一次心灵伤害
很快就要开春运会了，同学们经常在操场上进行训练，许多非运动员也在一边观看、加油、指导。
周二下午大课间，我无意识的从楼上向操场上看去，只见我们班的几位运动员和非运动员在跑道上大喊加油，我们班的继冰同学正在奋力冲刺，与他较量的是初三的女生，我生气了，心想：好你个继冰，我让你参加运动会，你找理由推三阻四，现在居然跑去和初三的学生竞争，看我怎么能放过你。
我使劲推开窗子就要大喊，可是我想起了上周六去莱芜听的报告，金忠明教授对我们说：作为班主任一定要克制，一定先查明情况再下结论。
于是我对发现了我的'学生招了招手，示意他们回来。在等学生回来的时间里，我努力平复了一下心情。学生们回来后，我把所有的参与人员都喊到了办公室，强压着怒火，询问女生的训练情况，渐渐地引进刚才发生的事情。学生说：“老师，他们看不起我们，说我们班男生跑不过女生，我们不服，就让继冰和他们比一比。”我暗暗抹了一把冷汗：幸亏我没有不分青红皂白的批评他们，否则可要打击他们的积极性了。于是我迅速改变了策略，笑嘻嘻的对继冰说：“太好了，继冰。为了我们班的荣誉，你辛苦了。”继冰不好意思的说：没事，老师。我沉思了一下说：“我看，要不你陪我们班女生训练吧。”其他同学眼睛一亮，也都随声附和：“对，老师，继冰跑的真的很快，虽然比不上我们，但陪练一定行。”继冰也勉强的答应了。一次原本可能造成的心灵伤害事件，就这样波澜不惊的结束了。
听了金忠明教授的报告，我了解了班主任工作面面俱到的细致入微；经过了这次的事件，我明白了与学生交流的谨言慎行。
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