我和《莱城教育》
李雪玲
从一个初出茅庐的年轻教师，现在的我正在逐渐的蜕变着，成长着。在我的教学生涯中，我觉得教科研对我的成长之路起着很重要的作用。特别是《莱城教育》刊物的出现，对我的帮助更大，真是我的良师益友。原来不爱写作的我，伴随着教师博客和《莱城教育》刊物的出现，我改变了。原来一个不爱写作的我，现在坚持每天写。偶尔我的作品也会在《莱城教育》上发表。感谢您——《莱城教育》悄悄地来到了我的身边。你不仅让我成长着，也让学生们进步着。
每一期的《莱城教育》我都会爱不释手的捧在手里，一遍一遍的看。从中我不仅了解到了其他学校的最新动态；通过老师们撰写的论文，我也学到了很多的理论，更好的有助于指导我的教学，使我的教学更加的游刃有余了；看到老师们那精彩的文笔，细腻的语句，我深深地被老师们的精彩文笔所折服；看到老师们写的教学随笔，我也会情不自禁的比较一下自己的教学，这是一个老师们互相学习的'平台；看到孩子们书写的好作文，我会念给我的学生们听，也让他们好好学习…足不出户，邀来宾朋，闲话教书轶事；深居简出，迎来知己，畅谈育人方略。享受写作之乐，对于地处偏远山区的的农村教师来说，实在是一大幸事，快事。现在我会把我的教学反思，和学生，和儿子的接触，所见到的景物静静地坐在电脑旁全神贯注的记录下来，我已经记录了属于自己的很多真实的心灵感受。
学生们也在我的带动下进步着，原来的时候，很多孩子不喜欢写作。但是现在的他们也是认真的写作，积极踊跃的投稿，当孩子们的文章在《莱城教育》发表时，我们师生共同喜。
徐志摩《再别康桥》：轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩…表达出了作者对康桥的爱与依恋之情，但是《莱城教育》我想深深地表达对你的爱，我想你能够永远的成为我的好伙伴，陪伴在我的左右，不要离开我。
作为一名教师经常坚持写作，可以保持思维流畅、推理精当，自然会对教育教学充满灵感。教师要用写作让生命发出璀璨的光辉。柏拉图说过：“耐心是一切聪明才智的基础。”比阿斯也说到：“要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。”
作为教师，一个时代文化的继承者和传播者，用文字记录自己的成长，用写作升华自身的价值，应该是个明智的选择。我会一如既往的关注《莱城教育》，坚持写作。
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