在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的毕业的作文，欢迎大家分享。
毕业的作文1
一眨眼，已经到了毕业的时期。我就要离开我心目中的学校了，离开一直陪伴在我的老师、同学，心中不由升起不舍之情。
要毕业了，可还记得刚踏入小学的时候，我看这所学校，在一旁欣喜地感叹：“以后我就是这里的学生了，我将要在这儿生活六年。”我背着书包，踏着欢快的步子进了我的教室。
一年级的开学典礼上，国歌响起，我们一排排整齐地站着，六年级的姐姐们帮我们佩戴着红领巾。此刻，听着国歌，看着这神圣的一切，我心潮澎湃。当校长宣布我们正式成为少先队员的时候，我既兴奋又激动。然而，六年级的开学典礼上，一年级的小朋友们像我们那时候整齐地站着，当我给他们佩戴红领巾的时候，我感到无比的圣洁，我很高兴，也十分欢迎他们的加入，在他们身上仿佛看到了自己小时候的影子。
小学六年里，有着许许多多值得回忆的。过去式一
亲爱的母校有我们追逐过的足迹；亲爱的母校有我们的欢声笑语；亲爱的母校有我们成长的泪水；亲爱的母校有我们收获后的汗水。亲爱的母校我爱你，即使我就要小学毕业了，我也会把你深深地珍藏在心底。
序幕是充满期待的，落幕是充满回忆的。我就要毕业了，等待我的将是更大的挑战，同时，我也会在挑战中逐渐强大。
在这毕业的时期，我会珍惜现今的每一天，真心希望同学们以后能一直开心、幸福下去。
毕业的作文2
今年，我们一起毕业。一个初三毕业生写给班级的信。
211班的全体同学们：
初中生活仿佛如同一场梦，如此短暂的相逢。总说毕业遥遥无期，转眼又各奔东西。我还记得初一时那一张张生涩而满是惊喜的脸庞。我们会为了远离父母而恐惧，为了新式的早餐而喜悦，为了小型活动而兴奋，我们为了老师的考验而紧张……我们的百感交集，多愁善感只源自一点一滴的细节。唉，在这敏感而矛盾的特殊时期，小小少年总有多多烦恼。
青春曾告诉我们：成长就像一阵风，也许看不见摸不着，也许迅猛，也许轻柔。可它终究改变了什么。现在，站在分道扬镳的十字路口回头看那曾经的脸庞。我们面部的轮廓开始变得硬朗，幼稚被一种叫做成熟的粉底覆盖，形单影只的个体被一种叫做团结的磁体吸引。开始为一个门牌号为211的家庭付出最真实的汗水与泪水……我们还在笑老师的小幽默，我们还在琢磨老师的潜台词，我们还在怨老师的惩罚，我们还在叹老师的精明。我们开始建立起师生情谊，然而此情此景不复还，千金难买再回头。转眼，已要与他们分离。
岁月曾告诉我们：好的坏的都将永远储存在青春的旧梦里。如今，我们有幸出版了属于我们的
前路告诉我们：也许有那么一天，也许你正坐在月色苍凉的街头，也许你正面对着奢华的满汉全席，也许你正顶着上司的压力抱怨着堆积如山，烦乱如星的文件……但当你偶然翻阅起这本书时，你仍会不自主为青春里最纯真烂漫的年华而咧开沧桑的嘴角。因为它所记录的岁月，是富者用钱买不到，是贫者最值得的财富。
谨以
毕业的作文3
老班走进了班级，望了我们许久，像
这时，老班从讲台底下拿出一包鼓鼓的包裹。是什么呢？难道是毕业礼物？我再次丈二和尚摸不着头脑。老班神秘地一笑，随即把包裹一抖，一大堆花花绿绿的东西摔了出来。小剪刀、游戏卡片、玩具枪、漫画书……呀！那不是平时老班没收的东西嘛！班级里一下子爆发出一阵惊讶。回想往年，哈哈，多少同学也都曾为了那些小玩具一把鼻涕一把泪地恳求老班。“现在，你们把各自的东西都领回去吧！”老爸双手一摊，笑眯眯地望着我们。可是话落许久都没有一个同学走上讲台，“嗨，你们那是不是哭着吵着要要的吗？”老班“意味深长”地说，再一看，那些曾经被没收玩具的同学们早已面红耳赤。
