生活节奏的舞台作文600字

2018-04-18 初一作文

生活节奏的舞台
小溪叮咚流出自己轻快的节奏,雷声隆隆击打出自己雄浑的节奏,蜜蜂嗡嗡舞出自己忙碌的节奏……自然之中蕴含着无数的各具特色的节奏,而节奏似乎无处不在。的确,生活就是一个充满节奏的舞台。
爱尔兰“大河之舞”表演出娴熟的踢踏节奏;NBA篮球赛中魔术般变换的攻防节奏;城市中汽车喇叭鸣响的繁忙交通节奏,乡村里小鸟叽叽喳喳叫响的闲适闹春的节奏;放耳听去,生活就是一首节奏交错的交响曲。
听——朗朗书声。那是从学校里传来的,学生们在这里接受良好的教育,老师们在这里教书育人。上课铃声一响,校园里一切都那么有条不紊;下课铃声响后,校园里顿时人声鼎沸,学生们欢快地涌出教室,老师们回到办公室批改作业,一切都那么和着节奏进行。
听——机器轰鸣,那是从工厂里传来的。工人师傅在这里贡献他们的力量,焊工师傅手中的电焊闪出耀眼的火花,钳工师傅手中的铁锤敲得乒乒乓乓,架工师傅们吆喝着支起一个又一个吊架,一切都是那么的秩序井然,和着节奏工作进行。
听——欢乐的笑声,那是从灯窗里传来的,这儿有幸福的一家人,晚饭时间,家人围坐在一起品尝美味佳肴,谈论着各自的趣事,发出内心的灿笑。饭后女儿帮忙收拾碗筷,小孩子和老人看电视,生活和着节奏进行。
社会之大,茫茫人海之中每个人都在按照自己的节奏进行,学生有学习生活的节奏,工人有工作生活的节奏,老人们有自己的休闲生活的节奏……各自都在享受亲自演奏的节奏。生活中,节奏的作用不可低估。人们各自的节奏交织在一起,融合一个交织的大舞台,每一个演奏者都要掌握好自己的节奏,才能使交响曲悦耳动听;每一个人也要学会调节自己的节奏和着别人的节拍,才能使整个节奏更和谐;每一个人还要善于创造新的节奏,只有这样才能生活的大舞台更有生机。
生活——节奏的大舞台。让我们置身其中,和着节奏翩然起舞吧!

【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】

  1、通篇拟人法

  【特点】

  采用通篇拟人法写景,要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人,因此它们的'语言、动作、思想,全文显得和谐。

  2、比较异同法

  【特点】

  俗话说:“不见高山,不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物,首先要有比较点。例如对两种植物相比,可以比颜色,比形状,比香味。有了比较点,就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去,大同小异。但是,通过比较可以从小异中比出特征。例如,同样是雨,就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。(next88)一种是纵比,将现在和过去比较,通过事物的发展变化来说明问题;另一种是横比,即对两种事物进行比较,找出相异点来。采用比较异同法描写景物时,要灵活选用。

  3、景物幻化法

  【特点】

  我们在平常的生活中,往往出现这样的情况:我们凝望某一景物时间较长以后,好像这个景物动起来变成另一种事物,这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作必要的交代,这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然这种必要交代可以在幻景之前,也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性,能帮助读者构成新的情景。

  4、借景抒情法

  【特点】

  采用措景抒情法描写景物时,要注意带着强烈的感情来写,做到寓情于景,使客观的景物带上作者的感情色彩。这样,读者看了以后,会自然而然地引起同感。在抒情时,要直接抒发作者内心的思想感情,语言要优美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相应,写景和心情要一致。

  5、方位介绍法

  【特点】

  采用方位介绍法描写环境,可以以“我”为中心,按照前后、左右、上下的方位介绍,也可以按照自然界的东、南、西、北的方位介绍。采用方位介绍法描写环境,首先要把观察点交代清楚,这样读者才能清楚地知道是站在哪一个位置看到的。其次,要按照方位有顺序地描写,不要一忽儿东,一忽儿西。此外,描写环境的设施时,要注意把具有时代特点的、地域特点的地方写出来。

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