无声的爱
暗暗的三面墙围成一间小小的店面。刺眼的阳光从外面射入里面已经变的模糊不清，昔日的光彩已经褪去，留下来的只有暗淡，陈旧的模样。
每次我都不忍心涉足这里，看着奶奶从更深暗的地方探出身来，看着爷爷弯着腰走过来，我的心便会像被紧紧揪住的深疼，一阵阵，又一阵……
从小我就深受奶奶和爷爷的疼爱，他们一但有好吃的便给我，有好玩的也给我。我知道他们对我的爱真的很深很深。以前店面很大，货物也推层出新，生意还算兴旺，爷爷和奶奶并没有多少可担心的。很少到店里走动。于是，爷爷和奶奶便在环境优美的乡下生活，日子过的很是轻松贴实。自从三年前，对街相继开了几家同样的店面，店里的生意一落千丈。再加上体形肥胖的叔叔摔了一跤住进医院，就患上了地面恐惧症，更是雪上加霜。这汪不得不让乡下的爷爷，奶奶回来照看。叔叔患上地面恐惧症刚开始根本不敢下床走动。爷爷，奶奶爱子心切毅然决定要留下来管理店面。一留便是三年，哪怕是过年，爷爷和奶奶也没回乡下。天长日久的照顾，黄天不负苦心人，在二老的精心照料下，叔叔勇敢地迈出了步子，克服了对地面的恐惧。可事情总是事与愿违，叔叔能够正常的生活，却让自己的依赖思想更重。为此奶奶，爷爷被迫留了下来。
三年来，变化真的很大。原来宽大的店面被缩小了一半多，原来能够推陈出新的商品也变得越来越少。三年间，爷爷，奶奶的衰老也显而易见。我很少来这里，并不是我不会想念他们，是因为我害怕见到他们深深陷入内中的皱纹。三年并不是很长久的时间，但在三年里爷爷，奶奶却像经历无数劫难，沧桑和衰老的脸上都得已显现。
我默默地坐在凳子上，爷爷轻轻提起水烟筒，放在膝盖上，右手逐渐点燃漫有淡淡香味的烟丝，静静地吸了一口又一口。烟筒里的水”咕咚，咕咚”地响着，似乎是要有意打破我与爷爷的沉寂。爷爷的眼睛不是朝我扞，眼神里略过一丝慌乱，我知道爷爷想要和我说话。只是不知道该从何说起。看着爷爷手上凸起的皱皮，眼神里并没有轻松，只是三年来辛苦却没有换来喜悦的无奈。让我心中的黯痛仿佛翻涌的`巨浪。爷爷努力打破安静换来的尴尬。但最终也只会用笑笑来问我最近好吗？我很感动，也知道只要这样的也就够了。我很满足。我起身，微笑地告诉爷爷我要回学校。爷爷也猛的站起身想挽留我，但最终只是应和我说：”好好”。我刚要转身，爷爷就用自己最快的速度跑到柜台前，拿出一百元钱，放入我的手中，我手里紧紧的握住钱。是的，无论是爷爷还是奶奶，他们都不会用语言来表明自己的爱，只有不断往我的口袋里放钱。才能让他们安心和快乐。一股凉意在我的身体里流淌开来，冰凉的液体夺眶而出，顺颊而下。我知道我握住的不仅仅是钱，而是更深的爱。
【写作指导：小学生怎样做“看图口述作文”】
“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。
那么，怎样练习“看图口述作文”呢？
一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、人物、事情；弄懂所看图画的中心思想及主要内容。如下面这幅图，我们可以借助图上画的是什么时间，什么地方，画了哪些人，他们在干什么，谁是主要的等等问题，搞懂画面的具体内容。
二、多用描述语言。要多用描述的语言把画面所展示的内容说出来，不仅要说出画面上有哪些景、物、人，更要说出这些景、物、人是怎样的。如上面这福图，我们可以抓住两个送水女少先队员的神态、带着的东西及动作等进行具体描述。
三、发挥联想。凭借图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测，这样，才能把画面内容说得生动形象、具体感人。如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势，我们可以联想她们可能会说些什么，以及心情怎样等。
四、前后延伸。“看图作文”的画面是静止的，只是一瞬间的景象。我们在“看图口述作文”时，就要想想发生在画面前边的事和后边的事，选择适当的、重要的内容，充实到口述作文中去。如这两位送水的少先队员是哪个学校的，是谁，她们为什么要到田头去送水。这是发生在画面前边的事，需要说明。又如她们把水送到田头怎么样，收割稻子的叔叔、阿姨会说些什么。这是发生在画面后边的事，也要作些交待。这样，才能使看图口述作文有头有尾，有来龙去脉。当然前后延伸的部分，只能是最必要的内容。不能说得太多。
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