家中趣事作文350字
今天，我们家发生了一件趣事。爸爸妈妈要给我量“头围”和“腰围”，我觉得很有趣，就开心得不得了，因为我想知道从去年到今年我长了多少。
晚饭后，我端端正正地坐在位子上，就像一个等待考试卷下发的学生。
爸爸来了，他用卷尺给我一量，嘿，头围的周长就出来了——63厘米，我心里暗暗高兴，我脑袋又大啦，一定很聪明！爸爸又用卷尺仔仔细细地对准圆滚滚的肚子，把尺拉长，围着腰部绕一圈，只见爸爸很疑惑，小声的说：“怎么那么长？”然后又大声宣布：“腰围的长度是——”没等爸爸把话说完，我就生气的插嘴道：“这是肚围，不是腰围！”话音刚落，顿时鸦雀无声，几秒钟过后，爸爸妈妈就开始哈哈大笑起来，妈妈甚至都笑得翻倒在凳子上，眼泪都快笑出来了。我抓耳挠腮，不知道现在是什么情况，心想：难道我做错什么事了吗？没有。还是我逗大家开心了？就在我冥思苦想的一瞬间，爸爸突然打断了我的思考，开口道：“哈哈，你说的话真是太对了！”这时，我才意识过来，是因为我说的话把大家逗乐了。
就在那么平常的日子里，我们家发生了一件趣事。
【写作指导：小学生怎样做“看图口述作文”】
“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。
那么，怎样练习“看图口述作文”呢？
一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、人物、事情；弄懂所看图画的中心思想及主要内容。如下面这幅图，我们可以借助图上画的是什么时间，什么地方，画了哪些人，他们在干什么，谁是主要的等等问题，搞懂画面的具体内容。
二、多用描述语言。要多用描述的语言把画面所展示的内容说出来，不仅要说出画面上有哪些景、物、人，更要说出这些景、物、人是怎样的。如上面这福图，我们可以抓住两个送水女少先队员的神态、带着的东西及动作等进行具体描述。
三、发挥联想。凭借图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测，这样，才能把画面内容说得生动形象、具体感人。如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势，我们可以联想她们可能会说些什么，以及心情怎样等。
四、前后延伸。“看图作文”的画面是静止的'，只是一瞬间的景象。我们在“看图口述作文”时，就要想想发生在画面前边的事和后边的事，选择适当的、重要的内容，充实到口述作文中去。如这两位送水的少先队员是哪个学校的，是谁，她们为什么要到田头去送水。这是发生在画面前边的事，需要说明。又如她们把水送到田头怎么样，收割稻子的叔叔、阿姨会说些什么。这是发生在画面后边的事，也要作些交待。这样，才能使看图口述作文有头有尾，有来龙去脉。当然前后延伸的部分，只能是最必要的内容。不能说得太多。
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