毕业证书是最后发下来的，望着那鲜红的毕业证书，我真是心潮澎湃。这是我拿到的第一本毕业证书。也是通过六年来的不懈努力才拿到的，是本来之不易的毕业证书啊！
欢天喜地地走出校门，远远就望见爸爸在向我挥手。走近后，爸爸兴奋地把中学录取证书塞到了手里，这时我第一本拿到的录取证书，他是我努力的成果，也预示着新的学习生活。
我左手拿着小学毕业证书，右手拿着中学录取证书。心里感慨万千。
毕业证书，证明着一个阶段学习的结束；录取证书，证明着我将踏上新的征程。终点等于起点，我会再接再厉，让中学的生活更加精彩！
毕业的作文4
回忆仿佛就在昨天，当我第一天去上学的时候的哭泣，第一次戴上红领巾，第一次考试，第一次被老师表扬，第一次被老师打骂，一切的一切，转眼间离的那么远。我毕业了，母校的花花草草都有我长大的足迹。我长大了，不在是个稚嫩的女孩，我不会再为玩具哭泣，再为零食哭泣。我变的坚强起来，但今天，回忆起来，我却很难过。曾经单纯的友谊，变的不在单纯，曾经天真的我们，不在天真。连我们的童年也走了！
曾经的欢笑，曾经的悲伤，曾经的教训，曾经的热闹，曾经的寂静，曾经的幼稚，曾经的抱怨，曾经的疯狂，曾经的安静，曾经和老师们在课堂上你不让我我不让你争得面红耳赤，曾经和同学们一起在操场上为运动员助威呐喊的阻挡不助的兴奋，曾经为了争当班长而拼个你死我活，曾经很无聊的每天作着老师留的作业，曾经厌倦的让我们做得喘不过气来的试卷，，曾经让我头痛的数学，曾经让我兴致勃勃的语文，一切的一切，都随着毕业而成为过去，一切的一切，都随着我们这一群人的离开而成为学校永远都不能再打开的记忆，一切的一切，都会留住，留住在这个让人欢喜让人忧的季节。
人总要慢慢地长大，慢慢地成熟。六年时间一眨眼，小学生活中的美好时光一去不复返。成长的七彩路上有难过和骄傲，也有挫折和遗憾，都应好好珍惜，永远保存。在这即将毕业之际，我最怀念的就是这个集体，这间教室，这班同学！
毕业后，我懂得许多。回忆过去的点点滴滴，我懂了友谊的真贵，友谊的真诚；我懂了这时是一个终点，也是一个起点；我懂了童年的宝贵，童年的天真无邪！毕业后，我更懂了，一个人的快乐，不是真正的快乐，大家的快乐，才是最有感染力的快乐，如果人的一生欢乐短暂，那我们就要寻找今日的快乐。
毕业的作文5
那一年，我进入了大学。那一天，我认识了他们还有她们。之后，相继搬了寝室，从207到117，之后的之后，我们相熟、相知，气愤又或大笑。而年轻的我不懂，也或是因为固执。相信，若爱、可以放弃，相信，不爱、可以抛弃，于是大学五年变得不在漫长和难过。有时候我们要知道，有些事，不能靠幼稚过日子。既然当初相识便已注定结局，那么现在为何不舍？又为何难过？如风箱里的老鼠般跑不脱？但又报有哪怕万分之一的希望？是不是因为年轻，所以近或无知；因为伤过，所以固执。很好或者不好，这不是自己说了算，也不是其他人说了算，而是时间和生活，永远的万能、无所不知。有时，相机可以照下甜蜜或者悲伤的瞬间，但是都抵不住时间的风化，相片会发黄，而生活、生活它永远是时间的附属品，除了妥协和退让，没有其他选择。我总是认为我可以坚持，哪怕时间也不能动摇，可是请不要告诉我，我的爱情它已经风化或者迷路。我希望他可以如行李般打包，让我带回家，用或不用、继续或放弃，我说了算。
