篇一：灯在心间
灯，不仅能照亮一隅，只要灯不灭，心就不会死。
——题记
回首古今，有多少有志之士因未能点亮那盏心灯而终老一生，而亦有多少远扬人因那盏已闪烁心底的灯而永垂青史？时光飞逝，带走的只该是他们的身形，却永远熄不灭他们心中的明灯。
明灯扑朔，诗人点亮灯芯，照亮了他渐渐清晰的脸颊，也照亮了前路。
一国已亡，一国又起；一朝又灭，一朝已生。古时的历代朝野总是有兴终有亡。此时，“思国忧民”将是一个王朝末端最风起云涌的人心所在。可谁又知，扶国之路有多艰辛？自然，有许多人看破事端，都放弃念头，继续平淡，而有些却仍为国伤而伤，为国痛而泪。坚定不够地踏上为国征途，他们并非看不透，而是他们心中至始至终，那么一盏永明之灯，在跳跃舞动。
唐朝的盛世如今已只剩下百姓的苦不堪言，无数的贪官权贵独揽朝政，有志之士只却终不得任。心中一副为国操劳的决心，满腹才华却只得半斗官职，还得看那些徒有虚名的“吃国”高官阴阳变换的脸色。一怒之下，辞官而去，在花间月下独酌，心系得仍是举国上下之要事。“举杯邀明月，对饮成三人”的豪情谁能体会；“月既不解饮，影徒随我身”的孤寂与无奈谁又能知？面对前方苟延残喘，不堪重负的国家，希有一“后羿”般的英雄豪杰去拯救“大明夜已残”般的王朝。他就是李白，带着豪情万丈游走山高水深的李白。忧国之路曲折蜿蜒，他心中的一盏不灭之灯让他看清了远山际天处的美景，让他不愿停下前行的脚步，提着他心爱的小酒壶浪迹天涯。
火光迷离，若行者燃起了火把，照亮了他滴滴透亮的汗珠，也照亮了征途。
人生路上有艰难困苦，便暗示只要是路就有险阻。大半人会摔倒一次后再也一蹶不振，小半人在多次摔倒后挥袖而归；只有少数人能强忍住眼泪，扯下衣布包住伤口，一步一个脚印地走过漫漫长路。不停不止，不屈不挠，不愿放弃，只要灯还能照亮前方，灯还在心中，便要咬紧牙关走完剩下的路……
取经之路险阻奇多，灯不灭，只因佛在心间。沙漠之风狰狞恐怖，扑灭灯火却吹不灭灯芯的火光；荒漠之阳烈烈炙人，熬干灯油却烤不干心泉。一路前行，西天在心。终于带回一部部佛经和满身名誉，和他同享的应有那盏他在漫漫长路中点亮的那盏灯。竹篓保证了他在途中少历一些风霜雨雪，而那灯却让他明白了这征途那是心途。玄奘的到达与归来，只因他亲手搓亮了心灯。
歧路漫漫又如何？砍下前路的枝丫照亮通往终点的长路。不管寒风呼啸，为了不错过那皎洁的月光。李白谪仙的灯让他自如地将他留下的诗文传递出每个一感一触给后世之士；玄奘法师的灯让他顽强地将他走过的经历打动了每个一冷一暖于既往之人。灯，自在心间。
灯如豆，别管他黑夜漫漫，只要你将这灯留给自己，将之置于心中最正确的方位，你也可以照亮你身后的一整个世界。
路在脚下，灯在心间。
篇二：那声音常在心间
今天，我们初二级部举行大合唱比赛，而平时训练的成败，在此一举了。
来到北校区的小礼堂后面，气氛不由得紧张了起来，下午第一个表演的便是我们班。等到我们上场时，空气好像都凝固了，只觉得自己的心“怦怦”直跳。(中国作文网 www.t262.com)
开始朗诵时，拿着话筒的手都有些哆嗦，但是我极力稳住了，手也紧紧地握着话筒。当旗子挥完后，便开始唱了。也幸亏是两个人一起唱的，我便放开了嗓子去唱了，虽不知结果如何，但也是尽力了。
开始合唱时，大家都精神饱满，意气风发，好像随时就可以大步走下台去似的。而在一旁的刘老师也拿起了手机开始录像，我们的声音更加高昂了。慢慢地，合唱已经来到了最后一段，不管是男生女生，声音也更大了，就算是扯着嗓子，也势必要将结尾唱好。一曲终了，全场响起了热烈的掌声，而刚才那声音，还回荡在耳畔，挥之不去。
最后的成绩，才是令我最为震惊的———我们居然只得了个二等奖。大家听到这个消息，都如同泄了气的皮球。但是，结局的输赢并不是最重要的———只要大家努力了，尽力了，用最好的状态去奋斗了，每个人便都是胜利者。
直到现在，这首歌还萦绕在我的心间。我们只有如同这比赛一样向前进，才会从失败走向胜利，从黑暗走向光明的前方。
篇三：竹意在心间
竹，如郑燮所描绘的“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”真的是如此。
窗外是绵绵细雨，轻轻地摸着世间万物，我的心是那么惆怅。门外有一丛竹子，青翠翠的，像一队士兵守卫着这一方土地。
