选择作文

2017-11-26 记事作文


选择
生活中,我们总要面对许许多多的选择,有时候选择是快乐的,有时候选择是痛苦的,有时候选择又是艰难的……选择虽然只是个简单的是与非的问题,但实践起来却很难。
记得小时候,我看到爷爷写书法那么好看,也想长大后能成为像爷爷一样的书法家。爷爷看出我很感兴趣,便教起我来。爷爷从握笔开始教我,再开始教我写笔划,从点、横、竖、撇、捺,到提、折、钩,不久我便学会了。爷爷又教我写部首。写笔划时,我写得很好,可是几个笔划组合在一起却很别扭。练了好多次,还是老样子。现在面临的选择是:要刻苦坚持练,长大成为书法家?还是放弃不学了,去放松,去玩,去做别的事情?我清楚地知道,不学书法是轻松的,继续练会是越来越难,却有可能成才。面对这样的选择,我该怎么办?爷爷好像看出了我的畏难情绪,语重心长地教导我:“学本领总是由难到易,只有坚持不放弃地努力,才能学到本领!有名名言说得好:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。这就是说做任何事都要坚持不懈,才能有所成就。”在爷爷的鼓励下,我选择了克服困难,继续一遍又一遍地练……
三年过去了,我不仅学会了笔划、偏旁部首,还学会了五种字体。并获得了不少奖励和奖项。这说明了三年前我的选择是正确的。我会努力努力再努力,练就过硬的本领!

【每日写作指导:作文中怎样展开联想……】

  学生作文,最常见的毛病就是内容贫乏,无事可写,无话可说。这种现象,有人往往归结为词汇缺乏,遣词造句能力不足。其实,这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上,发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中,可使文章内容丰富、充实,表达生动、形象。(next88)学生在作文中,怎样展开联想呢?我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。

  一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》,由人间独酌,起舞弄清影写起,联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。

  二是抓住“相似”的特点展开联想,是指作者由某一事物的感知,而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》,抓住街灯和明月的相似之处,由街灯联想到天上的明星,再从明星写到街灯,通过牛郎织女的幸福生活,寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》,抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点,采用象征手法,由此及彼,自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如,由波浪想到柔软的丝绸,由大花猫想到老虎,由天上的白云想到地上的棉花等,这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。

  三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急?”就是较好运用了相对与相反联想的手法,设置了豆萁煮豆这一特写镜头,凸现了兄弟相残的.主旨,收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》:“花生的好处……很多它的果实深埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里,作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物,通过对比而产生的联想。

  总之,联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致,联想就难以展开;如果见闻写得不具体、不切实,联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验,不断汲取知识养料,养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样,我们就能在写作文时,一边写,一边想,积极开动大脑,写出联想的内容,好文章自然会写出来了。
 

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