那一年，我进入了大学，那一天我离开了大学，也即将离开他们或她们。之后，收拾行李、打包、邮寄，207到117，转圈然后离开。在之后的之后，也许三年，也许五年，也许一辈子再难相见。偶尔电话联系，三天、五天，节日然后是过年，他有了他的她，他们有了他们的她们，她有了她的他，她们有了她们的他们。我会祝福，然后躲在角落里哭，很好，你们都有了另一半。
20xx年六月，天很热，喝再多的水也不够流汗，而眼泪却躲藏进矿泉水，随汗一起流下，那样就没有谁能知道，原来我们是如此不舍和留恋。我们的校园，还有可恨的体育课，以及五年里的一切。
毕业的作文6
毕业了，毕业了……
窗口，午间的懒散阳光，透过窗外的榆树叶，斑驳洒下。小学毕业照上，那一个个熟悉的面孔，在碎金子般的光束间，闪烁着。
已是六月末，校园花盆中紫叶草紫红色的叶在阳光下显得格外分明，若隐若现地点缀着点点或粉红或淡紫的小花。眼底是一片碧波荡漾的湖，只因不舍。一年又一年，今年毕业季，六月独特的轻松而闷热压抑的气氛在空中弥漫开来，却有了一种奇妙的感觉。不知为何，心中总是会浮现出这六年小学校园中的书香生活，快乐生活，以及那朝夕伴我的老师与伙伴。浓浓的，如阴天清晨的雾，久久地锁在心头。
5月29日星期三
下一月的今天，就该要考试了吧！慢点，再慢点，愿那毕业的日子，来的再慢点。
6月12日星期三
今天是假日，因为到了端午节。我们的小镇里，繁华的大街路旁，都摆满了各型各色的荷包、手链等等的饰品，还有卖雄黄与艾叶的摊位，显得很是热闹。我觉得，临近小考，还是在校园里与老师同学复习的好。
6月24日星期一
马上就要会考了，老师给我们复习的很全面，练习也有不少。我倒觉得很安心，与大家在一起复习，可以说是一种幸福吧！
……
以上是我摘抄的几
如今，那六十位同学的音容笑貌，都被锁进毕业照，在午后的懒散阳光下，闪烁着光芒。我一时间迷失在了这耀眼而祥和的阳光里，分不清了。
毕业的作文7
同学们，你们还记得吗？我们一起在操场中嬉戏是多么的无忧无虑啊！我们在课堂学习上互帮互助，有不懂的题，我们大家一起动脑筋解决，那时我们多么快乐开心啊！我们就好像姐妹，军训的时候一起锻炼，春游的时候手拉手一起走，我们是多么的和谐。学校运动会上拔河的时候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子团结劲是我们班屡次胜利。那些激动的时刻温馨的画面你们一定还记得吧？那是多么刻骨铭心的回忆啊！
敬爱的老师，你们对我们这些孩子是多么的亲切啊！孩子哭，老师安慰。孩子笑，老师陪同，您们对我们多好呀。熟话说的好：一日为师，终生为父。六年了，您对我们付出的点点滴滴我们要怎样才能够回报呀！我们在您们的关心和呵护中渐渐长大，从无知变为成熟。从胆小变为成熟！每当看到你托疲惫的身体来上班，我就有说不出的心酸。
再见了母校等我长大的地方，等我回来我一定会好好的报答母校的。
不知不觉，已经过去六年了。这六年来我们幸苦而快乐，充实而美丽，虽流过泪水，却也伴着欢笑。六年，2100多个日子，是多么的漫长，但是也是弹指一挥间。漫长是因为这六年里，有我们无数的回忆，而短暂是因为六年仿佛就在眼前。六年是多么的漫长，而面对今天的离别，却又是那么短暂。我们一定还记得刚入校时我们的雄心壮志，科学实验室、教室里老师的谆谆教诲，运动场上我们洒下的汗水，美术室里我们的幅幅作品等等。
