在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的毕业作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
毕业作文 篇1
翻开预备年级时候的照片,那时你们非常稚嫩,眉宇之间都是孩子气,一年又一年,你们长高了,悄悄地一个个都比老师高了,不经意间你们都一个个人高马大了,站在老师面前都像个小大人了。还记得我们当年一个班级都是四十多个孩子,但渐渐班级里外地的孩子都陆续回老家,年级从270多个到初三只剩下130几个,虽然有些孩子我只陪他们一年,但是他们都在在我脑海中留下深刻的印象,因为每个孩子都有每个孩子的特点和个性,他们都是独一无二的,每每接到远方学生的祝福和问候,总是能在心里回味那些我们一起度过的日子。
还记得预备的时候经常有人为了鸡毛蒜皮的事情到老师这告状吗?还记得我们一起为班级荣誉而战的运动会吗?还记得我们一起为勇士加油的激动瞬间吗?还记得我们一起去春游秋游的自在心情吗?还记得炎热的下午我们一起闷在教室里一张张做题和讲题吗?还记得考试不如意时,我们一起在教室里总结和反省吗?还记得因为背英语单词放学被老师留下来的无奈的日子吗?还记得中考送考那天,紧张的你们要握遍老师的手才能信心满满地走进考堂吗?太多了,是呀,四年,满满的四年的回忆,点点滴滴都在我心间,久久不能忘怀,对于你们,人生只有一个初中四年,这也将是你们一生的一笔经历的财富。
毕业作文 篇2
九年级就快要离开了。
今天早上他们登车赶赴考场,我看见了他们脸上的神情,有许多人的神情是紧张的,有一部分是兴奋的,还有一小部分是无所谓的。两年后的今天,我们奔赴考场时,又会是什么心态呢?
世上无难事,只要肯攀登。我们的命运掌握在网名自己手中。我们在毕业那天,回首观望自己的三年中学路,是否有遗憾?在考试前会不会为自己之前没有好好学习而后悔?我希望不是的。那么,现在我们是否应该觉醒了呢,应该努力奋斗了呢?
毕业那天,我们领取分数成绩单的时候,是欢呼雀跃,还是一筹莫展?同学们一起讨论成绩和志向的时候,是一起加入还是默默走开?这全部取决于现在,取决于我们自己。当自己丢掉作业,想玩个痛快时,多想想毕业那天,到那时,我们是怎样的心情?怎样的表现?
毕业那天,也许我们会抱在一起痛哭,不想分离。也许最开心的,并非自己的分数多么高,而是庆幸,我们被同一所学校录取,仍然可以在一起。毕业那天,无论是学霸还是学渣,最感谢的都是老师吧,师恩难忘啊!
也许,两年后,我们并不想离开,可是我们总会长大,总会飞离。我们唯一能做的,就是努力,努力,再努力!
珍惜现在的一切,让毕业那天,不带一点遗憾!
毕业作文 篇3
初中的三年忙碌生活已经风般地过去,眷恋的事情实在的多。回头看,发现那颗回忆的种子早已深深地埋在自己的心里。泪光闪闪地从脸庞划过,留下了一条分明的泪痕。
当想起在校运会我和同学们彼此鼓励的眼神,加油的手势,焦急的神情;当想起在主题班会上同学们对老师们的真情感谢;当想起在面临同学们那依依不舍的眼神……“毕业后我和同学们还可以继续联络,我和同学们还可以一起去玩”“不要哭,以后会见面的”“我和同学们的友情就是不会变的”这些话听得实在太多了,表面就是在安慰在哭的同学,实在就在安慰自己。在毕业的前一晚,我的好朋友叫我到教室门口,说要谈谈心。她突然抱着我,轻轻地在我耳边对我说:“谢谢你!一直以来你都在帮助我,无论在任何时候,毕业了,我和同学们的路不能有彼此陪伴,我唯有在现在真挚地对你说声谢谢”说完后,她的眼一直没有看我,我分明地看到她眼里的眼泪,在闪闪发亮。我想这就就是离别的滋味吧!
