沙子与珍珠之间的大战作文

2018-01-01 初二作文

沙子与珍珠之间的大战
某年某月某天某时某分某秒,沙子和珍珠相遇了。
众沙子走路时不小心撞到了珍珠。连忙低声下气地向珍珠道歉。珍珠听了不但不消气还说:“你走路不长眼睛啊!没看到我们吗?就你们还想给我道歉?告诉你们,你们连给我打开蚌壳都不配。想法子把这事儿解决了。不然,别怪我们这样的贵族不客气。还有,你们在我面前只配做下人,听到了没有?”
一开始,沙子还在低声下气赔不是,可后来,一个促生粗气的沙子站出来说:“你们欺人太甚,就因为你们是贵族吗?我呸呸,沙子也有用啊。”
珍珠怒了,大声吼叫:“伙计们,抄家伙,好好给这些鼠辈们露一手。”
沙子们也纷纷掏出兵器,决心要与珍珠大战三百回合。
这场恶战真是地动山摇,乾坤尽改。打得是你活我也活,不分胜负。
这时,沙子想起了600年前,沙和尚把大师兄给他的如意金箍针托他保管,对呀,有了。
沙子用如意金箍针把众珍珠的兵器横扫一空,又用未练成的如来神沙掌打倒了数万颗珍珠。就在这千钧一发的时刻,蚌壳来了。
它语重心长地说:“孩子们,且慢。沙子是珍珠的前身,倘若没有沙子,何来的'珍珠。沙子在我的身体里经过磨砺变成了现在的珍珠,你们要彼此珍惜彼此感恩啊。”
沙子和珍珠都静止了。沉默。
是啊,没有沙子就没有珍珠。我们在骄傲的同时,一定要想想骄傲背后你所付出的努力。

【写作指导:小学生在写作中段落之间过渡的方法】

  初学作文时,有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节,“分段”变成了“分家”,使一篇作文变得前后不连贯,气不通,意不顺。这又是怎么回事呢?

  问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。(next88)原来文章从这一段读到另一段,好比隔着一条河,河上必须有桥,两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。

  一般的过渡方法,说起来比较简单,无非是三种:

  一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡,也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。

  二、句子过渡法。就是在两个段落之间,安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来,就是昆明湖”,自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。

  三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间,用一个简短的自然段过渡,使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段:“在生活上,恩格斯热忱地帮助马克思,更重要的是在共产主义事业上,他们互相关怀,互相帮助,亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文,又提示了下文,起到了很好的“桥梁”作用。

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