还有我们那敬爱的老师，是她们告诉我们“赠人玫瑰，手有余香。”是她们教导我们“诚信是为人之本。”是她们教我们学会了分析与思考，是她们让我们学会了合作与竞争。
同学们让我们立下誓言：今天我以作为屯小学子为荣，明天屯小将以我们为荣！
再见了屯小，在初中高中大学我都不会忘记屯小！
毕业的作文8
那天晚修，我们聚在一起，强忍着泪依依不舍地挥手。是的，毕业了，今天是我们在校的最后一个晚上。你们说，舍不得啊！真的，舍不得，告别会成了化解矛盾会。我们把多年以来心中的猜疑积雪给消除了。就在四校联考前几天，我问你们，谁会在毕业时哭？你们都说，不会哭。可在那天，不争器的眼泪如断了线的珍珠，啪打啪打地打湿了面容。
毕业了，忘不了403宿舍，那天晚上，我们说了很久很久的话，说着说着，眼泪又落了下来。我们哽咽着说了几乎一宿的话。2号床是一个有点疯疯癫癫的小靖。3号床呢！每天一起宿舍就有一股脚臭味膸空调而来，引得我们总说她脚臭，但她很开朗、大方，我们说笑她时她也跟着笑的小纪。4号床是一个没主见，但却善良漂亮的小阳。5号床是我们班的，年龄小，个头大，还十分幼稚的小岚妹。6号床是一个乐观的人，不仅音乐学得好，就连学习也不错，是我们学校大队部的学员之一，她是小刘晨。7号床哩！在这里不防夸夸她，虽然经常作对。她总令人琢磨不透，不过在我们班成绩也是数一数二的小肖。8号床是一个活泼天真的人，打比方说，如果你有一盆冷水，如果泼在她身上，她身上的阳光依旧在她身上的小潘。9号床是个经常装萌的人，不过有点冷漠，站在她身边有毛骨悚然的感觉的小龚。10号床是个漂亮大方的人，有她在的地方就有希望的小婷。
毕业了，忘不了，忘不了，这里有爱我的人和我爱的人！
毕业的作文9
今日在整理书籍时，一个不小心，有书从书架上滑落了。当我弯腰去收拾的时候，一个封皮精美的笔记本映入了我的眼帘。
打开笔记本，我眼前出现了当日拥有笔记本时的点点滴滴。
那是初三毕业季，看到其他同学拿着精美的笔记本让同学们互相留言，有些同学还贴上自己的照片，然后写下简练的语言，诸如：“海上升明月，天涯若比邻”，“你是我永远的兄弟！”，“同桌的你，希望若干年后，你还能把我记起。”......
我也从生活费中抽出钱来，买了个封皮精美的笔记本。当我拿着本子，对着它的时候，说真的，我又突然不想把它交给同学们去留言了。我知道一但写下了留言，就意味着我们以后就要各奔东西，不知何时才能再见。
但时间总是不能被你我掌控，它在随着太阳的东升西落，无休止地向前，向前，向前！在面对这样的情形时，我们只有选择面对，逃避不是办法。
此时的毕业是为了我们各自有更加美好的明天，而且明天的路很长，我们必须要学会独自去面对。
可眼下的分别，不是娇情才说，那真是万般不舍。虽然平时我们之间有争吵、有厌烦、有情谊，一起逃过课，一起打过架，还可能同时喜欢了同一个女孩.......这些在离别的这一刻，都化作了云烟，换来是泪水、是怀念、是不舍、是浓浓的情，这种情已经在某种程度上，超越了亲情。
随着毕业考试的结束，我们一起生活和学习的三年的同学，在千言万语说不尽，万般不舍相拥中，被岁月的潮水把我们冲散了，撒落在了祖国的大江南北。
但那日的亲笔留言，至今我还保留着，而且将永远保存......
