承诺作文1100字

2018-02-16 初二作文


承诺
我们做人就得讲信用、守承诺。如果你不讲信用,不守承诺,答应别人的事情做不到,别人就会对你失去信任;如果你能说到做到,言行一致,别人就会对你产生信任,从而放心地把事情交给你做。最近,我就因为一件事先说好的事情没有做到,从而遭到了爸爸的误解。
星期五的傍晚,我吃完晚饭之后,便向爸爸、妈妈申请玩电脑游戏,爸爸妈妈同意了我的要求,但是条件非常苛刻,并提出了一系列的要求:首先,要求我在玩完电脑游戏之后,当晚将学校布置的作业(除作文外)全部做完,然后是星期六写一篇作文,星期天再写一篇作文。(注:写作文必须要分多个步骤来完成,其中主要有四个步骤:第一步是在纸上打好作文草稿,做到语句通顺,字数保持在700字以上;第二步是将写好的作文草稿打到电脑的Word文档里,并进行保存;第三步是修改自己打好的作文;第四步是将打好和修改完毕的作文抄到作文簿里!不是学校布置的作文可以不抄。)由于我当时急于玩电脑游戏,便不假思索地答应了这些苛刻的要求,玩完电脑游戏以后,我也确实按要求做好了学校布置的作业。只不过……只不过我在第二天写作文的时候省略了在纸上打草稿这一步,直接在脑子里构思好作文的框架和故事情节后,便直接打在电脑上了,并欺骗妈妈说自己已经在纸上写好了作文草稿,由此造成爸爸误以为我这篇作文是从某个网站上抄袭的严重后果。
承诺的故事有许许多多,其中较为有名的是《曾子杀猪》,故事讲的是:某一天,曾子的妻子上街去买菜,曾子的儿子也吵着要去,妻子便哄孩子说:“如果你不去,妈妈回来给你杀猪吃。”于是,曾子的儿子便乖乖的呆在家里。妻子回来后,看见曾子正在磨刀,准备杀猪,妻子马上赶过去,对曾子说:“我那是哄哄孩子的,你这都听不出来吗?”曾子说道:“做父母的要讲信用,如果父母不以身作则,孩子又怎会讲诚信呢?”只见曾子一刀砍下去,曾子家的猪便应声倒在地上。曾子以实际行动教育孩子要讲诚信的道理,让世人从此明白惊醒,以身作则才是最好的教育方式。
我和爸爸之间的误解事情发生以后,我们互相之间以一种平和温馨的态度来看待和处理这件事情,既没有发生激烈的争吵,也没有发生剧烈的打骂,本着平等尊重的原则,进行耐心的交谈和磋商,重新修改和完善双方的君子约定,使我意识到信守承诺的重要性。我们做人要讲诚信、重承诺,并且做到言行一致。在我们的`生活中,讲诚信、重承诺的人会受到他人的尊敬;反之亦其然,如果你言行不一,不守信用,不讲承诺,就会受到别人的鄙视,被人所瞧不起,这就是不讲信用,不守承诺的可悲结果,希望我们要从此引以为戒。

【每日写作指导:如何提高高中语文写作能力……】

  写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。

  专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:

  分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。

  学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。

  要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言警句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。

  我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。

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