在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的毕业作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
毕业作文 篇1
刚得知这个消息时，班上一下子炸开了锅，同学们有的很兴奋，有的也显得十分伤心，一想到即将与陪伴自己度过6年风风雨雨的同学分别，谁能不伤心呢？回想起一年级时刚刚来到这个学校，我没想到会和同学、老师们相处得这么融洽。二十几天后就要分开了，真有点依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的中学大门，和未来的同学见面。于是，我整理好情绪和衣服，和同学们一起走到了指定的位置。
第一排是个子较高的女同学、第二排是老师、主任和校长以及几个同学，后面就是按男女、高矮来分布，本来个子矮的我应排在第三排的最边上，徐主任却亲切地让我坐在他身旁，这让我的确感到了一份温暖。位置排好后，我和同学们都露出了自己认为最最标准的微笑。当然，也有人做出自己别具一格的表情。只听见摄影师说了声：“茄子”，“咔嚓”一声过后，一张张笑脸便定格在了一瞬间。我不禁又回想起了以前和同学们相处的种种：懵懵懂懂的一年级……你追我赶的三年级，一直到现在紧张的6年级，哪段记忆不深深地刻在我们的脑海之中？那段记忆不值得我们留恋不已？……
无数的场景浮现在我的脑海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的几声响，把我从回忆中拉回了现实，毕业照终于拍好了！只见相机上留下了我们的一张张脸，那一张张面带微笑、清秀的脸。
一转眼，6年的小学生涯即将一去不复返，在这个班级里，在这个学校里，我们能够在一起，就是上天给我们的一种缘分，一种恩赐！上天让我们在一起度过这从儿童到少年，从幼稚到成熟，从成熟到长大。数年后，我还会回忆起这美好的瞬间，这美好的6年，如泉水般清澈圣洁的6年！
毕业作文 篇2
小学生活，宛如缕缕青烟，炊烟袅袅；小学生活，宛如朵朵鲜花，娇艳动人；小学生活，宛如滴滴细雨，连绵不断。这就是我所拥有的小学生活，夹杂着烦恼、甜蜜与惆怅。这三者往往会不谋而合，躲也不是，闪也不是，令我无从支配。
在这段难忘的小学生活里，此时此刻，我不知不觉地走进了临近毕业的生活。在这个时候，老师说得最多的就是要我们好好学习，打好基础，毕业时考取一个理想的学校。为此，老师是千叮咛，万嘱咐：“这一步，对于你们来说，非常重要哟！别掉以轻心！”它让我渐渐地感觉到了我已经进入人生第一次的跨步中，从而让我明白：只有学习，才能改变自己的命运，才能让国家更加繁荣富强。
走进毕业生活，除了老师的谆谆教诲以外，让我印象深刻的便是整日都见得到的同学了。我与同学之间有关怀，有争执，有谦让，有鼓励……要毕业了，我们都要上初中了，在这几个月的时间里，我们要好好学习，互相请教，好好珍惜这份同学情，记住这份同学爱。对了，除了这份同学情，我们还要记住母校：三小。因为是它培育我长大，使我成为一个品学兼优的好学生。于是，我心潮澎湃，情不自禁地写了一首诗，来赞颂母校。
毕业作文 篇3
六年时光，匆匆而过，这是我在母校的最后一个学期了，我希望我可以把握住现在，与我的好朋友再快乐的度过这几个月，告诉我的老师，我爱她们。毕竟，天下没有不散的宴席，此后，也许我们天各一方，永远不曾见面。
忽想起有一首送别的老歌，有句歌词“天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”儿时听这首歌，不觉得很好听。而如今，我想想自己，想想我的母校，竟不由得有几分伤感。
我这人有些多愁善感，一次我居然因感叹时光匆匆而流泪，我并不惧怕未来，只是感觉时间似箭，那些美好的事物，还未来得及细细品味就渐渐的离我远去。有时想来真是好笑，时间怎会以你的哭泣和不舍停留，你要做的是让时间当你的奴仆，而不是被时间俘虏。
是呀，我已让时间的奔流成为了我的绊脚石，可我怎容他在我手中碌碌无为的逃走，六年过去了，我要做的不是过度的依依不舍，而是用最灿烂的笑容迎接我的中学时代！
毕业作文 篇4
其实你们都不记得那一年！
20xx年08级的毕业晚会，我被安排用废弃光盘贴出一个20xx毕业晚会的“20xx”字样，可是自觉不知觉的贴出一个20xx,四五个人一起竟然没有一个人发现，可是想想也对一起贴光盘的都是08级的我们，也许20xx在我们心中早就根深蒂固，蓦然间流露出来的伤情才是人生最大的无奈。
其实那一年你们都不记得……
20xx年07级的毕业晚会，我在台下亲身体会到了那种悲切，一个叫不出名字的师姐看到了我，给了我一个深深的拥抱，好像此次之后即将成为永远一样，转身离去我发现肩膀上仍残留她哭过的足迹，是不舍还是无奈，还是……其实不想回忆，但是偏偏我却记得。
那一年，你可否记得？
下了公交，我们站在大学田径场的门口，同样用两只眼睛对未来充满着憧憬与期待，我们一起军训，一起吃食堂的早餐，我们一起期待正式大学生活的来临，我们一起怀念高谈阔论那些有的没的高中精彩亦或痛苦的生活，我们一起彻夜讨论暗恋过的异性和正在交往的他（她）。我们一起承载着体院的光辉与落寞，我们来自四面八方，可是我们却在一起学会了“八面玲珑”、“相交无悔”.因为我们有着相同的印记，踏着昨日的光辉去印证今朝的夙愿。