毕业的作文10
窗外的树越发翠绿了，风也渐渐凉爽起来，不知不觉，夏天的脚步越来越近，似乎也在提醒着我们高考的到来。这样的日子总是很容易烦躁的，不仅仅因为高考的沉重压力，还有即将面临的离别，心里很多不知名的情绪在悄悄滋生，并随着时间的推移愈发浓烈。
熟悉的校园，熟悉的教室，熟悉的笑脸，那么熟悉的一切，那么美好的一切，而我们，即将离开这里，与这群可爱的人分离，忘不了我们一起度过的日子：不管是春意盎然、夏日炎炎，还是秋高气爽、冬日可爱；大家在一起的.日子总是那么美好。我喜欢我们的班级，有着超强的班级凝聚力，男生总是用心地保护着班级的女生，而女生总是积极地支持男生，在各种比赛为男生呐喊助威，或许，大家平常的时候不会都在一起，但凡班级有点事情，大家就会默契地站出来，一起解决问题，我喜欢这样的班级，这样一个形散而神不散的班级。不久之后，我们即将分别，但对于我们而言，这分别就好像是一个假期稍长的暑假，每个人的心里都觉得我们并不是就此分离，我们相信，我们终将再聚。
闭上眼，想着大家一起认真学习的模样，想着大家的微笑，心却突然平静下来，我们是一个集体，此时此刻我们仍在一起，为我们的未来努力。我相信，不管时间过了多久，也不管距离有多远，我们的心始终在一起。大家加油！
毕业的作文11
今天我要高中毕业了，我在这里经历的所以过往，都会沉寂与无。在众多被学生涂鸦破坏的课桌上，或许还能发现我曾经存在过的痕迹。
我独自在校园内散步，走过充斥着回忆的角落，仔细回味当时所发生的趣事，这些回忆都会深深的烙在我脑海里，一辈子都消不去。今天的校园显的有点吵闹有点伤感，很多毕业生早就穿上毕业袍兴冲冲的拉着同学在学校各个角落拍照，为未来的自己留个能开启回忆的钥匙。
毕业典礼快开始了，我换上毕业袍，坐在毕业生专属的位置上，静静的等待着毕业典礼开始。毕业典礼开始了，开幕仪式缓慢的进行着，我心不在焉的东张西望，看着毕业生们脸上的各种表情，或悲或喜或者像我一样平静的，甚至有的一脸被解放了的模样。
经过了校长对毕业生们的感想与未来的担忧的演讲，全体毕业生的代表也上台向校长和老师们表达他们多年来的敬爱和感激，终于进入了表演环节。各种精彩的于兴节目都在时间的流逝下结束了，剩下最后一场表演，是由全体毕业生上台演唱最后一首毕业歌，我站在一个不起眼的位置，默默的唱着，最后我被他们悲伤的情绪感染，留下了无声的泪。
在课室里老师责骂着同学，同学在老师不在的时候喧闹玩乐，各种在上课时偷吃零食的情景，这一切就像在昨天一样，让人感到平静又快乐，但所有一切在毕业钟声响起的那一刻，都结束了。今天的一切都只是我人生中的其中一个阶段，未来我会经历多少个毕业，我不知道，但我知道在这一刻，我的人生才真正开始。
毕业的作文12
这个七月，我们毕业了。
火红夏日，眼角流露的是深深的不舍和无奈。
友谊，给这个热情的季节增加了几分忧伤，我们不忍割舍的，是这份珍贵的情。
岁月的时针又指向了一年级，儿时的我们又背着书包走进学堂。那时懵懂的我们还未理解“友谊”的含义，而殊不知，五个春秋就在懵懂中悄悄地流逝，还没来得及细细品味，就只能接受“毕业”这残酷的现实。除了那本又沉又厚的同学录，更多的友谊，只能在班里的博客上寻觅。
还记得临近升学考试的时候，班里的气氛一天比一天紧张，老师还是破例让我们带了同学录，但仅仅是不过瘾的两天！由于时间紧迫，我们下课填写，上课也要偷偷地写，甚至会在午休时（学校中午是管吃住的）躲在被窝里填写。即使最后还是被老师发现，还狠狠批了我们一顿，可我们仍很高兴——因为那次，我们把友谊见证在了同学录上。
五年级时的秋季运动会，我们相互鼓励，相互支持，用无尽的呐喊与汗水，噢，还有友谊！去拼到了全年级冠军，就连我自己，也成为了长跑健将！运动场上定格下了我们的笑脸——那次，友谊就见证在了我们的笑脸中。
猛然停下回忆，我发觉唯有同学聚会能让友谊有一个美丽的结局。
同学聚会定在了梅园大酒店。饭桌前，每当服务员上菜时，我们都会蜂拥而上，一会不是饮料洒了一桌，就是菜汤溅了一身，或者把餐具摔个粉碎……饭桌前，我有找到了儿时的快乐，儿时的天真和幼稚。
尽兴了以后，老师给我们上了小学的最后一堂课——一堂避开生面的课。气氛变得有些不好意思。我们和老师一一拥抱，实现了小学的最后一个愿望。
那夜，我哭了。泪光中的霓虹灯很美，我知道，我长大了。
毕业的作文13
