四季

2018-04-29 初一作文

四季1

每一年,每一季,给人的感觉都不同,春夏秋冬,四个不同的季节,四种不同的快乐。

春天总是给人带来希望。其实我不怎么喜欢春天,春天在我心里,像一个喜新厌旧的小姑娘,耍着小脾气,换掉所有她不喜欢的、旧的东西。春天在我心里,矫揉造作,不是个好季节。

夏天是我最喜欢的季节。最爱夏天的海,喜欢穿着好看的泳衣,吃着冰激凌,躺在软软的沙滩上,很炫,很合我心。有人说我就爱热闹,就是一个夏天的孩子,我也这么认为,我真得如夏天一样,火热、感性。

秋天是个伤感的季节,喜欢那种趴在窗边,看窗外秋雨,听mp3的场景。每当那时,我总觉得自己很孤单,心里就会很伤感。有人问我爱听什么歌?我总是笑着,不言语。其实什么歌不重要,重要的是歌曲的旋律被你品成一种什么感觉。

冬天,很萧瑟,很疯狂。喜欢自己一个人走在雪地里,感受冬天的消极,那时真想就那样呆着,无拘无束的,与世隔绝,徜徉在自己的世界中,想象美好的生活。四季,就是这样,总认为一季是一首歌。春是适合清爽风格的,夏是适合欢快风格的,秋是适合抒情风格的,冬是适合幻想风格的。

这就是四季,四首歌,细细品味……

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四季2

  天上,雨不住地下着,淅淅沥沥。打在树叶儿上,留下颗颗晶莹的水珠,打在绿地上,悄无声息,打在河塘里,又泛起阵阵涟漪。

  雨是最寻常的,特别是春季和夏季。春天,雨丝悄悄地轻轻地落下来。伴着柔和的春风为人们送来春的讯息。漫山遍野的小草一齐从土里钻出来,萌发出清新的嫩芽。田野里,人们辛勤地劳作着,这是他们对春雨最好的回报。

  夏天,雨是突如其来的。前一秒还是晴空万里,下一秒,天上一道银光闪过,紧接着,就是隆隆的雷声。这是暴风雨的前奏,看,豆大的雨珠飞泄而来,打在屋顶上,发出阵阵巨响。房前的阴沟被击出凹陷的圆弧,溅起阵阵水花。庄稼也被这强而有力的雨打败了,一个个弯着腰,点着头。可是,这倾盆大雨好像是在跟人们嬉戏。收好了衣服,盖好了花生玉米,大雨又消失地无影无踪了。

  秋天,雨是凉爽的。山上的果树,今夜里果实还是青绿色的。一场秋雨过后,山上已是成片成片鲜红的橘子,野果。瓜果的香味是最诱人的,雨一停,孩子们,农民们就被吸引了过了。也不管树叶儿上的水珠儿,只顾着摘下最新鲜的果实大口地品尝着。田野里的稻谷又忽地换上了一件金黄的衣裳,在雨后的清中尽情舞蹈。

  春夏秋,雨都是那么清新,那么滋润。可是,又有谁关注过冬天的雨呢?是的,冬天的雨是少之又少的,有时候甚至是夹着点儿小雨一同落下来。冬天的雨,没了春天的温暖,没了夏天的强劲,也没了秋天的凉爽,冬天的雨,只是随着小雪一同飘落下来。冰冰凉的,很刺激,也很舒服。

  “润物细无声”。一年四季,雨永远是那么滋润,那么清新。大地在它的陪伴中沉睡,也在它的陪伴下苏醒。

四季3

  我家住在一个小村庄里,我们的村庄非常美丽,特别是村庄四季的景色更加美丽。那里简直就是植物的天地。

  春天,树木抽出新的枝条,小草从地里钻出来,花朵渐渐展现自己的艳丽。“叮——叮——咚——”河里的冰块碎了,走出美妙的乐章。冰水汇到小河,河水“哗哗”的流着。还有竹林里的蘑菇和笋芽也迫不及待想看看外面的春光。这时的村庄就像一片淡绿的草地。

  夏天,树木长得十分茂盛。河边的对着镜子在梳头,我不禁想的贺知章的:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”再接着看,柳树那茂密的枝叶把阳光都遮住了,小草还是绿绿的。此时的村庄就像一片浓绿的公园。

