五行班,我们行

2022-01-06 教育随笔

  随笔,顾名思义:随笔一记,是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼有议论和抒情两种特性,通常篇幅短小,形式多样,作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感,语言灵动,婉而多讽,是过去社会较为流行的一种文体。下面是小编帮大家整理的五行班,我们行,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!

  在中国文化里,与“五”搭配的`字眼挺多,比如五行、五福、五味、五脏、无色、五官……真是不胜枚举。在完美教室命名时,“五行”这个词定格在了我的脑海中。我想一个班每个学生都有独特的个性,但又必须融于一个集体,与班集体和谐成长,犹如五行相生相克,和睦相处,此命名之一。此名还寄希望人人都会行,五班定能行,此命名之二。

  让每个学生都真诚融入到一个班集体,需要师生共同去构建。自新生入校之时,构建一个完美教室,为学生创设良好的学习环境,就已经成为我的一项重要目标。行不行并非是提出一个响亮的口号,而是需从一件件平常事去入手。我相信,“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。”

  美化教室,让学生受到文化的熏陶。讲台正上方张贴“细节决定成败,过程决定结果”的标语;后黑板悬挂“敬、静、竞、净”四个大字;南北两面正中挂上美术教师绘画作品;开辟“班级明星”专栏,张贴学生照片;等等。学生在举手投足中感受奋力拼搏的正能量,树立“班兴我荣、班衰我耻”的责任意识。

  活动视频展播,让学生欣赏自己的风采。建立六五信息库,包括入校军训、英语课堂、庆元旦、春运会、英语会话等。一段段视频呈现在眼前,倍感亲切,能让学生感悟成长的足迹和快乐,也是一段美好的回忆。

  设立“五行班基金”,对学生进行小小的奖励,鞭策后进,营造人人争先的良好氛围。每位学生从平时的零花钱中拿出1元至2元不等作为基金,设立优胜奖、单科状元、进步奖、优胜小组、学雷锋之星、卫生标兵等等予以表彰。微不足道的奖品,却使学生感受到成就感,增强了学生在合作中公平竞争的意识。

  五行班,行走在新教育的征途上,珍藏着一段段美丽的中学时光,将一步步实现每个人的梦想!

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