一次的解释。还有一次，我把作业交给了数学老师，可数学老师竟把我的作业放到8班去了，那天数学科代表查作业时没查到我的作业，便问我有没有交，老师还叫我去找她谈话……饿滴个神啊~~这连带反应还是太大了，最后拖累的还是俺啊！幸好我的作业放在8班那里，老师也批改了，这才证明了我的清白，可……可我多冤啊，饿着肚子去找我的作业，6点15分才与饭相见，相见恨晚呀！！！瞧瞧，瞧瞧，这折腾的，哎！苦了他，苦了你，苦了隔壁的大老李啊！现在晚修啦！那痛快呀！还真没法说。
晚修啦，就没有时间回家吃晚饭了，只好充饭卡在学校的饭堂吃饭，4块钱一餐，还有汤喝呢！虽然没有家里的饭菜丰盛，但是也勉勉强强过得去吧，管他呢，有时还有芋头吃呢，可……我心爱的鱼儿啊，星期一到星期四晚上是吃不到了喽……
晚修嘛！有好也有坏，其实任何事情都不是十全十美的嘛。学好每一天，其他的，管他三七二十一、四七二十八呢！
上自习的作文 篇22
一奏曲：紧张
沙沙沙。一阵书写声音从1902班传了出来。好奇一看，哦，原来是在考生物试卷。哦，这个好难啊！某个声音不知从何处响起，紧接着就有人随声附和起来：就是，老师，这是考试还是做试卷啊？这是你们生物老师说得考。代替我们生物老师值班的郭婷老师站在讲台上，不可侵犯的表情让我们背后一凉，瞬间低头埋头苦做。
唉。我们叹息一声，紧闭书本，眼睛死盯着题目，眉头微皱，大脑飞速运转着，手上的圆珠笔紧握，唰唰地填着空。
教室里突然静下来，安静得连一根针掉在地上都听得见。我们屏住呼吸，小心翼翼的填着答案。有的不会做，急得抓耳挠腮；有的悠闲自在，安分的看着试卷；还有的端正的坐着，一丝不苟地做着试卷。唉，这一节课的氛围有些紧张啊！
二奏曲：开心
时间慢慢流逝，转眼就到了第二节晚自习。好了，试卷还没有做完的继续努力，做完的可以做其他的作业。美丽的郭婷老师笑眯眯地对我们说。
耶！我们很激动，但是碍于要给郭婷老师留下一个好的印象，我们忍住了，私下窃喜着。有的动作迅速，立马拿起数学学法做了起来。剩下的同学也不甘落后，纷纷拿起英语试卷、历史学法、语文作文、政治基础训练等作业做了起来。
郭婷老师则坐在椅子上，温柔的看了我们一眼后，就发起了呆。
不过，能有两节课给我们做作业已经很开心了，尤其是彭佳惠，自己喜欢的老师给自己上晚自习，心中定然比我们还要甜上几分。
好啦，晚自习二奏曲已结束，请期待本音乐家下次谱曲吧！
上自习的作文 篇23
“叮铃铃”上晚自习的铃声已经打响了，霞红的夕阳早已落下，只留下一道紫光，然而教室的灯还未亮起，桌椅被蒙上一层神秘的光辉。
半晚七点，教室还没有电，一些同学开始Hold不住了，想想，在晚自习停电，对于我们这种闷头读书的学生，这是一件多么有趣的事啊。
渐渐地，天空收回他的最后一丝光明，同学们终开始肆无忌惮起来了，在教室中追逐打闹，藏在暗处冷不丁防的跳出来吓人。
不知何时，一道恍惚的黑影上了讲台，紧接着，班主任熟悉的声音响起，我们被吓的冷汗直流，在黑暗中慌不择路，飞似的逃回了桌位。
“咳，大家回到自己的位置上。”原来有人害怕责罚，随意地坐在被人位置。
“扑哧。”不知是谁先笑出声，引得全班的人发笑。
再后来，我们一起组织了唱歌，悠扬而具有朝气的歌声飘荡而出，随着夜风传遍整个校园，与那茁壮成长的树苗相呼应。
一曲《十年》终，我们互相对望一眼，尔后再次一笑，一股浓郁的友情在心中喷涌而出，开学三周，这让我真正感受到归属感，如同我们的心连在一起，一荣俱荣，一损俱损，在此刻，我才发现我融入了这个班集体。
在这个停电的自习课，周围黑漆漆一片，但却有一点烛光在我心中点亮，一颗叫做友情的种子落在心中，等待时间的灌溉。