  秋风吹来,树上叶子随风起舞,村庄到处铺满了叶子,就好像下了一场叶子雨。叶子们躺在树妈妈的脚下,听妈妈唱着秋天的歌谣。村庄就像金黄的稻田。

  冬天到了,雪花四处飞舞,树叶在树妈妈的脚下睡着了,白雪轻轻地给他们盖上了冬眠的厚被。小草也睡了,他们在等待明年春姑娘来唤醒。小河的水冻成了冰块,他也在祈祷着来年春天的阳光和他一起鸣奏。

  我们村庄的四季是不是很美,我爱我们的村庄,更爱我们村庄的四季。

四季4

  信号山,这座拥有百年历史的山岗,至今仍是中外游客的好去处,因为它春天清新,夏天活泼,秋天优雅,冬天浪漫,像一位美丽的少女,永远散发出自然的活力。

  如果你于春天的早晨在信号山上漫步,那时还稍有几丝凉意,可是清新的空气会令你神清气爽,而这几丝凉意,能让你感到倍加清新,小草开始抽枝长叶,吐出了嫩绿的草芽,享受着春风的吹拂。那在刺骨的寒风中挺立了一个冬天的树木,重又焕发出了自然的活力,轻轻地直起了腰。万物复苏,辞旧迎新,四季的轮回在信号山公园开始了。

  若是问信号山公园在夏天何时最美妙,只有一个答案:夜晚。试想一下,习习凉风吹走夏天的炎热,清脆的鸟鸣声不绝于耳,那真可谓是美妙至极。每逢这个时节,乘凉的人三三两两地在露台上散步,即悠然自得,又凉爽舒适。此时,人们不约而同的感谢大自然赐予人们信号山这片宝地。

  秋天,夕阳的余晖照射着信号山上的一草一木,几泓清泉里漂流的枫叶,以

  及天空中迁飞的三五只鸟儿,似乎秋色浸染了心灵。“典雅透清新,秋韵遍山漫”,就是对信号山秋色的最真实写照。

  冬天到了,在滴水成冰的时节,信号山却有它别样的风韵。青松依然苍翠,凛冽的寒风,吹不倒菊花的风骨。远远眺望,信号山顶的三个红蘑菇房被厚厚的积雪覆盖,是多么独特的风光呀!信号山上的植物,面对北风呼啸,不是退缩不前。而是绽放出冬日里的风采!

  四季的轮回又开始了,信号山上又会发生哪些有趣的故事呢?

四季5

  一年有四个季节,春夏秋冬。它们有不同的代表色,春天是绿色的,夏天是火红的,秋天是金黄的,冬天是雪白的。春天生机蓬勃,像新发的嫩芽,一切都是焕然一新的。春雨滋润万物。夏天热热的,像莲花,它出淤泥而不染,濯清涟而不妖。秋天安静而欢快,像那火红的枫叶,天高气爽,食物丰收,树木凋谢。冬天沉稳安静,像一位和蔼的老人。它看着孩子们打雪仗,堆雪人,玩雪橇。幸福的味道留在了校园里。

  啊,四季。你谱写了一首人间最美的赞歌。

  春天,撷一缕春风,放进心房,让它吹起我的快乐;夏天,捧一抹骄阳,它照亮我的温暖;秋天,拾一枚红叶,它收获我的心情;冬天,捧一缕阳光,让它荡涤我的心灵。四季的歌,那优美的音韵,如泉水一般流出,世界上没有任何声音能比得过大自然的四季之歌了,四季之歌是“天然之声”。这万物的声音,有什么比得过?

四季6

  ‘竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知’,春天,是一个生机勃勃的,万物复苏的季节。瞧,小草从地底下探出头来,正在晃动着脑袋,河水一路唱着歌,欢乐地跑下山去,小鸟在树枝上唧唧喳喳的唱着歌,就连杏花也伸过围墙来感受春的气息。

  ‘小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头’,夏日,知了在树上烦闷的叫着,厌倦了这样的大热天。孩子们结三成伴的来到河边,这酷热的天气可给了他们无尽的欢乐——可以在水里自由自在的游来游去,不受拘束。孩子们的泼水声,嬉戏声都回旋在干燥的空气中。

  ‘停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花’,秋风乍起,片片枫叶从树上落下来,宛如一群在空中翩翩起舞的蝴蝶,令人叹为观止。不仅如此,秋天还是一个五谷丰登,瓜果飘香的季节。石榴裂开了嘴,苹果涨红了脸,西瓜吃胀了肚子,高粱笑弯了腰……农民伯伯挥动着手中的镰刀,嘴边挂着甜甜的笑容。

  冬天,在没有雪的南方看似是一个很无趣的季节。可是,即使是寒风刺骨的天气,也阻挡不了孩子们想去爬山的兴奋心情。这个时候,山顶全是光秃秃的,偶尔能在岩石旁发现几株腊梅,真不愧于古代诗人对它们‘墙角数枝梅,凌寒独自开’的赞美啊!

