那天与同学去吃饭，不记得是怎样谈到了乐器，只记得她摇头轻叹道：“××的小提琴曾经拉的很棒呢，可惜，现在都放弃了。”
一句话，我的心颤了一颤，不由得想起了我那架漆都掉了的手风琴。
小时候的梦想，并不复杂，就是能拉一手好听的手风琴。记得那是在某个综艺节目里，一位外国人，身上挎着小巧的手风琴，轻快地，自如地，悠闲地，一一边散着步，一边拉着手风琴，风箱一伸一缩，动听的音符就流淌出来了，如欢快的泉水，奔进了我的耳朵，那时，我小小的心灵就涌出了一阵不知为何而来的欢乐，似乎心中的美好，和那音符一起跳跃了起来。也就是那天，我的心发生了一种微妙的变化，嚷着要爸爸为我买一架手风琴。
爸爸不知从哪儿买来了一架手风琴，很大，很笨重，远不及那外国人手中的那么秀气，漂亮，但我还是雀跃了一会儿，然后迫不及待地将它背上，瞎按了一通（第二天开始学才知道那天把它背反了），吵得爷爷赶紧让我把琴放下。也许是内心的好奇的作用，那段时间，我弹得不赖，学得也很快。
后来学的深了，每天回来都得练习，冬天还好，穿的多，也不觉怎样了；可一到夏天，天上太阳高照，笨重的琴就压在我腿上，风箱还不时夹我的肉，我就这样坐在椅子上，两个小时，不换姿势地，看着令人眼花缭乱的五线谱，手不停动着。两个小时结束，满身大汗，腿上一块青一块紫的。那时，心里便怪那个老外：表情那么悠闲干嘛，为什么不告诉我，学的时候要吃那么多苦？那时，想放弃。
后来上了初中，我背琴的日子越来越少了，去老师家的`次数也越来越少了。直到有一天，琴被放在盒子里，家人对我说：“功课紧了，先停一停吧。”然后盒盖“啪”一声的合上，将它封存了起来。
这一停便是三年。
三年间，它再也没倾泻出动人的音符。
我也再没有碰过它。
我将那已落满灰尘的琴盒打开，像开启着什么宝藏一样，慢慢地，小心翼翼。红色的里子将琴衬得很耀眼，依然是掉漆了的笨重的身躯，背带上有我的汗渍，象牙般的琴键，中间夹着黑键。
我把它当作一件艺术品在观赏。
也许我只能用艺术品来形容它了，我已没有勇气再捧起它来奏一曲了吧。三年间，我记住了五数诗词，课文，公式，却忘却了那曾经活跃在我指尖的音符。左手和铉已全然忘记如何按动，曾经可以使琴键起伏的右手也不知如何拨动，想必再弹，必将弄出噪音来，这架琴留给了我什么呢？
只有曾经如乐曲般的美好回忆吧。
当初那初识琴的好奇也随风飘逝了，我的梦想也不再那么简单，已不在乎是否能演奏出动人的音乐，顶多听一听当时最喜爱的曲子《猎狐》。
尘封的琴，也尘封了我的心。
教师评语：，对往事的回忆同样是对未来的向往和对现在生活的无奈，巧妙地将情感融入抒情和记叙当中，有意境，让人回味无穷。
指导教师：于海燕
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