我最喜欢的歌曲作文600字

2017-12-23 初一作文

我最喜欢的歌曲
我喜欢的歌曲一般都是很流行的,有英文歌,也有中文歌,甚至有一些是乱七八糟的。可是最令我难忘的是一首唤醒了我的心灵的歌曲,它就是《阳光总在风雨后》。每当我遇到困难和挫折的时候,我总是在心灵深处默默地歌唱它:
“人生路上艰苦和喜忧,
愿与你分担所有,
难免曾经跌到和等候,
要勇敢地抬头……”
人的一生难免会跌倒,可是总要学会勇敢的站起来。我几乎每一次都会跌倒,可是我每次成功的时候都会想起那一次,那一次我不仅仅是失败这么简单,而且仿佛是从一座高峰悬崖上恨恨地摔了下去,那一次我摔得粉身碎骨、伤痕累累,那是因为我考了我的最低记录!那一天,我不仅失去了我保持了好几年的“三好学生”和“学习标兵”的称号和奖状,还让老师和父母都失望了。那一夜,我一直都在默默的.哭泣,我坐立不安、寝不安席,几乎都要对自己绝望了。可是到了最后我听了这首歌才明白,我现在才几年级啊,我才小学遇到这种小困难就放弃希望,我且不是对不起我自己了?我将来还要面对更多,在人生的旅途中,我们就像在爬一座山峰。一辈子有多长?我们才这么小,才爬了这座山峰的多少啊,我们就这样轻轻的往下摔一下就绝望了,我们将来还怎么面对?我们在成长就等于在不断的往上爬,我们爬得越高,当遇到困难时摔下来的高度就越高,我们将要接受更多的挑战!于是,我擦干眼泪,慢慢的练习接受,并把这次的失败定位自己的反面教材,让自己以后不可以再跌倒。
是啊,跌倒又怎样?学会坚强地爬起来才是最棒的!当你遇到失败的时候,我请你听一听这首歌曲,它唤醒了我那颗因挫折而伤痕累累的心灵,它让我学会坚强和勇敢地面对风雨。它告诉我,失败并不可怕,不会爬起来才可怕!它告诉我,有朋友不可怕,只会依靠朋友的才可怕!它告诉我,人生的路太坎坷不可怕,你只去想让它一帆风顺才可怕!

【写作指导:如何使小学生写好作文——启发诱导培养】

  启发诱导培养学生写作顺序。“作文难,作文难,听说作文就心烦”,从这一挂在学生嘴边的顺口溜可以看出学生害怕作文的心理,怎样才能使学生从厌作文转变为爱作文呢?我们从改进课堂作文教学和开展第二课堂两个方面入手,采用多种形式激发学生学习作文的兴趣,学生对写作文的兴趣,一是来自外界的刺激:如果我的作文受到了老师的表扬,如果我的作文能够贴到教室的墙壁上;二是来自于学生的自信:我的作文进步了,我的作文一定能写好。

  一、改进第一课堂作文教学。第一课堂作文教学是向学生传授作文知识、训练作文能力的主要时机,因此,激发学生的写作兴趣,应从改进第一堂作文课谈起。

  1.1、变命题方式,使学生有啥写啥。小学生的生活是异常丰富的,小学生的兴趣爱好是非常广泛的,要从小学生的生活和兴趣出发,改过去那种单一老师命题方式为师生共同命题、老师命题、学生命题相结合的方式。

  1.2、创新指导方法,充分强调学生的积极性。(next88)上作文课时,要改变以往老师“一言堂”的方法,让学生当主演,老师当“导演”,即以学生为主体以老师为主导,以训练为主线,让学生“自主学习,自主发展”。每次作文课,老师提出要求,让学生根据要求自由选材,内容新颖有趣,符合学生特点,充分调动学生积极性。

  1.3、加强片段练习,化解作文训练难度。片段练习,便于具体指导,易于清除学生的为难情绪。因此,根据作文的训练重点,先设计好有关的片段,让学生在此基础上展开丰富的想象,加强练习,在写整篇作文时,学生就不感觉难了。

  二、开展第二课堂活动。第二课堂作文活动是第一课堂作文教学的延续和补充,是提高教学作文质量的一个很重要的环节,同时第二课堂可以丰富学生素材,激励学生的写作兴趣。

  2.1、组织观察活动,教给学生观察方法。经常组织学生观察生活、观察社会、观察大自然,方法:①顺序法;②比较法;③提纲法。使学生对事物按一定的顺序进行观察。通过比较各自的特点,找出事物的共同点和不同点,表达自己的看法和感想,以提高观察的自觉性,明确观察的目的性,发展学生的逻辑思维能力。

  2.2、开辟作文园地,鼓励积极投稿。根据学生的心理,要在教室里开辟作文园地,把学生中写得具体、生动的文章、精彩的片段、新颖的开头、耐人寻味的结尾、承上启下的过渡等,登在园地内,供学生们阅读、欣赏、评议。同时鼓励同学投稿,让他们尝到稿子被录用的甜头,激励他们写作兴趣。

【我最喜欢的歌曲作文600字】相关文章:

1.我最喜欢的歌曲

2.作文我最喜欢的声音

3.作文我最喜欢的歌

4.我最喜欢的游戏作文

5.我最喜欢的风景作文

6.我最喜欢的朋友作文

7.我最喜欢水果的作文

8.我最喜欢的树作文

9.我最喜欢的节日作文

最美的梦作文600字 陪伴父母的一天作文500字