爱国作文

2021-11-22 爱国

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的爱国作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

爱国作文 篇1

各位老师、同学:

  你们好。

  今天我演讲的题目是——凝望鲜红的国旗红红的国旗冉冉升起,在我们的凝视中猎猎招展。她凝聚着民族之魂,振奋着我们的精神。曾几何时,我们的民族、国家为着这面旗帜受过多少屈辱,蒙受多少灾难。在弱国无外交、弱肉强食之下,大清国无奈中扯出皇帝的龙袍挂上旗杆,被西方列强谈做笑柄。十七星的武昌起义旗,宣告一个历史的结束,开辟出新的天地。但是群雄逐鹿,你方唱罢我登场,没有谁的旗帜能让国人扬眉吐气。倒是星条旗、米字旗、膏药旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我们的土地,玷污着祖国的天空,奴役着苦难的人民。老舍先生笔下,沦陷区的学生,被身后的刺刀逼着,举起敌人的旗帜,去庆祝敌人的胜利,这是多么令人痛心的悲惨情景!

  战争年代,红红的旗帜召唤着英雄儿女为之抛头颅洒热血,十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓,她无怨无悔;江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗,她们赤胆忠心;千千万万英烈举着红旗、冒着枪林弹雨、扑向死亡,身后只是覆盖着一面朴素的红旗。今天,祖国蔚蓝的天空中到处飘扬着鲜艳的五星红旗;国际赛场上,一面面五星红旗高高升起;联合国大厦前,五星红旗迎风招展。今年五星红旗将迎来自己五十周岁的生日,它也将飘扬在澳门的上空。先烈回眸应笑慰,擎旗自有后来人,我们就是跨世纪的一代举旗人。五星红旗是祖国的象征,不管风云怎能样变幻,我们对祖国的眷恋矢志不移,如果对着千百种选择,我们会毫不犹豫的拥进你的怀抱。用你的风雨之声做语言;用你的自然之形做文字;以你的土地做肤色;以你的五岳做骨骼;选择你的辛劳当痛苦;选择你的幸福当快乐。

  国旗,我们永远的信念!

爱国作文 篇2

  一个永恒的话题,几千年来命运的逆转,有多少作家和画家赞美过他,有多少诗人以渊博的知识赞美过他。他是一只直立在世界东方的公鸡。然而,翻开历史的画卷,祖国昨天经受了许多磨难,但坚忍不拔的毅力和爱他的千万千千人民齐心协力,终于战胜了这些磨难。

  在8年的斗争中,我们牺牲了多少勇敢的士兵?黄继光用自己的身体保护炮弹,赢得了朝鲜战争。为了人民群众的安全,琅琊山的五个壮汉不顾性命跳下了悬崖。为了不让这些文件落入敌人手中,杨靖宇被扔掉,他烧毁了这些文件,并从腹部砍下了自己的头。他们所做的是为我们美丽祖国的未来而战!

  他们所做的一切都是轰轰烈烈的,但对我来说,爱国主义不一定要轰轰烈烈,从我身边的小事做起,从生活和学习的小事做起。做大事是爱国,做小事是不爱国?请扪心自问,当你看到地上的纸时,你有没有伸手捡起来?当你看到教室里的桌椅不整齐时,你会帮忙把它们弄直吗?强壮的青年是强壮的青年。我们是冉冉的朝阳。爱国主义是一个人最基本最原始的感情之一。

  李宁,他征服了体育,一举赢得了六枚奖牌。杂交水稻。袁隆平......他们的行动为他们的祖国赢得了喝彩。

  当五星红旗在1949年升起时,我们中国人可以自豪地说我是中国人!我们移除了“东亚病夫”20xx年,北京奥运会的举办让我们张开双臂欢迎来自世界各地的朋友。七神、九神、十神的成功发行为我们祖国的书卷增添了辉煌的字迹。爱国主义意味着对祖国好,对祖国的.一切景色友好。这就是我眼中的爱国主义。

爱国作文 篇3

  我们伟大的祖国是一个幅员辽阔、山河壮丽、土地肥沃、物产丰富的国家,她像一位巨人,屹立在世界的东方,我们应当爱国。我们为自己有这样的祖国而自豪,我们为自己有这样的祖国而骄傲,我们没有理由不爱自己的国家。

  国家兴亡,匹夫有责。不必说无数先烈为了祖国的解放,民族的独立,抛头颅,洒热血;也不必说多少先辈为了祖国的繁荣,民族的富强,牺牲个人利益,放弃了国外优厚的待遇;单是雅典奥运会上,就有许多我们爱国的榜样。刘翔的勇往直前,李婷、孙甜甜的力挫群雄,女排的力挽狂澜……。我们是祖国的未来,祖国的希望,我们是新世纪的接班人,我们更有责任热爱自己的祖国,使自己的伟大祖国欣欣向荣、日益昌盛。

  也许有人会说,你一个小学生,谈什么爱国呢?

