我家的魔力花瓶
每一个人的家中都有几件工艺品，我家也不例外。但至今让我印象深刻的是一只花瓶。它在我家待了快五年了，可依旧没有失去从前的光彩。在我心目中，它也依旧光彩夺目。
这个花瓶是爸爸在宁海买的。当时，爸爸在苦苦为我挑选礼物，在琳琅满目的礼物中，它一下子就映入了爸爸的眼帘。爸爸说：他一见便灵光一闪，买下了它。可能它与我有着不解之缘吧！
它的整体的主色白色，看上去纯白素雅，插上一株手工红梅，让人感觉陪衬得十分恰到好处。它大概有三，四十厘米高。瓶身整体看起来是又细又长，宛如一位亭亭玉立的少女。特别引人注目的是花瓶的下半部分，上面刻满了一丝丝的断纹，给观者一种支离破碎的美感。断纹一直到达瓶腰之下，是一种渐上渐完整的感觉。那奇特的断纹，总能让人浮想联翩，这块像一只灵活的玉兔，那块像一轮弯弯的明月，这块又像一只有力的臂弯。瓶身上的釉色十分鲜亮，就是一点点微弱的光，它也能一丝不漏地反射出来，就如一面一尘不染的镜子。用手一摸，更能感觉到它的光滑，就好像在瓶身上擦过油一般的手感。瓶底是弯弯的，凹进去的一块立体半圆，给花瓶又增添一丝圆润。瓶口是一圈青蓝的'釉色，让清雅素色的花瓶有了一丝古香古色的韵味。整个花瓶给人一种清晰而又朦胧的美。让心浮气躁的人一看，好像一下子就可以心平气和下来。
这只花瓶最主要的特色就是瓶身上的一排字：天下无不可为之事。这句话给了我很大的启迪。这个花瓶刚来我家时，我只将花瓶上的字看作是一排优美而富有书法韵味的楷书而已。每天只是匆匆瞥几眼。长得大些了，我才真正注意了它赋予的含义，爸爸向我解释过：这上面的话意思是，天底下没有办不成的事！不能成功都是因为不够努力。只要努力去实践，去奋斗，勇敢去面对，一切事情都不能说困难。最终便也成就了自己的梦想！
我还是不能完全领悟，但随着年龄的增长，我对这句话领悟得更加透彻。并且这句话也多次帮助了我。在我做有困难的事想放弃时，我的脑海中便会浮现这个花瓶，上面的八个楷体字深深印在我的脑中，爸爸那铿锵有力的话语也萦绕我的耳边。心想：没有什么大不了的，这点小事一定能闯过去的，咬咬牙，很快就成功了。但有时短暂的努力无法成功，那句话又为我抚平心灵的创伤。
这只花瓶伴我度过了五个春秋，伴我克服了一次次的困难，跨越一次次的心灵障碍。在我眼中，它已不再是一个普通的工艺品了，而是一位高尚的老师，一杯浓厚的香茶，为我解读人生，舒缓压力，从一次次跌倒中爬起，成长，奋发图强！
这就是我家的魔力花瓶！
【写作指导：提高学生的作文兴趣】
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话无疑是强调一个“乐”字，而“乐”建立在“趣”的基础上，有“趣”才会“乐”才会“灵”。反之，无“趣”生“优”，生“优”则必“厌”。所谓心境愉悦反应则灵敏；心情抑郁，反应则迟钝得多就是这个道理。（next88）要想提高学生的作文兴趣，要求教师在作文教学中所选的教学内容要贴近童心。
1、命题要揣一颗“儿童心”。要尽可能地贴近学生实际生活，宁可低一点，不搞一刀切；
2、指导要用一种“儿童调”。要把导师的架子放下来，要用商量口气，商量写什么，怎样写，怎么改，如何评等等；
3、评改要借一双“儿童手”。学生只要对作文产生了浓厚的兴趣，就会留心观察，分析周围的每一个人，每一件事，每一处景物，写起文章来自然合情若泉涌，滔滔不绝。
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