抓鱼记作文300字

2017-12-16 记事作文

抓鱼记
周六那天万里无云,我和爸爸去奶奶家玩。奶奶家对面就是浙江大学的护校河。
下午我做完作业就和奶奶去护校河抓鱼。我先把鱼食放在渔网上,再把渔网放入水中,半小时过去了——我一条鱼也没有抓住,倒是抓了两只虾,下面几网抓的也都是虾。你知道吗?抓虾的时候要把网放在有水草的岩石上,马上就会有虾自投罗网了。不知不觉中两个小时过去了,虽然抓的都是虾,一条鱼也没有抓到,但我还是很高兴,因为家里的乌龟有吃的了。
太阳慢慢的下山了,奶奶开始催我回家了。我决定最后再抓一网,呵呵,这一网我意外地抓了一条“怪物”,这条怪物我后面问爸爸才知道原来它是一条“步鱼”,也可以说“土步鱼”,它约有2寸长,浑身黑乎乎的,它长着宽宽大大的嘴,我想它一定是个贪吃鬼。我高兴地把它放进水桶,它像水精灵一样在水桶里游来游去。最后我和奶奶满载而归。
回到家我马上把战利品放进鱼缸里,鱼缸的小鱼们又有新伙伴啦!

【写作指导:怎样使高考议论文写的条理清晰】

  议论文一般是依照提出间题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么办)这个通常称为“三段式”的思想过程来写的,头尾两段为“综合”,提出论点,归纳总结,中间段为“分析”。

  有的同学往往取材不严,把一些不相关联的观点和材料罗列于文内,东拉西扯,不知所云,原因就在于思路不清。(next88)因此要学会运用综合和分析的方法,做到言之有序。列宁说:“分析和综合的结合—各个部分的'分解和所有这些部分的总和、总计,揭示人们认识事物的基本方式。”

  议论文写作就要这样有顺序地“分解”李物的各个侧面(分析),从而对事物作出结论,揭示其规律(综合)。方式有三种:①先分析后综合(分—总),在分析事例和说理的基础上得出结论,形成观点,②先综合再分析(总—分),在综合出论点之后再扣住中心分析事例和说清道理;③综合—分析—综合(总—分—总),列出论点之后在具体分析说理的墓础上作出归纳而深化中心。自然也可反复进行,如分析后综合,再分析再综合。

  上述方式,不仅可以作为全篇的思路,也可以作为每一段落的思路。篇章和其段落都依循这个思想过程写作,条理就不会不清了。另外,还要注意由总到分或由分到总的衔接,即如何过渡,以及前后文的照应。

  过渡的方法,可以运用关联词语,也可以用句子,还可以安排承上启下的段落。照应的方法有首尾照应,点题照应,以及前后内容上的照应。能够过渡照应得法,才会行文自然,条理分明,逻辑严密。

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