春天不是读书天
有一次看微信，看到了朋友转的一篇《春天不是读书天》，由一首打油诗到叶圣陶先生给朋友的信，均表明了春天草长莺飞的景象实在让人蠢蠢欲动。许是受到这篇微信的影响，又或许是想改变一下学生学习语文的态度。在一次语文课上，我非常平静地对大家说，“明天我们去校园里找春天吧。”
“行——！”异常洪亮的声音。
我禁不住哑然失笑。
顿时教室里热闹起来。
“再吵吵咱就撤销这次活动。”
“嘘——”小家伙们相互示意。
这次我在心里窃喜：还管不了你们！
周四上午，在老师们认为的黄金课段，我禁不住学生们一遍遍的询问，终于带领着欢呼雀跃的小鸟们跑出了教室。
立正，排好队。
按不住的情绪高涨，止不住的叽叽喳喳。让我不禁感叹：多可怜的孩子啊！即便在校园里走走，他们也能兴奋成这样！不知是教育的严谨还是教育的失败。
游览路线很清晰，从学校大门外的两个花坛走起，再进入校园，穿过第一栋教学楼来到楼后的绿化区。之所以到这里止步是因为再往后走很多植物都还没有明显的变化。而且我怎么会不知道他们中的`很多人是想借机出来疯玩一把呢。不过，那又有什么关系。我早有杀手锏——游览完毕是要完成一篇习作的。他们中如果有调皮捣蛋的，即便再贪玩，总要顾忌一下这写作的任务的，况且这样集体“出游”的机会也着实不多。
走进第一片花池，看到除了地上几棵荠菜和三叶草外其他的植物还都没什么明显的变化。但细细看一看，就会看到，即便是粗壮的紫藤，藤蔓也已经泛着绿色的光泽。松树的松针还是黄绿色，只是中间长出了咖啡色的松果，在靠近松果的地方松针的颜色要更绿些。似乎是告诉我们：我可不是这春天的落伍者。在孩子们的簇拥下，我们来到花坛南边，枝桠交错的桃树像一个十一二岁的小姑娘还没有脱下厚重的冬装，枝条上的花苞也还是深褐色。看来我们出来的有些早了，不能看到桃花婀娜多姿的模样是一种遗憾。所幸我们还可以再来，总是可以看到的。
走过这个花坛，大家多有些遗憾，好像春天的色彩并不明艳。折进校门，来到教学楼跟，海棠花给了大家一个大大的惊喜。即便是出入了近一周，孩子们竟也没发现原来这里还有海棠花在悄悄地绽放。可不是在绽放？每棵海棠树上鼓满了花苞，虽然红的不像桃花那么鲜艳，但与这土黄色、深褐色的颜色相比，她们也算是美丽的吧。突然有个同学大声喊着：“这里的海棠花全开了！”立刻，花的周围围的水泄不通。最里面一层的同学几乎扑到花棵上去了。经过一阵喧闹，我终于得见要株美丽的海棠花。就在我还未细细体味时，有人又惊呼：“蝴蝶！”可不，一只白色的蝴蝶忽闪着翅膀从我们身边飘飘而过，全然没把我们放在眼里。也许她的眼里也只有花儿吧。
绕过教学楼我们停下脚步打量了操场南侧的两棵高大的柳树。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”现在还只能在书中看见，因为他们也仅仅是绿了枝条，鼓了芽孢，“好懒啊！”我忍不住感叹道。
来到二号教学楼下，我们呼吸着冬青树散发的青青的绿色的气味，看着争先恐后鼓起的芽孢总算抚慰了我们寻找春天不虚此行的失落。
收拾好心情，我们整好队。踏着一路喜悦，伴着清脆的下课铃声，回家——那个充满勤奋与知识的教室。
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