记得小时候，父亲因嫌竹子占的空间多，不顾他人的意见，把竹子砍掉了……多年来，当我从学校放学回家，路过这已是伤痕累累的将士，心里不觉会有一阵酸楚。生的希望给了竹子动力，在多年之后，他竟又复苏了。
我望着这一丛翠竹，他在风雨中唱着欢快的歌谣，坚守着一切，不放弃，这是一种多么伟大的精神！
雨，无肆地狂躁起来；风，不停地呼啸起来。窗边的花草都已低下了头，任这可怕的灾难摧残自己。但竹子，却不为所动，依然挺直地站立着。这一份勇敢，这一份坚持，谁能做到？而风雨也不会就此罢休，他们加大了进攻的强度。
霎时间，外面一片灰蒙，我心里想：“就算是铁铸的柱子，也可能会倒下吧。更何况是区区一丛竹子？”无心再留意，便关上窗帘，坐在床边看起书来。不知是怎么的，在我耳边总是响起风的“呼呼”声和雨的“唰唰”声，让我无法沉入阅读，看着看着，便睡着了。
我做了一个奇怪却又真实的梦：门前那片竹子在风雨的肆虐下，倒在了地上。他无声地望着前方，希望破灭了……
第二天一大早，太阳照在地面上，一片暖意。我早早地出门，想知道他的“存亡”。然而结果与我梦到的情景完全相反。
竹子不但没倒下，在阳光的温暖和露水的滋润下，显得愈发生机。他发像在向我证明：我，绝不认输。
我深深地受了感动：竹的那种勇于正视困难，敢于与困难作斗争的顽强意志，我们不应该学习吗？困难并不可怕，而可怕的却是你不知道如何面对它。在人的一生中，精彩的事物是一瞬间却又是隐藏着，困难却可以将那些心志不坚的人击倒。做人就应该向竹那样：勇敢，自信，乐观，并且保持一颗简单明净的心。相信，一切总会度过的。
我心满满是竹意……
篇四：雨后的温暖在心间_900字
有一种力量，即使在严冬中，也能使人倍感温暖；有一种力量，即使在困境中，也能让人充满勇气和信心——那就是爱。
那年夏天的傍晚，窗外伸手不见五指的黑暗吞噬了光明。不一会儿，便听见狮吼似的风伴着电闪雷鸣，和着倾盆大雨持续到天明。
第二天，呼吸着新鲜的空气，享受着雨露带来的清凉。我穿着新买的衣服，疾步走在上学路上，心旷神怡。
不一会儿，在我上学的必经之路，一处地势较洼的地方，被满是泥泞的“池塘”占据，像一个一毛不拔的财主守着他的财宝。骑自行车的同学们幸灾乐祸地看着步行的我们，有的同学咬咬牙，淌了过去。嚯！水快没膝盖了！而我，全新的衣服，刚刚穿上，怎么能脏了呢？若绕道走，势必会迟到的。
先前的舒畅与快乐烟消云散了，取而代之的是后悔与无奈。突然，背后有个雄浑的声音响起：“孩子，过不去了吗？来，我驮你过去吧。”回过头，一位素不相识的叔叔骑着自行车，正对我笑着，露出略有发黄的牙齿，有些发棕的眼睛炯炯有神。他的孩子约摸七八岁的样子，见我不说话，他又说：“没关系，上来吧，别迟到了。让这小子，等等吧。”说完，指了指他的孩子。
倏然，我莫名其妙地感到有一股暖流在心中涌动，莫名其妙地上了车。望见车下狰狞的浑水溅起，这种感觉愈发强烈。到了彼岸，我又莫名其妙地下了车。直到那位叔叔远去，我才回过神来，后悔连声“谢谢”都没对他说。
他的无私与真诚令我感动。
我相信，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的明天；我更相信，每个人都可以献出一份爱，让温暖永驻人间！
篇五：雕琢心中的天使——奉献在心间
我愿雕琢心中最美的天使，记奉献永驻心间。——题记
凉山彝族生活的艰难，让那里的孩子失去了求学的`机会；环境的恶劣，让他们失去了走出山外的希望。李桂林夫妇他们伸出自己的手，拉起孩子们求学的小手；他们伸出自己的手，唤醒了孩子们求学的心灵。19年，正是这两双仁爱的手，为孩子们推开了挡住视线的大山，让知识改变了孩子们的命运，看到了山外精彩的世界。
仁爱的双手使孩子们拥有了学习知识的快乐；关爱的双手让人们体会到了关心的幸福；勤劳的双手使人类体验了光明……伸出你的手吧，尽情地体验它带给世界的魅力！用双手去雕琢心中的天使，让她的光亮延伸到世界的每个角落。
同样是生命，同样有亲人，他剑英叔叔在飞机遇到鸽群袭击时，却放弃跳伞，放弃生的机会，用一次辉煌的陨落，换来了航线下文的村庄和百姓的平安。我仿佛听见了他嘶哑的报告声：“我把起落架收起来了，迫降！”我仿佛看到了他的生命在烈火化为永恒！
李剑英叔叔以他壮美的人生向我们传递着这个人民的子弟兵，最崇高，最无私的精神。在他的身上，我读懂了大爱，读懂了生命的意义。