毕业就就是意味着离别吗?就就是意味着朋友之间将会有一堵无形的墙被隔开吗?在以前的经历告诉我,分开了的同学即使再次见面也不一定会打招呼。我和同学们之间有了陌生感。我讨厌这种感觉,难道分开的朋友就注定做陌生人吗,做一个擦肩而过的陌生人吗?明明在在离别的时候有所伤心,就就是对这份友谊有所珍惜,但在再次遇见的时候却选择做陌生人。
想起同学那依依不舍的眼神,明明想流泪却不敢流的样子。想到以后可能要与同学们成为擦肩而过的陌生人时,我哭了。
毕业,我哭了。
毕业作文 篇4
六月,一个毕业的季节。毕业,是一个沉重的动词;毕业,是一个让人一生难忘的名词;毕业,是感动时流泪的形容词;毕业,是当以后孤寂时候,带着微笑和遗憾去回想时的副词;毕业,是夜半梦醒,触碰不到而无限感伤的虚词。
时光荏苒,**届高三(4)班转眼就已毕业。所有的一切仿佛都在昨天。我从高二接手班主任工作,一路走来,是辛苦更是幸福。同学们,你们身上弥散着聪颖的艺术色彩,你们是同龄人的佼佼者,三年的高中生活中你们为健跳中学奉献了自己的青春,学校学生会和青年志愿队里到处都有你们的影子,学校的各类文体活动你们都能为班级争光添彩,我为你们感到骄傲,为你们而自豪!
三年高中生活已经结束了。高中的三年给大多数同学留下的是朋友之间的喜怒哀乐;这些回忆才是最宝贵和美好的。想想很长,过起来却是如此短暂,往昔依旧。同学们,还记得我们去草头木勺烧烤的活动吗?聆听往日熟悉的声音,小心时许那隽永的记忆,很多时候我们相信因为缘分而走到了一起,转眼间已经度过了三个春夏秋冬,大家都要各奔东西了,有多少不愿和不舍凝结成无奈,有多少无奈和苦痛,凝聚着伤心;有多少伤心和想念,凝固成思恋;离别就是这样,它是无情的,更是残酷的。大家不要悲伤,因为分开是必须经历的过程,高考也只是人生中的一小部分,我们知道,等到明天,当更大的风吹起,这些或那些快乐不快乐的灰就会四下散开,从次天各一方。然而,我们始终会记得的是,在若干年前的那些日夜,在最最宝贵的青春岁月里,我们一起共同度过。
似乎真的到了该说再见的时候了。向这段充满欢笑,充满浪漫,充满豪情壮志,也充满酸涩与淡淡忧郁的高中生活;想要用更多的语言把它一一描述出来,可是当提笔之时,却发现过往的一幕幕不停闪现,而我的手,却什么写不出了……
想说的话太多太多了,我们一起度过了许多快乐的时光,非常感谢高三(4)班的全体同学们!若干年后,假如我们还能够重温那段时光,也许这不属于难忘,也不属于永远,而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。遥远的路上多珍重,去感受师生间真实的内心世界。让我们一同为我们表达最强烈的期盼和最真诚的祝福!时间可以证明一切,时间可以改变一切,时间可以解释一切,时间可以成就一切。
再见了,我亲爱的同学们……
毕业作文 篇5
转眼,明明已经几个月了,却好似才过了几周,一个学期又要过去了,每天生活的很充实,很忙碌,却总不觉得有丝毫的疲劳,大概是因为班里的那些同学吧。
可是,朋友这个词,对我来说,是个非常宝贵的词,我曾有过很多朋友,当然,这是我自己以为他们是我的朋友,但是,经过一事后,我再也不相信世界上还有朋友,朋友是用来诉说、是把自己的背后放心的交给他们,而不是用来让他们在自己背后随意捅刀子、放火的。当然,这件事我不可能说,因为,我不是不讲信用的人,我既然答应过他们,所以我不可能说。
但是,班里的同学,他们都很善良,很可信,因为我这六年的时光,都是他们陪着我一起走过来的,是他们帮助我,信任我,让我渐渐有了安全感,让我渐渐又相信朋友这两个字,所以,我要在毕业时,向他们大家都说一声谢谢!真的很喜欢他们,但是,还有不到半年,我们就要分别了,在这半年里,我要好好的回报他们!