站在毕业的驿站口，回望曾经的一切，每一处都有值得传唱的风景。躺在如歌的岁月里静静回味，细细聆听，分明有我们趟过岁月之河时的哗哗水声。毕业了，才知道那些日子温暖又清亮！转瞬间，用拌嘴与欢笑经营多年的友谊，将在一场考试后踏上新的征程。我们怎会忘了曾经的相聚，怎会不用一生把它珍藏！这么快，我们毕业了……
离别的日子越来越近，空气中弥漫着伤感的情绪。通讯录、纪念册、毕业照，静下来，你仿佛就能听到马不停蹄的“嗒嗒”的时钟声。还记得去年师兄、师姐们临走前写的毕业札记，虽然体会不到那种离情别绪，但字里行间透出的真情还是让我感动。
人生就像乘坐巴士，每到一站总有一些人上车，也总有一些人下车，每个人都有自己的起点和终点，在这条路上，有人陪你走完，有人中途离开。挥挥手潇洒地离开是一件很容易的事，挥不掉的是相识相知的那份美好。一转身，再聚首时，不知已度过了几载春秋。
曾经以为这就是幸福的，有一帮好友整天在你眼前晃动，一辈子这样，亲亲热热，想象不出没有这帮朋友的日子会怎么样。离别后，我们会在闲暇时翻出旧照片，静静地回忆，傻傻地笑。
就要踏出校门了，前方是不可测的未来。但只要我们执著前行，有梦的日子就不会孤单。过去三年的生活给了我很多快乐，朋友们一直在身边感动着我，鼓励着我。我会在以后的日子里继续倔强并坚强着，期待我们下一站美丽的相遇。离别的箫声已起，我们在渐行渐远的青春里稍作停留，明朝，迎接我们的，是另一段新的行程。
毕业的作文14
小学班主任期末总结--以身作则[注: 则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。]，为人师表 班主任的地位在学生心目中是至高无上[注: 至：最。高到顶点，再也没有更高的了。]的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我在担任五三班数学课的同时，也当起了这个班的班主任。
经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。
一、以身作则，为人师表教师的一举一动、一言一行[注: 每句话，每个行动。]都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外[注: 指从古代到现代，从国内到国外。泛指时间久远，空间广阔。]的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天[注: 形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。]地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的最好。
毕业的作文15
“毕业了”这个词对于六年级的我们并不陌生。也就是它，让我和同学，和老师，和母校分离。
“六年的时间为什么过的这么快啊，才一瞬间。哎～”我默默地的叹息。六年来，我们班上的同学并不是那么和睦，偶尔会吵吵架，斗斗嘴。甚至我都说过，不想再在这个班级了。可是自己的感情骗不了自己，我的心里离不开每个老师、每个同学。毕竟我们相处了整整六年啊！同学之间的友谊在心里是永远不会改变的。每个同学心里深都知道：他们之间有过六年的友谊，有过这些老师、这些同学！
现在，许多同学都已经开始写同学录，只是为了能留住那小小的念想。好在以后，擦肩而过的时候能记起那陌生却又熟悉的面孔。班级上经常传出：我不想毕业啊！；好想大家都考到一个学校的一个班里。；我离不开你啊！老李！；一起努力，考到一个学校吧！；别哭，以后还会见面的！等声音。谁都知道是没任何作用的，毕竟没有多大可能发生。
从一年级，妈妈牵着我稚嫩的小手，到达一（１）班时。那茫然的眼神看着教室里那些陌生的面孔。到现在六（１）班的熟悉的面孔，肩并肩、手牵手的好友。过了六年的年华，全班同学都能倒背出每个同学的名字、学号。中间经历了多少个春秋啊！
俗话说：天下没有不散的宴席。虽然现在会分离，但是以后还会见面的。步入了初中并不代表在小学阶段的所有朋友都会消失。只是分开一段时间。多年过后，也许会忘记同学们、老师们的面孔，不过我不会忘记你们，在我的心里永远有过这个班级，有过这些同学！
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