手拉手，我们一起走过的路作文
转眼间，我上网有一年多的时间了。网络虽然是虚拟的不真实的世界，但是我也在这交到了很多的好朋友，认识了很多人，和他们一起欢笑，一起闹过，一起哭过……
在一个偶然的机会，我认识了向东哥。他是我在网上第一个认识的好朋友，我们一起走过了一年半的时光，他是个很重感情，对朋友非常好的人。虽然他常对人家说“冷血很冷、我是冷血，冷血是没感情的”，但是，认识他的人都知道，他不是真的冷血，不是真的没感情，外表看起来他貌似很冷，其实他的心是热的……慢慢地，我又认识了星仔，晓文，孙瑞，圣圣，小乌鸦，迪斯，饼干……等等还有许多好朋友。对，还有“夏大叔”，虽然他是80后的，但他的心和我们一样，他是我们的“龙头”，是我们的大哥。每次，有什么弄不明白的高难度问题，我都会找他帮忙，他也二话不说，义不容辞的帮我解决难题。
在我的这些好朋友之中，孙瑞是一位优秀的业余魔术师，魔术玩得出神入化，每当他完成一个魔术的时候，他就让我同他一起分享，每次他看完恐怖片或者做了个噩梦，他都会喊着：姐姐，我又做了个噩梦。他会把经过告诉我，吓得我尖叫；晓文是一个很优秀的男孩，不但学习好，篮球也打得相当不错，多次为学校夺得了冠军，同时，他也是班上的班长，学校学生会会长……他的脾气也好，说话很礼貌、友好，很多朋友都喜欢他；星仔也是个不错的男孩，在一所外国语学校上学，成绩好的没法儿说，性格比较执着，还有点傲气，比较严肃，不怎么喜欢爱说笑打闹，但是他对朋友非常友好的，每当他完成一幅画作，就把作品第一个让我欣赏点评，看了他画的画，不得不佩服他天赋之高；圣圣有个双胞胎弟弟，这两兄弟虽说长得一模一样，但是性格有很大的区别，哥哥说话比较温柔，而且又特别老实，经常在家呆着；而弟弟比较开朗比较活泼，比较捣蛋，天天往外面跑。虽然他们俩没有上高中了，但是他们都选择了自己喜欢的专业学习，弟弟喜欢数字，选择了会计，哥哥也不错，选择了数控。他们俩都很努力，都想把自己的专业学好。这也是我值得学习的地方，虽然我也喜欢自己的专业，但是我还是比较贪玩，看见他们俩兄弟这么努力的学习，我都有些忌妒了。在众多网友中，年纪最小的，就是仔仔了，可以说他是我的小弟弟，他学习很好，但也贪玩，他和哥哥一到海边玩过回来，总要跟我说说，和我分享他们的趣事。哎，不说了，我的好朋友太多了，说也说不完。
在我认识的这些好朋友之中，大部分都是快迷，我也加了不少快迷群，其中，在我印象中，最好的群要数向东哥的、晓文的还有就是张扬的了。这些群是最和谐的，群主和管理都很不错，我们总喜欢在群里互相开玩笑，打闹，非常开心。有的时候，我们也在一起猜谜、对诗和交流学习上的知识等。但是总有那么些爱捣乱的、无聊的人混进来破坏群的和谐，作为群里的一员维护群的和谐是我们大家的事，大家都不会坐视不管，当然，劝的人也就多了，经过大家的努力，群建设得越来越好。但是也有出岔子的时候，群主和其他管理不在，群里吵架了，劝解的事就落到了我一个人的头上，而且还觉得有些心有余而力不足的感觉，根本就不听你的话，把你当空气，你就会觉得有多无奈了。都说当管理员好，也有不少人进群事为了当管理的，可是，殊不知其实当管理是最麻烦，也最头疼，更多的是无奈。虽然当几个群的管理是会有很多烦恼，但是有群主和群友的支持，我又感觉能当上管理是我的.荣幸，因为群主和群友们对我的支持和信任我才有信心把群管理好，为群主分忧。
在现实生活中，爸爸妈妈的疼，姐姐的爱，让我过着无忧无虑公主般的生活。在网友们的眼里，我也是一个天真淘气的小公主，有着朋友们的帮助、关爱和呵护下，让我感受到了朋友们纯洁的爱是来之不易，值得珍惜的。你爱他们，他们才会爱你；你尊重别人，别人才会尊重你；当别人不爱你时，用善良、真诚的心去感化，只要有耐心和爱心，他会接受你的爱，也会爱你，相信爱、善良、真诚能感化一切，净化一切。
最后，我想说，各位快迷，各位朋友，我们一起走过一年多，从相遇到相知，我们一起经历的太多太多，虽然我们不在同一个地方，不在同一个城市，但是我们的心是连在一起的。开心的事情，大家一起分享，一起快乐；难过的事情，我们一起分担，一起难过，一起生气，这就是我们之间心心相印，不管距离有多远，我们都能感觉得到。同时，感谢你们对我的爱，我也爱你们每一个人！
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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