毕业作文 篇6
当第一声蝉鸣划破夏日的寂静,一朵朵嫣红的凤凰花也忍不住缓缓绽开笑靥,音乐盒婉转重复播放着小学时光的.种种回忆,一遍一遍倒带放映一幕又一幕。
今年夏天,我们共同编写了六年的故事,即将画下句点,但学校将永远会是我们最快乐的学习园地,我们最喜爱的快乐天堂,带给我们勇气、希望。毕业后,走廊,仍旧是那样的吵闹;操场,仍旧是那样的朝气;红廊,仍旧是那样的优雅,但,就是感觉少了一份真诚,少了一份感情,不过,我们相信,篮球场上我们灌篮的帅气身影,月考前我们共同呼吸的读书声琅琅,华兴操场上我们追赶跑跳碰的阳光笑容,每一件事物,会永存于心中。
六年来,我们有两位母亲,一位是我们精神上的母亲,但淑惠老师~是带给我们知性的母亲;淑惠老师~是带给我们关爱的母亲;淑惠老师~是与我们一同欢笑的母亲;淑惠老师~是与我们一同哭泣的母亲。现在,都即将成为我们永远的回忆,感谢同学失败时的加油鼓励;感谢老师不厌其烦的谆谆教诲;更感谢学校过去六年的关怀与陪伴,我们爱你!
毕业作文 篇7
每年这个时候,正是大学毕业生离校吃散伙饭的时候。
大松鼠住的地方楼下是进出南开大学学生宿舍的主要道路之一,从进入6月份开始,每天前半夜楼下就基本没有消停过,一群群学子们大声唱着歌,或挽着手、勾着肩、笑闹着,或酒后互相帮扶着、大声发泄胸中的离愁!
虽然有些吵,有时会影响到小松鼠的睡眠,但大松鼠还是能够理解他们的,因为这4~5年的朝夕相处、同学之间那种功利目的很少的友谊,在这之前或之后,恐怕都难再有了!况且据说今年的就业形势还那么差。
大松鼠出门要从天津大学的校园内穿过,这几天也总能看到一群群毕业生在校园中逡巡合影留念。今天早上,居然6:30刚过,北洋广场周边就被处理旧书和学习资料的毕业生们占满了!往年这都是在晚上才有的景象啊。现在学生们都很有经济头脑哦!
有今年想报考天大的考生可以趁这几天去校园逛逛,熟悉一下未来的学习环境,再挑点教材资料,比正品便宜很多哦,跟白捡一样,保证不是盗版,还有师哥师姐们的笔记心得,说不定以后想抄作业都不用求人了呢!
呵呵,大松鼠在这里放了几句厥词,朋友们一笑了之!
毕业作文 篇8
地点:某班教室时间:周五下午最后一节课事件:周末前老师最后的炮轰人物:全班的可怜小儿
小A:(无精打采地托着腮)“啊···好无聊!怎么还不下课啊?!呜~~~”(瞥了墙上的表一眼,脸上更难看了)。
小B:(一巴掌拍过去,引起小A的一阵狂咳)“快写作业,不写收拾你!”(严肃)“写完了,嘿嘿……”(又是一脸奸笑)“飙车我就算你赢,请客行不?……”(又郑重)
小A大汗(这表情变得还真快!)
小C:(无奈的摇摇头,摊开手)“还好意思说,每次请客你跑得比谁都快,跑的慢被逮住了就说没拿钱,熊妈妈才信你的话!”
小B扬了扬拳头,三个人都不说话了,不甘心的沉默。
教室里没有很静,只有少数好学的孩子才在学习。谈话的声音盖过了写字的声音。偶尔还不知是谁把零食的包装袋用力扯开,不亦乐乎的享受着。
老师A:“小D!你在干什么!”
不知什么时候,教室突然安静下来。
小D:(战战兢兢地回头,眼里满是惊恐和无助)“老师,我什么也没干啊!”(边说边往抽屉洞里塞着什么,老师的话让他半天缓不过神儿来)
老师:(整理整理衣服,健步走上讲台)“我再来明确一下作业,XXX写完,XXX学到那里写到哪里,XXX写完,学过的知识好好复习,周一来了检查!)
“噗通!”(小D摔在了地上,全班哄笑。)
老师B:(不知何时出现在班门口)“XXX课代表出来一下,把这个发下去,一人两张,周一交啊,不交的挨板子!”
小E:(跑了出去,一会儿抱着比自己还高的资料回来了)“老师啊,俺们的体力不花钱,这纸还不花钱吗!要节约资源啊!”
老师C(笑眯眯)“我也来说一下作业,咱这个作业啊,我说了,学到那里你就自觉写到哪里,咱不强求,这个……不写的我给你踹出去哈!”
小D:(差点又摔了,心有余悸的摸摸PP)“555”
小A:(看着小D,爱莫能助地摇摇头)“可怜,真是不让人活了,世态炎凉啊!”
小B:(凶神恶煞)“快写作业!”(继续无言)
终于放学了,小B跑了,因为他没拿钱。
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