「二年级作文」春天在哪里1
春天在哪里?让我悄悄的告诉你,
春天在开放的花朵里,
因为春天来了,花儿都开了。
春天在哪里?
让我悄悄的告诉你,
春天在路边的小树林里,
因为春天来了,小树都发芽了。
春天在哪里?
让我悄悄的告诉你,
春天在解冻的泉水里,
因为春天来了,天气变暖了,冰块都融化了。
「二年级作文」春天在哪里2
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那金灿灿的油菜花田里……”随着这优美的歌声,眼前出现了一片片金黄色的油菜花,这是上周我们去观赏油菜花的情景。
一下车,我就扑入这一望无际的花海,空气中弥漫着浓郁的花香,这是油菜花送给我们的见面礼;轻柔的风吹过油菜花田,发出“沙沙--沙沙”的声音,像是在告诉人们春天来了;摸一摸那金黄的花瓣,丝绸般润滑;我忍不住偷偷尝了尝,发现它竟然是甜丝丝的。无数棵油菜花组成一大片花海,而春天就是从这一点一点发芽、一点一点长大的小花里悄悄来到了。春姑娘接替了冬爷爷的班,她在人们不知不觉之时,悄悄地挥一挥衣袖,于是,风柔了,雨润了,花红了,草绿了……,大地一派生机。
花丛中最忙碌的是那数不清的小蜜蜂,它们“嗡嗡嗡”地唱着歌,上下翻飞,忙着采花粉。我的目光被这群忙碌的小精灵吸引住了,看着它们,我的脑海里突然闪出“一年之际在于春”的谚语,我明白了,原来春天在忙碌的身影里,举目望去,田野里处处都是农民伯伯劳作的身影。春天不仅是一个美丽的季节,更是一个播种希望的季节,只有在这个季节里洒下汗水,才能有金秋的累累硕果。我们应该像这灿烂的油菜花一样,努力吸收阳光雨露,像小蜜蜂一样,把握时机,努力学习,把握好人生的春天!
「二年级作文」春天在哪里3
春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里,我用眼睛去寻找春天,寻找春天的美景。
大地妈妈把春天的大门打开了,草娃娃悄悄地从土里钻出来,睡眼惺忪地伸着懒腰;树枝间藏着嫩绿的叶宝宝,比赛似的争着向上生长;花朵羞答答地露出笑脸,等待蜜蜂的亲吻;江河唱起了欢乐的歌儿,在山间一路奔跑着;小鸟离开了家,在天空中自由自在的飞翔;大雁从南方飞回来,正在布置自己的新家;小燕子正忙着捉虫,喂养嗷嗷待哺的小宝宝;森林里冬眠的小熊夜跑出来,和伙伴们尽情玩耍;又粗又长的蟒蛇出洞觅食,小松鼠在松树间玩起了捉迷藏。
小朋友们终于渡过了寒冷的冬天,都来到外面大口呼吸着春天的气息,有的到小溪边喂鸭子,有的到广场上放风筝,有的到野外郊游爬山……农民伯伯也开始在田间忙着耕地,播种春天希望的种子!
一年之计在于春,春天是个美丽的季节,带给我们满眼的绿色,带给我们新的希望,带给我们无限的生机!
「二年级作文」春天在哪里4
“春天在哪里呀,春天在哪里?……”我哼着歌儿,去寻找春天。
春天在哪里?哦,春天藏在树林里。葱葱绿绿的树就像一位位士兵站在那里,可神气了。树下的小草争先恐后地钻出来。一定是在土里闷坏了,都想早点儿钻出来透透气,欣赏美丽的春天。鸟儿们唱着欢快的歌儿,在茂密的树林里飞上飞下,用动人的舞姿跳着春天的舞蹈。
春天在哪里?啊,春天在那清澈的小河里。冰雪融化、泉水叮咚,鱼儿一蹦一跳地跳出水面,一会儿寻找食物,一会儿游水嬉戏,一会儿游泳比赛,游得可欢啦!
春天在哪里?呀,春天在美丽的公园里。各种各样的花争奇斗艳,红的、粉的、黄的……五颜六色,美丽极了。看,远处那宽阔的操场上,许多小朋友趁着温暖的春风放起了风筝,风筝飘啊,荡啊,小朋友跳啊,笑啊,那笑声在空中久久回荡。
哦,我找到了春天啦!我找到春天啦!春天就在小朋友的眼睛里。
「二年级作文」春天在哪里5
人们都在说“春天来了”,可春天到底在哪里呢?
