在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的身体作文500字4篇，欢迎阅读与收藏。
身体作文500字 篇1
小明是个不爱干净的小朋友。一天晚上，小明做了一个梦，梦见自己身体的各个器官开起了大会。
主持人身体先来了段开场白：“今天我们来讨论一下是否要当小明的器官，请大家各抒己见，把心里的想法都表达出来。”
“眼睛”说：“小明总是用脏脏的手擦我，让细菌进入我的身体，特别难受。上次我的结膜就出了问题，又红又肿，难受了好长时间，所以我不想当小明的器官。”
“嘴巴”马上接话：“我也不想，小明太不喜欢我了，吃完东西总不拿餐巾纸把我擦干净，你们看我年纪轻轻，却总是长着一圈难看的‘胡子’。还有小明也不爱刷牙，你看我都越来越不敢说话了，一张嘴就跑出难闻的气味。”说到这里，“嘴巴”赶紧红着脸把自己抿紧了。
“手”也忍不住发话了：“你们都算好的，你们看看我，小明什么都不管不顾，再脏的东西他都会让我去拿去碰，更让我受不了的是，就算我再脏，他也懒得帮我洗一洗。哎——我真的无法再忍受了!”
听了“手”的话，大家纷纷点头，“我也反对!”“我也反对!”……反对的声音此起彼伏。小明越听越害怕，忍不住打了个喷嚏。这时大家都发现了他，愤怒地对他说：“你这个不称职的主人，我们一致决定不再做你的器官，我们决定远离你!”
“不要啊!”小明大喊一声，猛地睁开眼睛，长舒一口气说：“原来是个梦!我以后一定会做一个爱干净、讲卫生的孩子。”
从此，小明真的变了，再也看不到他脏兮兮的样子，同学们也不再因为他脏而不和他做朋友了。
身体作文500字 篇2
老师告诉我们想要赢，就必须刻苦练习。于是，我和同学约好每天下课就到操场练习。刚开始训练时，我跑得非常慢，经常摔倒，十分容易掉棒，同学们也不责怪我，都说只要刻苦练习就会越跑越快。听到同学们的鼓励，我干劲儿十足。双手握成拳头，两脚用力地前后摆动，飞快的奔跑，渐渐的我克服了容易掉棒的困难，可速度还是像从前一样慢。还时便有人开始对我冷嘲热讽，冷言相向：“你还是去和其他班的女生比赛吧！”“就是，就是！”“我还是退出吧！”我心想，默默地低下了头，“难道我真的不应该加入比赛吗？”我离开了场地，准备告诉老师我不想参加比赛的想法。一句名言突然出现在我脑海中“世上无难事，只要肯攀登。”是呀，只要刻苦训练，就一定会成功。我便独自一人来到操场单独训练。
时间过得飞快，不知不觉的到了接力赛比赛时间，而我跑步的技术也训练得炉火纯青了，我对自己信心满满，准备在比赛时大显身手。
比赛开始了，裁判一声哨响，我们班第一位选手像一辆涂了润滑油的车子，一马当先。其它七个班也不是吃素的，很快便追了上来，慢慢超过了他。由于第一棒的失利，我们与其他班的距离越来越大。终于轮到了我，这时我听到旁边有一个人在小声和另一个人交流：“哎，没希望了，换成别人还可能追上，他肯定不行！”我瞥了那人一眼，接过接力棒飞奔出去，很快便超过了比我先跑几秒的那个同学，我的速度让围观的同学目瞪口呆。
刚冲出终点线，同学们就纷纷围上来问我是怎么做到的，我骄傲地抬起头：“有些宝藏就藏在我们的身体里，只要你努力，就能挖掘出来。”
身体作文500字 篇3
有一天李奕晚上睡觉去了，做啦个梦，梦见他要上学的时候，发现他住的地方，和人都变成他们的语文老师，他们语文老师刚从大学毕业，到他们学校，教他们班，教拉三个月，他们感情很深厚，因为，他们之间只差几岁，他们是高三的，所以很聊得开，经常开玩笑，打篮球，李奕突然变成了他们的语文老师张宇，很是高兴，因为，他也可以教学生啦，从来没有想过的`事情，居然发生了，他高兴了很长时间，最后他决定去学校啦，穿好衣服，往学校去了，半路上就在想怎么讲课，后来一想还在高三啦，没有多少讲的课，大部分时间都是在复习，所以他的担忧暂时没了，但是他的家里他又不知道，回去肯定暴漏身份，该怎么办呢，最后他决定去找张宇，想想办法，而那边张宇呢，也在想办法，他突然变成李奕啦，把他吓拉一跳，一上午也一直在想办法，而这时真正的李奕也过来找他了，他们一看都是一个想法，很高兴，他们上一边想办法了，可是最后也没想个好办法，最后他们讨论的睡着啦，而这时李奕给惊醒啦，一看周围的环境，都是自己的家，他自己拍啦拍自己的胸口，幸亏是梦，假如真要那样，自己都不知道要怎么办了，他又睡过去啦，早上吃完早饭，骑着车子上学去啦，还唱着歌，明显的高兴，因为，那是梦，不是现实，过啦5分钟，他到班里了，都没有变，过啦一会，他的老师张宇来了，他过来找李奕啦，问他是不是做啦一个很奇怪的梦，他一听说有，然后两个人开始谈做梦的细节，好多人也在听他们讲故事，后来终于讲完了，同学也在说幸亏是梦，假如是李奕当啦老师，那就完蛋了，成绩都得退步。
他和老师一听，也说，幸亏没有交换，要不然双方的家长和家里会发生大事情，都拍啦拍自己的胸口，惊险。
身体作文500字 篇4
场地：室内
目标：
1、巩固孩子对时钟的认识。
2、促进孩子肢体语言的发展。
3、提高孩子的思维敏捷度及反应能力。
步骤：
1、让孩子读一读模型时钟上的时间，复习一下前面学过的“时间知识”。（依据孩子的情况由整点，到半点，以此类推。）
2、妈妈按照这个时间用两个胳膊摆出造型，并让孩子说是几点。（妈妈边说边给孩子示范，并讲解几点，就先用手臂找到几点，比如正中间是12，那么3点只需向下移动一下胳膊就行了，然后在找多少分钟。）
3、每次猜对后，让孩子跟着在做一遍，边做边说：这是几点。
4、当孩子熟悉规则后，妈妈就和孩子轮流说出时间，轮流做造型。如果谁做的不对，可以看一下身后的钟表，思考思考，当孩子需要帮助时，家长也可以提示一下孩子。
我根据好玩游戏的特点，对孩子前段时间学习的钟表的知识进行巩固，刚开始孩子一直“捣乱”，后来看到他妹妹摆的时间姿势不正确的情况下，才大显身手。但当儿子真正开始比划时，他一会儿用左手当时针，一会儿用右手当时针，忙的不亦乐乎，并且边做还边说：哎，怎么回事来？我怎么做不成了。然后，左手换右手，右手换左手……
如此这般过后，当我再给他说几点几分时，孩子可以很快的用肢体表达出来。其乐无穷，我们在玩中学，学中巩固。
9点
9点15分
10点
10点30分
6点
整个过程孩子感觉都很新鲜，很有趣，并切身明白了时针，分针的不同。参与的过程中孩子思维敏捷，反应快，这可是用模型所达不到的效果呀！
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