穿越时空
梦幻博士最近发明了一台穿越时空的机器，当然你想到那一个年代，它就会把你带到那个年代。我非常荣幸能第一个坐这个时空机器穿越时空。我坐进去，里面有1到10这几个数字，博士告诉我说：“这是几个按键，你只要按下你想去的那个年代的数字你就可以去了。”
我听到了博士的话，心里想我该去哪个年代呢？不如去2030年吧！啊，真是天旋地转……
我真的来到了2030年，这个年代每一户农民都住上了楼房。那些楼房可真是可以称的上是高楼大厦。这么高的楼爬楼梯可不要累死了，不是有电梯吗。哎，你们还真是个“乡巴佬”啊，电梯早就“退休”了，现在有更高的高科技了，你只要走进一扇门它就会把你带到家的。它在把你带到家的途中还会给你播放一首动听悦耳的歌。在不到一分钟的时间里你就会到家。：我推开门，那场景真令我终生难忘。家里两道都摆放上了桂花，桂花的香气罩住了整个房子，那可真是香飘十里啊，香的我再也不想回去了。
哎！可是我还是要回去的.，因为这只能穿越时空一天，一天之后它就会自动把我带回2012年的。
啊，我看了一下手表现在已经到深夜了，我要回去了，于是我又嗖的一下回到了2012年了。
【扩展阅读：小学生写作文注意的重点】
小学生写作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。
老师指出，要想写出更好更有内容的作文要注意观察，认真看，仔细想，善比较，悟道理。以这个思想指导学生写好作文。
注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。
学生观察口述后，要求学生仔细想——发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……
我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……
通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。
同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。
写作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。
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