  那我要告诉你,同志,你错了,爱国不分男女,爱国不分长幼,我们人人有责任。我们要从小确立远大的志向,从小事做起,养成良好的行为规范,热爱自己的班级,热爱自己的老师,努力学习科学文化知识,掌握各种本领,长大了才能为建设美好的国家添砖加瓦。这是我们能够做到的,这是我们必须做到的。

  同学们,让我们高呼:“祖国,你是我们心中的太阳,我们永远爱你!”同学们,让我们携起手来,共同奋斗,筑起一道爱国的铁壁铜墙,让我们的祖国有更美好的明天,更灿烂的明天,更辉煌的明天!

爱国作文 篇4

  少年把硬币仍给骂他的那些人的身上时,那些人惊呆了。刚才还口若悬河的骂意大利的人呢,现在个个被惊得目瞪口呆,半天都不说话,过了一会儿才慢慢回过神来。

  那些人说:“我给你钱,你不但不谢谢我,反而恩将仇报,你不想活了,是不是?”这些骂意大利的人越说越气,有的拿着酒瓶子,有的还拿起板凳,还有的挽起袖子,向少年冲去,少年吓的脸色发白,浑身发抖。他们让意大利少年道歉,但是少年却斩钉截铁地说:“我绝不!你们说意大利那么糟糕,为什么还要一次次地踏上我们的国土呢?意大利不欢迎你们这些无耻之徒!”那有一个高个子气坏了,把少年重重地摔在地上,还狠狠地地踢了少年几脚。又厉声问道:“你道不道歉?"少年擦擦嘴角的血说:“绝不!”其他的酒徒也拢了过不,正准备动手。“住手!”突然一声大喊,大家回过头一看,一位意大利老者向这边走来。老者说:”你们这些无赖的家伙,竟然对一个手无寸铁孩子下手?船舱里的其它意大利人都纷纷从床上跳下来,一起愤怒的从不同方向拥来,其它的乘客都站起来,怒视着这些酒徒。这几个酒徒一看这情景知道不能再引起众怒,便灰溜溜地回到铺位上,拉上了帘子,再也不敢出来了。老者扶起了少年,替他擦干净嘴角上的血,并向他竖起了大拇指。

  顿时,船舱里响起了掌声,经久不息,这掌声有来自美国的,有来自法国的,有来自英国的......

爱国作文 篇5

  20xx 年9 月7 日晚,中国女排在日本名古屋以3∶1 力克东道主日本球队,时隔12 年再度捧起女排世界杯桂冠,主教练郎平功不可没。她圆了当主教练带领队伍夺取世界冠军的梦想,个人声誉也达到了新高度。不少网友在为其点赞的同时,称她为民族英雄,感谢她的爱国之心——“郎平真爱国,女排太给力”,“有一种坚持,叫女排;有一种爱国,叫郎平”。(概述事件,自然过渡到网友对郎平“爱国”的评价,为下文引出作者自己的观点做铺垫。)

  郎平确实爱国,但在女排夺冠之后,强调她的拳拳爱国心,不免让心生联想:如果女排此次未能夺冠,郎平是不是就不爱国了?爱国,非要与成绩挂上等号吗?(承上启下,提出一个引人深思的问题:爱国,非要与成绩挂上等号吗?照应文题,反问句式使得作者要表达的观点得到了强化。)

  不妨做一个假设,如果此次世界杯,郎平不是中国女排主教练,而是美国队主教练,并且带领美国夺冠,郎平会否被骂为不爱国,甚至汉奸?