这可真是一个浪费时间的夜晚，一群人漫无目的的歌唱，嘶哑的歌声比不上舞台的百分之一，但我总希望，这样的夜晚可以更加的悠长，永远不要停下。
在这个夜晚中，我并没有学习，但我却得到了更重要的东西。
上自习的作文 篇24
转眼，己经到了二年级了，一切都发生了变化。随之而来的是我们的第一次晚自习，这对于我们来说，无疑是个挑战。
“叮铃铃，叮铃铃……”随着一阵清脆的电铃声，晚自习终于到来了。
这节课是语文，大家早早的把语文课本，笔记拿整整齐齐的放在课桌上，安安静静等候着老师的到来。一会儿语文老师来了。我赶紧坐好，准备起立，没想到语文老师的第一句话就是：“你们有没有作业，有的话就拿出来做，做完的话，就预习一下新课。”怎么，不上课吗？我十分惊奇，可后来一想，早自习，晚自习自己学习，老师辅导，不都是一样吗？难怪……也许同学们和我想得一样，都必须欢呼了起来。
紧接着我们把作业一一做完了，有的人还提前做了一些未布置的作业。课间，同学们到走廊上谈天说地，其中不乏谈此次上晚自习的感受者，担心归时无路灯者等等。
又上了一节课后终于放学了。铃声代表着下课，也代表了另一节课的开始——锻炼勇气和骑自行车的技术的课。
好美！满眼是灯，彩色的霓虹灯，金黄色的路灯，一直伸展得很远很远整条街被照得通红，到处都是五彩缤纷的灯，犹如童话世界一般。
可是好景不长，睡虎路完全没有路灯，我和同学在黑暗中摸索着，小心翼翼的骑着车，不敢有丝毫的懈怠。有时来了一辆汽车，刺眼的灯光把我们照得睁不开眼，可又不能闭上眼睛，于是便战战兢兢的回到了家。
“第一次真好！”“第一次的经验不一定都是愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。”今天，我才真正体会到了“第一次真好”的原因，虽然很紧张，但却十分新鲜，十分刺激。我永远记不了这个第一次！
上自习的作文 篇25
“叮铃铃······”上课铃响了，教室里立刻安静下来。两三分钟过去了，奇怪，不见老师的身影儿。大家坐不住了，不过还不敢“轻举妄动”。这时，坐在门口的“侦查员”，探头探脑地朝门口侦查了一番，确定没事，大家宣布：“同志们，老师不在，我们的自由日来了！”话音刚落，教室里立刻热闹起来，炸开了锅。坐在前排的“废话二人组”冯东港和冯择锋展开了绝无仅有的口水战，他们一边说相声一边唱京剧······口水飞溅，好似一朵朵即将绽放的火花飞舞着，害得坐在他们俩旁边的蒋烨菲和何洁妮直挡他们的口水花······坐在他俩后面的姚昂看着他们的表演，乐开了花，笑得都合不拢嘴了。坐在我旁边俞炬明遇到这种“千载难逢”的机会，难道会错过吗？难道会那么安分吗？他先“秘密”地从抽屉里拿出一张纸条，再用红笔在纸条上写上了“我是猪头”这四个鲜红的大字，紧紧地拿在手上，然后重重地在姚昂的背后拍了几下（趁机把贴纸贴在姚昂背后）说：“昂哥！”姚昂转过他那张满脸横肉，笑得变形，晚上能吓死人的脸说：“找我啥事！”“没——没——，就是叫——叫你！”俞炬明笑着说。俞炬明第一次“作案成功”后仍贼心不死，又照老样子重复着坐着他那“老一套”他又重重地拍姚昂的后背叫他：“姚昂哥哥！”姚昂又再一次转过头来说：“干嘛！什么事？”俞炬明再一次说：“没事——没事——！”这回姚昂察觉到了不对劲，发现了俞炬明在整他，于是他猛地一回头，看了一下自己的后背，发现了自己的后背成了一张五颜六色的抽象画版······
你们看这就是我们班的一节“疯狂”自习课。
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