同唱歌作文

2017-12-06 记事作文


同唱一首歌
又一次坐火车前往广州,我旁边坐着一位约摸二十三岁的年轻人,他的穿着破烂,头发凌乱,似乎在想些什么,且不时的拿着随身携带的笛子,吹出那带有悲伤的曲子。
这使我想起了多年前,我和父亲坐着T8351次火车前往广州的一次经历,在英德站上了许多旅客,旅客们你挤我,我挤你地向车厢靠。突然,歌声随风飘来,循声望去,一位二十岁的年轻人,在车厢的那头唱歌,因为自己有近视,看着他模模糊糊的,多数的旅客们,觉得他唱的歌非常好听。个个你点一首,我点一首,同时也纷纷给这位年轻人钱。但我听出他的歌声中带着悲惨与无奈。
“叔叔你也点首歌吧。”那位年轻人走到父亲旁边恳求道。此时我才看清这位年轻人的模样。他上身穿着一件破烂而又单薄的衬衫;下身穿着一条早已过时的牛仔裤,一双旧布鞋,头发凌乱,像丐帮弟子,看得出他现在是一个苦命人。父亲回道:“年轻人。叔叔不喜欢听歌。”正当那位年轻人转过身准备离开时,父亲急忙地问:“年轻人,你还这么年轻,就来卖唱吗?”那位年轻人转过身说:“是的,叔叔。”
“你就没想过将来吗?”父亲说。
“叔叔,你不知道,我家以前是很富裕的,我是一个不争气的孩子,家里富裕的时候,我就把钱乱花,以为自己家永远都富裕,不听家人的正确教导,处处跟家里的人作对,整天跟别人打牌、上网。村里人都管我叫‘败家子’,但我一点也不在乎别人的评价。去年,外公外婆去世不久,爸妈出了车祸,双双罹难,爷爷奶奶因家里发生了这么大的事,一场大病复发,先后去了天堂。而我的叔叔,因多次在社会上违法,早几个月,被抓进了大牢。家里留下来的钱,大部分花在了葬礼上,一小部分钱给了牢里的叔叔生活。这么大了,亲戚们都不收留我,我只好来卖唱。”那位年轻人含着泪水地说。
“你可以去工厂找事做,年轻人。”父亲说道。
“我曾去过好多次工厂做事,由于自己的`文凭不高,只能干些体力活,但自己小时候在家娇生惯养,从来没有干过体力活,现在也干不了那些体力活,几次被老板踢了出来。”那位年轻人委屈地说。
“你还年轻,工厂的体力活,你干不了,你可以干其它的活呀。”父亲说道。
“暂时还没有找到其它的活,去年家里发生的一些事后,我真正懂得了要珍惜一切。”那位年轻人说。
“我听你说了这些事,知道你现在懂事了,相信你一定会让你的家东山再起,我想点一首歌,它的名字叫《只要人人献出一点爱》”父亲说。那位年轻人唱了起来,“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间……”接着整个车厢的人都跟着那位年轻人唱,这是我们一起唱的歌。唱完后,车厢里的人似乎都被感动了。纷纷给这位年轻人钱。父亲从口袋里掏出三百元钱,提给那位年轻人,那位看着父亲给他这么多钱,急忙说:“叔叔,不用这么多钱。”父亲回道:“年轻人,你以后的路还长,要好好珍惜生命,不管遇到什么都要坚强的活下去。这三百块钱算不了什么,你就收下吧。”最终那位年轻人收下了父亲给的钱。
此时,我又唱起了《只要人人都献出一点爱》这首歌,旁边坐着约摸二十三岁的年轻人轻轻地拍了拍我说:“朋友,你也知道唱《只要人人献出一点爱》这首歌?”我回:“是的。”我问:“朋友你叫什么名字?”他回:“夜雨。”我又问:“夜雨你也知道唱《只要人人献出一点爱》这首歌?”夜雨回:“当然知道,因为我是卖唱的。”我顿时感到吃惊,可又回想刚才我看着他似乎在想些什么,又听出他那带有悲惨的歌声。明白了过来。我低声地问:“来卖唱,是不是有点不太适合?”夜雨回:“没办法,自己家里穷,妈妈患了脑血栓,瘫痪在床上已经五年了。上星期,爸爸在医院检查出来已患晚期癌症。自己在读研,不放弃读研,自己利用假期出来卖唱挣点钱。虽在学校每年拿一等奖学金,学校有补助,但自己上学贷款已有几万块,家庭的负担有这么重,自己只好来卖唱,而自己也要些自尊心,不敢在熟人的面前卖唱,所以就跑得老远,到广州这边来卖唱。”
我温和地说:“如果你怕买唱失去自尊心的话,其实不用来买唱的,你可以在家干农活,照样能挣到钱呀。”
夜雨回:“家里的田也在种,可自己还是要利用一些时间来挣钱。”
此时,我对面坐着的一位阿姨已被夜雨的话感动得潸然泪下。不断地拿出纸巾擦眼泪,我的眼泪也簌簌而下。
“夜雨,阿姨点一首歌。”对面的阿姨说。
“阿姨你点哪首歌?”夜雨问。
“《只要人人都献出一点爱》。”阿姨回道。
夜雨唱了起来:“啊。。。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”接着我也唱了起来,一个一个地唱了起来,整个车厢变得热闹起来,整个车厢同唱着这首《只要人人都献出一点爱》。
在唱的过程中,我似乎听到他们俩在一起唱,都带有悲惨与无奈。时至今日,他们还时不时的浮现在我脑海中……

【每日写作指导:如何提高高中语文写作能力……】

  写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。

  专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:

  分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。(next88)一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。

  学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。

  要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言警句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。

  我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。

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