我来到萱洲的果园里。春姑娘轻轻吹了口气,山坡上的`梨树便竞相开放,雪白雪白的,远远望去,像给山坡披上了一层厚厚的雪。桃树也不认输,露出了粉红的笑脸,引来了蝴蝶和蜜蜂。它们在花丛中自由地飞舞。
我来到大源渡的草地上。春姑娘挥了挥衣袖,小草便一个劲儿地往上钻,露出嫩黄的小脑袋。草地里零星地点缀着着一些小花,有紫色的,黄色的,红色的……“苔花如米小,也学牡丹开。”这些小花我都没法叫出名字来,它们身边没有蝴蝶,也没有蜜蜂,但它们都像牡丹一样在阳光中尽情地绽放。
我又来到湘江边。春天的使者——燕子在江面上欢快地飞着,发出一阵阵呢喃的叫声。江的对面是衡东的十里长堤,堤岸上盛开着金灿灿的油菜花,与村庄连在一起交相辉映,绘成一幅长长的画卷。
我被这随处可见的美景迷住了。可是,春天到底在哪呢?我忽然想起一句诗:“归来偶把梅花嗅,春在枝头已十分”。
「二年级作文」春天在哪里6
小松鼠正在冬眠。呼——一阵冷风吹来,把它给冻醒了。“多冷的天气呀!”小松鼠自言自语,“春天还没到来吗?”小松鼠吃了点松果,爬出了洞。“我要去找春天!”它说。
于是,它找到了在被窝里缩着的小兔。它问:“小兔姐姐,春天在哪里?”“春天呀,”小兔边吃萝卜边说,“春姑娘住在天上,一年光临人间一次。我们可以一起把她喊下来玩。”小松鼠很赞同。它们一起在草地上喊:“春姑娘——春姑娘——春姑娘......”小猴听见了,小鹿听见了,连住在山坡上的家鸡都听见了。
呼——温暖的春风刹那间给大地换了新装。小树摇着嫩树叶说:“小朋友们,来乘凉吧!”白云变化着形状说:“小鸟,飞累了吧,休息会儿吧!”泉水唱着银铃般的歌,白云在天上跳着欢快的舞曲。大树给太阳讲了一个笑话,太阳乐得捧着肚子哈哈大笑......
看着这样一个美丽的景象,小动物们都笑着说:“春天真美呀!”
「二年级作文」春天在哪里7
放学回家,老师要求我们回家后去找春天。可是,春天在哪里呢?
一到家我就脱下厚厚的棉袄,冲出家门,我要找到春天,要发现春姑娘留下的脚印。
到了大自然,我惊喜地发现春天来了,去年我和爸爸一起种的桑树长出了嫩绿的枝叶,邻居家围墙外的桃花树上挂着朵朵粉红的桃花,校园里的迎春花笑黄了脸,远远看去像是绣在绿色围巾上的,在阳光下特别的鲜艳夺目。
是啊,春天来了,每天清晨,妈妈把我从香甜的睡梦中叫醒,我总能听到窗外鸟儿清脆的鸣叫声,鸟儿在为我们唱着一首首动人的歌谣。
“二月春风似剪刀”,春姑娘用她那灵巧的双手给大树和小草换上了美丽的新衣。春天在哪里呢?原来她就在我们的身边,她在我们的眼睛里、在我们的耳朵里。
「二年级作文」春天在哪里8
春天在哪里?
燕子飞来飞去地说:“春天在这里。”
春天在哪里?
鱼儿游来游去地说:“春天在这里。”
春天在哪里?
蝴蝶跳着舞开心地说:“春天在这里。”
春天在哪里?
杨柳梳着长辫子说:“春天在这里。”
春天在哪里?
小草摇头晃脑地说:“春天在这里。”
春天在哪里?
花儿们张开笑脸说:“春天在这里。”
春天在哪里?
小朋友们拍手说:“春天在我们的眼睛里。”
(这首小诗采用一问一答的形式,句式反复出现,内容活泼有趣,形象生动地表现出事物的特征:燕子“飞”,鱼儿“游”,蝴蝶“舞”,杨柳“梳着长辫子”,小草“摇头晃脑”,花儿“张开笑脸”,小朋友“拍手”,用词多准确啊!陈老师评)
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