身为中学生的我们，都要懂得自己的责任，都要能为别人、为集体做些什么，带着爱上路，我相信我们的生活会变得更美好。
汽车正在缓缓地向前行进，前方的坑坑洼洼，车子也一路颠簸，一会儿，上来了一位白发苍苍的老人，我迅速地站了起来，说：“老奶奶，你坐我这儿吧”老奶奶感激地说：“谢谢你，小同学！”我的心中涌动出一股暖流。
用爱去雕琢心中的天使，让她触动心灵的那一份感动；用行动雕琢心中的天使，让她飞向世界的每一个角落。
同学们，用心地去雕琢自己心中的天使吧，它会让你拥有一种荡气回肠的大无畏；用心雕琢心中的天使，让奉献永驻心间！
篇六：责任在心间
昏暗的会场里，聚光灯放射出令人晕眩的光芒。一层层朦胧的雾气蒸腾着，一盏盏迷蒙的灯光摇曳着，一阵阵凄美的歌声回荡着……喘息声与啜泣声杂乱无章地交织着，模糊的脸颊被泪水打湿了……——题记
两天前的此刻，我们带着轻快的步伐追寻着春天的气息，来到了龙佳山庄。现在，那个惊险刺激的高空拓展结束了，那个美妙绝伦的篝火晚会也结束了。然而闭营式上的责任教育却让我永生难忘……
微弱的灯光在昏暗的会场中显得格外晃眼，闭营式终于接近尾声。这时，主持人要求我们集体做一个游戏。我想起了朋友的那一句话，我的心顿时开始忐忑不安，莫名地恐慌着……
游戏开始……吴导坚毅地站上那把危险的椅子，默默地注视着我们，我告诉自己这不过是一个测试，为了让我们学会承担责任的一个局，我告诉自己。“1——”左转。“2——”毫无丝毫温度的声音在会场中响起。“右转，”我在心中默念着，害怕我的失误会为吴导带来灾难。话音刚落，许多只手纷纷举了起来：“对不起，我做错了。”“对不起，我没有带好我的班级。”吴导响亮的声音夹杂着一丝异样的感情。我沉默了，心中有中灾难即将降临的感觉……
“机会用尽……”“滚出去，给我滚出去面壁！”毫无温度的声音在会场中咆哮着。那双毫无柔情的手掌，生硬地把吴导从椅子上推下来，板着一张凶神恶煞的脸，将吴导拽出了会场。吴导在被拽下椅子的时候跌了一跤，就那样跌在我的面前。我的心像被什么东西猛地撞了一下。我又一次流泪了，我再次告诉自己这不过是一个测试，为了让我们学会承担责任的一个局，但是我仍真真确确地流泪了，任泪水在脸颊纵横着。我明白，一个人的不负责，将回带来严重的后果。但，为什么我无法控制自己，软弱地再次流泪了，泪水是那样无力，为什么？
残忍的游戏继续进行着，这游戏并没有因为同学们心中的咒骂和自责的哭泣而停止，直至两位班长被同样生硬地拽出会场后。我拭去了模糊了脸颊的泪水，毅然决然地站上那把椅子。那一刻，我才深刻地体验到了站在椅子上所要忍受的不安、恐惧和心酸。我努力克制自己的眼泪以免影响台下同学们的专注。幸运之神降临在我身上，在我即将牺牲时，同学们有了共同的语言，自发的喊出相对应的口令，整齐的口令响彻了整个会场，回荡着……
当我到门口去扶回吴导和两位班长时，教官板起了脸，厉声喝道：“犯了错误就该受罚，全场的辅导员和各位班干部，每人440个俯卧撑！”没有丝毫温度的声音再度响起。什么？440个？为什么如此残忍，但“军令如山”只见吴导、小真和钟健已经开始为我们承担责任。一、二、三、四、五……看着他们吃力地做着俯卧撑，眼前朦朦胧胧只剩一片雾气。难道我们就这样视而不见吗？不！不能这样！我们应该承担起属于自己的责任。
窸窸窣窣的一阵骚动……同学们都俯下身子与他们一同承担责任。我冷笑，冷笑自己是个白痴，明明知道这是一个逼真的骗局却又傻傻地泪流不止。泪水无助地从脸上滑落，我又一次流泪了，我再次告诉自己这不过是一个测试，为了让我们学会承担责任的一个局，但是我仍真真确确地流泪了。泪流出了眼眶，又流进了心里，柠檬般的心酸令我无比自责，无比彷徨。
全场的人一同承担责任……俯卧撑对我来说很是吃力，但却有另外一种力量在支持着我，那就是——责任心。游戏是残忍的，却让我们懂得了责任心的可贵。责任，使人成长；责任，使人成熟；责任，使我们为爱增添一点色彩。
游戏结束……我们蜂拥而上扶起了吴导和班长，全场拥抱在一起尽情哭泣，将之前所有的愤慨，化做无言的泪水……
泪水忘情地流淌着。在迷离闪烁的灯光中，晕眩……晕眩……
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