我们的课堂,我们的港湾

2018-05-05 教育随笔

 
我们的课堂,我们的港湾 
今天,得知分班的消息,心里有些难过。虽然班里六十个孩子,上课时有些累,但想到有一半将不再跟自己在一起,心里实在不舍。上课了,决定告诉孩子们实情。年仅7岁的孩子们,表现出了极大的不满和依依不舍的情感。我想今天上一次特殊的语文课吧。 
孩子们按照我说的',拿出一张白纸,第一句写上你对最要好的朋友要说的一句话。孩子们一会就完成了。兴致勃勃地讨论着自己的作品。第二句写上你对抱歉的人的一句话,孩子们有些犹豫,但也完成了,还纷纷回头张望哪些小伙伴曾经受到了自己的伤害。第三题,我借鉴了《读者》上的一个做法,写出了生命中最重要的7个人的名字,并加上自己。我在黑板上也写出来了。我用讲童话的方式充分了这个艰难的选择题,孩子们有的惊呀、有的难过。我叫起了一个男孩,因为他始终是沉浸在选择中。他说最后上岸的是妈妈,然后就抑制不住,一下子坐倒在座位上大可起来。第二位王瑞奇,没等我问就说是妈妈。“你想对最后上岸的妈妈生活一句话吗?”他摇摇头,趴在了桌子上,肩膀一耸一抖。我们可爱的孩子,经受了一次感情的上冲击。我很抱歉,孩子们都哭了。情绪稍微稳定后,我开始了选择,孩子们看到我删掉了爸爸,开始不同意了,看到我删掉妈妈,有的急的站起来。最后我删掉自己,留下了孩子上岸。孩子们认为不可思议。而我告诉孩子们:在你们心中,最重要的是妈妈、爸爸。但是在爸爸、妈妈心中,最重要的是孩子。我忍痛舍弃了妈妈,却无法舍弃孩子;你们的妈妈也一样,永远无法舍弃你们。” 
我也是里流满面、语不成声。我亲爱的孩子们,没有一个人是自己上岸,六十个孩子,在灾难面前,都舍弃了自己,留下了亲人!最后一题,把自己留下的那位幸运者的名字再写一遍,加上自己的“临终遗言”。在课堂最后,我和孩子们定下了目标,既然我们对父母来说这么重要,我们每天都应该让父母宽心,做最好的自己!因为我们很重要!“我是重要的!我是最棒的!” 
我们的前两个问题,存放到了书架上的盒子里面,孩子们会看到小伙伴的肺腑之言。我们把最后两个题目带回家里,与父母一起分享今天的语文课。

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