其实我们都不记得那一年……
那一年……
他说过：“我们成为了学校最陈旧的风景，一年之后当我们淡去的时候又会有新的生命注入，这是我们的宿命，也是每个来到这里人的宿命。”很多年以后，那些小师弟小师妹就会把我们淡化在他们年轻的岁月里，风一样略过，就像我们不再记起过往的师兄师姐一样！也就是这一年它将依旧不偏不倚成为了我们的宿命。将要离开，蓦然回首才知道我们都不能再年轻，岁月在父母脸上留下的痕迹要远远比在我们生命中岁月留下的伤痕要深很多，我们有自己的使命，我们不能够埋怨大学四年过的太快，我们也不能抱怨我们四年学到的东西太少，因为我们不记得那一年父母对我们殷切的希望，和自己曾经的信誓旦旦，所以铸就了今日对大学如此的零星记忆。
这一年也许我们都将记得……
话语间，这就要到20xx我们的毕业晚会，20xx年6月，也许精彩亦或默泣，晚会的现场我准备到最后的时候离开，无论是多情亦或无情，不忍心目睹那一切，虽然会很渴望那一刻永远停滞，停留在自己的记忆中成为今生无法磨灭的精彩，有人这样说：“如果我们不能用爱情守护住彼此，假如”恨“会让对方停留在自己的记忆中不灭，那我希望我会永远恨你。”同样如此，如果我不能永远记住毕业晚会的精彩与那一片稀里哗啦的啜泣声，那我选择把它作为一中缺憾保留在自己的生命中。
其实很我们很快就会忘记这一年……
当我们用我们的青春摆出那个“20xx”时，我们应该用怎样的眼光去看待自己，我们拿什么去证明自己真正的存在过，无论是无与伦比精彩的开场，还是精妙绝伦的健美操、武术，还是……所有的一切都不能放缓我们将要离开的脚步。走过了，其实一切都不重要，无论它精彩与否，它将是我们每个人生命中最无法强求停留的瞬息，不要强求在这个空间中我们是否会真的被别人记住，因为真正被记住的不是死的很惨就是活得太累，做真正的自己才是这一年毕业季我们应该做的。
其实很多年以后……
你或我也许会渐渐地会淡出对方的记忆，但是我们的这份记忆是不会被时间所抹杀。
因为，其实那一年……
我们都未曾离开过，我们彼此守候过彼此的那份情怀，都从彼此的生命中走过，都曾心无芥蒂的给彼此最真切的一个微笑，将来，无论走多远，你和你的你都是属于彼此最真切的记忆从未消散。
这一年……
原本我不想用任何文字装饰它，可是它在我内心早已悲愫成伤。
我的大学--毕业季，就此献给即将毕业的我自己和我们的'我们。
毕业作文 篇5
一转眼，已经六年了，我就要离开这个学校了。在这个学校里，有和小伙伴嬉戏玩闹的情景；有和小伙伴闹矛盾的情景；也有和小伙伴共同讨论难题的情景；也有……这一幕幕情景如字体一般在我脑海当中挥之不去。
在小学里与同学们朝夕相处了六年，这份感情一定会永远的埋藏在我的心底，永不忘记。我还要谢谢我的老师，是你教会了我知识，是你教会了我做人的道理，也是你教会了我对人要有礼貌，你还教会了我……
此时我的话语不是用三言两语可以说出来的。我爱我的学校，我爱我的老师，我更爱我的同学！
毕业作文 篇6
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我们毫无感觉到我们已悄悄走过了六年，但这六年确确实实已如时间一般一去不复返了，我不禁想在这说出我的肺腑之言：
从入学的第一天，我就爱上了这个校园：茂盛的小树、美丽的小花、还有在湖里欢快游动的小鱼，这一切是的我倍感兴趣！我们到处结交朋友。而我们又会在老师的带领下在校园里到处走走，这对一年级的我们无不新奇，大家又东一处西一处地跑着、笑着，而我们敬爱的老师也常常会与我们一起欢笑。因此，从入学开始的我们便都是一个个活泼动听的音符，即将为母校演奏一曲优美的乐章！
六年的光阴，渐渐勾起我们美好的回忆我记得，我们在三年级时为我们的十岁生日庆祝了一番！那一天我们很开心，每一个同学都装满了美好的回忆、满腔的喜悦，说说笑笑的回到了家里；记得那年夏天我们喜滋滋的吃着吴老师给我们买的棒冰，感激与喜悦独占了整个心头！真的不知该如何表达对老师的谢意；我还记得就在这个学期的开头，我们屡次扣分是吴老师心如刀割，她在批评我们，而我们怎么感受到的使更多她的焦急与失望呢？虽然之后的我们大有进步，但这进步却永远抵不过吴老师那次伤心所给我们带来的伤痛，那是一种说不出的痛
六年的光阴，转瞬即逝。这六年我们在操场上出现、在教室里出现、在食堂里出现校园的每个角落都有着我们的身影，我想，这就是母校她无私伟大的包容！它让我们能在校园中到处玩耍、学习，是她让我们有一个良好的学习环境；六年来，我们在老师的教导下学习、成长，我们是老师们呕心沥血教出来的学生，他们是日日夜夜为我们操劳着，又会在我们有困难时帮助我们，又会尽量的让我们快乐起来；在这六年来，同学们的陪伴又是矗立我们快乐的基本！有的是六年，有的是四年，但他们默默的陪伴着我们六年了，这六年来，我们的仍性、掘强又是否与他们不和呢，而他们又是否原谅了我们呢？
敬爱的老师，亲爱的同学们，六年的小学生活已接近尾声，我们将要分开，但永不分离的又确实我们心中的爱：关爱、友爱、无私的爱，这足以能使的我、使得我们之间的感情天长地久！
谢谢大家！
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