  啊!美丽的四季,你们各有各的特点,你们身上所散发出的魅力无不吸引着我们!

四季7

  四季,都有不同的特点。春天,有那牛毛细雨,夏天,火辣辣的太阳,草木的葱茏,秋天,瓜果的飘香,冬天,白雪皑皑,在这美好的一年当中,你是否认真的去感受过。

  我认为,一年的四季相当于人的一生,人的`一生也可以分为四个阶段,这四季代表人的一生的转折点。

  春――顽强的生命

  牛毛般的细雨,过着万般的宽乐,带着万般的微笑,滋润了小草。小草的出生,代表了一个孩子的诞生。因为他的一声啼哭,给家人带来了希望。草儿需要甘甜的雨水滋润它,他需要那温柔的手抚摩它,他才会长的绿,长到田野上,小路上,到处都生机勃勃,到处充满了希望。

  夏――初升的太阳

  夏天的炎热,就是那初升的太阳,他带着欢乐,带着那童年的气息,带着烦恼,来到了那人生中最美好的阶段。在这个时期,树木长的茂盛,这个时候的人们,不畏艰难困苦。在这时候,没有那温柔的微风,一路上只有忐忑而又艰难的一段沙漠,不过在这个重要时期,就是考验我们的毅力,如果你选择不前进,那你将会被社会抛弃。

  秋――为祖国奉献

  秋天的落叶令人伤心,但它“化作出泥更护花”,落叶们从不抱怨自已的生命短暂,因为它们从不抱怨,它们为社会作出了贡献,社会正因这种人而骄傲……正因为它的精神。

  冬――毫无遗憾的离开

  在这北风飘忽的时候,也是人的一生的尽头,回想起走过的路,曾经的一点一滴,都是那么的宝贵,那么的美好了……而他们,却不带一点遗憾而离去,因为他尽到他的责任了。

  人的一生充满了挑战,愿你永远的微笑面对这些困难吧

四季8

  我们学校的四季就像一幅迷人的画卷,无论是生气蓬勃的春,还是热情似火的夏,或是甜美恬静的秋,还是洁白无瑕的冬,无时不美。

  初春,万物复苏,百花盛开。忽如一夜春风来,学校门口种的樱花盛开了。花开得很密,一朵挨着一朵,一簇拥着一簇。那粉嫩的花瓣,把枝条都给遮住了,整棵树花团锦簇的,像是挂满了粉色的铃铛,非常可爱动人。就连我们,也不得不被这浓浓的春意所感染。

  盛夏,学校的葡萄架上开始变得枝繁叶茂起来。叶子一簇堆在另一簇上,不留一点儿缝隙,遮住了夏日的烈焰,所以,同学们都爱在那儿乘凉、散步。葡萄架上挂满了一串串晶莹剔透的葡萄,就像一串串绿宝石项链,闪着耀眼的光芒。站在葡萄架下,都能闻到葡萄的香味,甚是诱人。

  金秋,学校里的桂花迫不及待地欣然怒放。在小花园里、在走廊边,桂花树那浓郁的、沁人心脾的清香传遍了整个校园。下课时,同学们有的跑步,有的玩游戏,但更多的还是结伴去欣赏桂花的芬芳。一阵风吹过,桂花仙子们便翩然起舞,把校园染成了美丽的鹅黄色。

  隆冬,校园一片寂静,美丽的雪花悄悄飘落在操场和教学楼的屋顶上,仿佛白色精灵将纯洁与美好洒向这片圣地,整个校园一下子变成了银白色的世界,纯净无瑕。唯有松树那一抹绿色,坚守在严寒中,如同一个勇敢的卫士,保卫着我们美丽的校园。

  我们的校园如诗如画、如梦如幻。我爱我的校园,它是知识的源泉,也是记录我们成长和欢笑的乐园。

四季9

  我的家乡四季秀美,这里有青青的山,蓝蓝的天,静静的水,秀秀的草,媚媚的花。

  春天,苍松争翠,百花斗艳,一点点红色,一片片翠绿,把家乡打扮得更加风雅。在那可爱的春晨,我常常和小君、薇薇一起到离家不远的那片野草丛中采花,浓郁的芳香,吸引着无数勤劳的小蜜蜂;娇艳的花瓣,引来成群的蝴蝶在她的身旁翩翩起舞。晨风轻轻地像我们问好,我们一边摘花,一边说笑。笑声把熟睡的太阳惊醒了,它红着脸露出了头,给大地穿上了金黄色的纱衣。我们哼着歌儿,在一块地毯似的草地上坐下,把采来的花用线穿成一串,做成花环。我们戴着花环,追逐嬉戏。也真怪,花儿被我们玩弄了半天,却没有丝毫疲倦的样子—也许这就是它独特的风格吧!