  20xx 年北京奥运会,郎平带领美国女排出现在赛场上,巧合的是,小组赛中美国女排与中国相遇,美国女排3:2 战胜了中国女排。郎平最终带领美国女排获得奥运会亚军,平了美国女排历史最好成绩。有人指责郎平是“汉奸”,破坏了中国女排在本土卫冕奥运冠军的大计。(选例巧妙。同一个人,“爱国”与“汉奸”的“矛盾”,更能证明简单地以成绩来论爱国与否的不妥。)

  为外国队效力,不等于不爱国;带领外国队打败中国队,更不等于就是汉奸。这个浅显的道理,一些人为何不懂?狭隘的爱国,不仅误读了爱国,也会添乱。执教中国体育队的老外不在少数,难道他们都是卖国?执教中国队打败母国队的教练也不在少数,难道他们在母国也要被唾弃?(这一段事理分析兼事例论证,事理分析言简意明;概述列举执教中国队的老外带领中国队打败母国队的事例来反证“不要把爱国与成绩画等号”的观点。反问句式多次运用,感情饱满,也增强了论证的力度。)

  类似郎平的遭遇,不是个例。三年前,网球运动员李娜决定参加当时在东京举行的泛太平洋网球赛,被网民指责为“汉奸”,其时的背景是日本右翼势力发起购岛闹剧。

  购岛闹剧,确是逆流。但一码归一码,不能把参赛和爱国尖锐地对立起来,更不能把参赛与汉奸画上等号。按照某些人的逻辑,李娜勇敢赴日参赛,更应该算是爱国,因为以她的实力,如果战胜了日本选手,不是扬我国威吗?(李娜事例与北京奥运会时郎平执教美国女排的事例相似,正如不能把参赛与爱国对立一样,也不能简单地把爱国与成绩画等号。列举同类事例,强化了对观点的论证。)

  值得提及的是,当年面对指责,郎平在接受新华社专访时表示,自己担任美国女排主教练是一种荣耀,“中国和古巴都获得过很多次世界冠军,为什么聘请了中国人?这至少说明美国很认可中国的排球水平和排球技术。”轻描淡写,却绵里藏针。(宕开一笔,引用郎平当年的话,也从一个侧面反驳了以成绩来评定爱国与否的观点。巧妙地回应了上文20xx 年北京奥运会时期对郎平的批评论调。)

  今天,我们理应对何谓爱国有更为透彻的理解,不要动辄骂别人不爱国,也别动辄赋予爱国以特殊意义。

爱国作文 篇6

  学校发了一本书,名字叫《复兴中华,从我做起》。回到家后,我翻开了书,开始试读起来。从书里一个个的小故事里,我渐渐了解到,在我们中华民族五千年悠久的历史中,不仅创造了许许多多的灿烂文化,而且还发明了数之不尽的科学技术,指南针、造纸术、火药、活字印刷这四样东西都是我们中华民族最早发明的,在世界上被称作伟大的四大发明。这是我们每一个中国人都值得骄傲的。

  这本书里还讲到了我们中华民族古代劳动人民的勤劳与智慧。在五千多年的发展历史中,我们民族形成了以爱国主义为核心的民族精神,在我们国家危难的时候,更加体现出“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的精神,在历史上,那些伟大的古人如屈原、文天祥、岳飞等都留下了一首首慷慨激昂的爱国诗篇,有些我们在语文课上还学过呢!

  曾记得有这样一个故事:一枚一分钱硬币不知何故躺在马路中央,人流穿梭,它被踩踏的满身污垢。直到一名小男孩看到后将他捡起。周围的人告诉他:孩子,那只是一分钱,什么也买不了,它多脏啊,把它扔了吧。但是,那个男孩却用手帕将它擦净,大声的告诉大家:这上面印有国徽,做为一个中国人应该热爱自己的祖国。多么稚嫩的脸庞,多么朴实的语言,赋予了爱国最真切的内涵。

  打开中国的历史画卷,许多爱国伟人不胜枚举。因为爱国,岳飞背刻“精忠报国”;因为爱国,周总理每天只睡两小时;因为爱国,朱光亚、苏步青等名人毅然放弃国外优越的物质条件,飞回贫困的祖国参加建设;还是因为爱国,我国各条战线的工作者,默默无闻地艰苦奋斗,释放着自己全部的光和热。

  所有这一切都充分说明,我们爱自己的祖国,就要用实际行动去建设美丽的国家。因此,从现在开始,我们应该从身边的小事做起,以自己的实际行动去爱国。比如,认真读书、报效祖国是爱国,节约水电、爱惜粮食是爱国,植树造林、保护环境也是爱国,关心集体、团结互助同样是爱国的表现。

  “少年强则国强,少年兴则国兴。”中华能否振兴,祖国能否富强,取决于新时代的少年。所以我们要好好学习,天天向上,为祖国做出贡献。

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