  瞧!春天刚走不久,太阳便脱下了她柔和的外衣,射出了灼人的火焰。在这炎热的夏天,玩水当然是我们最佳游戏。不过,有时我喜欢跟姐姐和妹妹去山上玩;有时我也会邀小君和薇薇来我家的“天然凉亭”—树阴下做功课。每当做完功课,我们便谈天说地,不时幻想着未来,幻想着那富有吸引力的小学生活。

  送走了奔放的夏天,迎来了恬静的秋天。“轻罗小扇扑流萤,银烛秋光冷画屏。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星,”诗人把秋天描写得充满忧愁,我却不以为然。

  秋雨当然也是有的,灰蒙蒙的天空下,飒飒的西风摇曳着柳树…沉默着的秋天一下子喧闹了起来。秋雨也来了,夕阳下窗前,点点滴滴。一阵飕飕的凉风沁入心脾,驱散郁积了整个夏天的燥热与烦恼,丹桂淡淡的幽香,丝丝缕缕,溢呀溢,溢过人的心肺…

  等到十一月份,青海冬季的风很大,冬雪多,特别美。一夜过来,被白雪覆盖的青海更显出了其特有的亮丽。雪后,孩子们一起堆雪人、打雪仗,在雪地上留下了欢快的笑语;当积雪初融时,被阳光一照,那闪亮的景色更是迷人。

  啊,家乡的四季真诱人。

四季10

  “吹面不寒杨柳风”、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”……风,它有时释放出温柔的一面,有时又像变魔法一样,变得心灵手巧,有时……

  春天的风是最温柔的,你瞧,那青青的垂柳正在天然的小湖边欣赏自己的窈窈身姿,享受无隐的梳子为它梳理长发,看着它那舒服劲使人不禁闭上眼,享受这如同母亲般的抚摸,风轻拂过,令人心旷神怡,使人沉静在此,让人久久不能自拔。

  风的另一种感觉伴着炎热的夏季来临了,俗话说“六月的天━孙猴子的脸,说变就变”你看刚才还是晴空万里,而现在却狂风大作,刚才人们还是只穿背心,而现在却双臂紧抱,刚刚蒲公英还是在阳光下沐浴,而现在却随风飘动。刚才还是狂风大作,刹那间却大雨倾盆,只有大雨算不了什么,只怕的是雨里夹着风。你看那路上的行人有在屋檐下避雨的,有躲进书店里边看书避雨的,有撑起手疾步回家的,最可笑的是那把把在雨中挣扎的伞,伞每每艰难的张开,总是被那夏风无情的吹破,撑伞的人便只能停下归家的步伐。

  秋风是小孩子最喜欢的,和几个小伙伴相约走在田野里,拿出一本散文书在蛐蛐的伴奏下,呼吸着清新的空气,朗诵着一篇优美的散文,总是那么舒适。在玉米地里,你会看见有野兔在玉米杆中穿梭。秋雨过后,田野才是最香的,骑着自行车来到田野,找一个南瓜藤,扒开草,弄出一块小草坪,躺在上面,风拂过南瓜藤叶,发出“沙沙”的声响,像一首优美的乐曲,凝望着蓝天,仿佛置身于一片白云上,不,那儿没有泥土的气息,秋风吹来,泥土的气息更浓了,那种气息是无法用语言来形容的。

  冬风,不用我说大家也知道“冷”,但这种冷却与众不同,走在大街上,风吹来,直钻进脖子里,吹在脸上如刀割一般,人们的鼻尖上都有一个红色的小点点,大人还好,小孩就成笑柄了,脸上、嘴上都挂满了“水珠”但他们仍在风中奔跑着,嬉戏着,那欢乐的喊声回荡在上空。雪飘来,风吹过,漫天飞舞,别有一番韵味,都有一种淡雅的“寒香”弥漫在空气中。

  这就是我家乡四季的风,它在四季中演绎着不同的角色,风真美!

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