毕业作文

2022-03-18 毕业

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的毕业作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

毕业作文篇1

　　当我在踏入我学校的大门看着雄伟的建筑物的粗壮的大树和高高在上飘扬的国旗我不禁陷入沉思想着我还可以在这呆多久？

　　因为我们快要小学毕业了但我对这已经有了深厚的感情回想在这的点点滴滴，每一件事情都很珍贵了。记得有一次发生的事情让我记忆犹新。

　　那是一个夏日我还是4年级放学的的时候大家都开开心心准备回家可这是突然下起了一阵倾盆大雨，乌云密布，电闪雷鸣。大家都在抱怨天气但还好他们都有备用雨伞但我却没有带防雨工具我不禁有一些失落我只能坐以待毙——等我的父母来雪中送炭了。但事实却不是那样一个人站在了我身边默默的说了一声“一起走吧”我想：“这不是作文里的情节吗”我又马上看了一眼是一个女同学她叫尹美婷虽然想早点回家但想到她是个女孩子就有点不乐意。她似乎知道我的心情就说“快走别多想”于是我被这个女同学给说服了就和她一起走了。碰巧得是我和她家通路我想这也是她帮助我的原因之一吧但更多的一根是她那一颗助人为乐的心吧！

　　在不知不觉中我到家了，我诚心诚意的说了一声“谢谢你同学”她微笑的说“大家都是同学这是我应该做的”她说的这句话虽然朴实但却最真挚了就在他转过身后我哭了因为他的背后基本上全湿了我知道都是为了我，我的心里充满了愧疚感和感激之情！

　　到了现在我还想对她说一声“尹美婷谢谢你，我永远不会忘记你的”也要感谢母校你对我们的全心全意的付出我爱你们——603班级！

毕业作文篇2

　　记得曾经的夕阳么？记得那时的我们吗？记得那一曲曲被传唱的歌谣吗？记得，一定是记得的吧！它们拼凑着遥远的回忆，一点一点，无声无息……

　　时间沿着坐标轴缓慢地移动，日光涣散地留下轨迹，那些痕迹都印在我们的青春上，无法磨灭。最近都在写同学录,面对着即将的分离,心情很复杂.

　　小学6年级是黑暗的。我们像被囚禁的人一样，绝望地蜷缩在黑暗的小屋里，黑暗无边无际，肆意地吞噬着我们。我们相互依偎，在那些失眠的夜晚，你会为我轻唱：“I know we can smile and sing together,now and forever.”我看见了来自门口的光亮，门外的世界仿佛正处在春末夏初，阳光温暖和煦。

　　直到有一天，我们被释放了。在走出门槛的刹那间，强烈的阳光刺痛了我的双眸，瞬间泪流满面，心中竟没有一丝愉悦之情。这就是我渴望的自由吗？

　　那门隔绝了一整段的曾经灿烂曾经灼灼光华的青春。

　　再次拿起耳机，听那一首首曾陪伴我们度过黑暗的歌谣，心中仍会隐隐作痛，温暖的疼痛。那种感受就仿佛回到了从前，在暖色夕阳下，我们并肩坐在单杠上，耳中传来仿佛来自天空的声音。

　　该怎么去形容那样的声音呢？像是在黑暗中突然腾起了千万只飞鸟，扇动着它们的翅膀。不是很清亮的嗓音，却很嘹亮。像有着朝阳般生命力的麦子，朝着太阳拔节的高音，如同深深谷底的低声吟唱。世界回归黑暗，泉水、山脉、天空、声音重新勾勒出天地五行。

　　如今，再次听到这样的声音，眼前仿佛出现大片大片的，静谧的蓝色，如同站在深海底谷，抬起头有变幻莫测的蓝天，还有束形的白光，深海的游鱼在四周自由嬉戏。

　　我们在草原上哼唱那些歌谣，对着银河下无数闪烁的星星，草原空旷，繁星眨眼，我们站在传说中地平线上，用真实的声音吟唱：“又是一个离别的季节，所有人都流下眼泪。我也曾为此伤悲，与你相拥哭泣。凤凰花开忧伤六月，此去一别付诸流水。年少情怀真挚甜美，永远留在我的心田。”尽管我们的声音只有天宇和我们自己在聆听。

　　我们都曾经是想逃离城市的，寂寞的孩子。一心只想找寻安静的港口，不惧风暴，一直努力地找寻着。于是，我们成了传说中的梦旅人，沉重的行李，疲惫的笑容。但我们有伙伴，有音乐，这就足够了。

　　“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。如果不会回首，就永远不会记得，便成了一个没有回忆的人。一个没有回忆的人比没有金钱的人更加可悲。我不要，所以我一而再再而三地回首，为的仅是给自己留下，哪怕是一点点的回忆。

　　时间抛下了我，抛下了我们，然后一个人轰轰烈烈地向前奔跑，我们措手不及。终于明白，在那混有迷迭香和矢车菊的岁月中，我们所追求的自由，仅是孤独的自由。

　　潮水变换着每个人的模样，但当我们在回忆那段日子的时候，我们都变回了最初的孩子，单纯的孩子。

　　因为一些习惯不需要认识也可以被遗忘，一些故事不需要被传诵也会不断重演，而一些歌谣不需要时时挂在嘴边，也可以在某个温暖的黄昏，在徐徐的晚风中被哼唱。那是我们的青春骊歌。毕业了，路边的长椅依旧默默地守候

　　毕业了，在操场上匆匆地闪过最后的脚步,毕业了，独自撑起生命的暖色 ,毕业了，我们牵手一起走过,只想对你们说：

　　毕业了，踏上凤凰花铺开的红毯，祝你们越过越好！

毕业作文篇3

　　昨天就听同学们讲要毕业照，今天真的来临了，毕业照。为了留下美好的回忆，妈妈给我选了一件新买的衣服，配上很新潮的鞋，都是白色的，而且都有蝴蝶结！我高兴极了，唱着歌儿哼着小曲向学校走去。

　　在学校，我看见同学们都穿着五花八门的衣服，看起来他们也精心打扮了一番。而别的班级的人都穿着统一的校服！本来老师也要我们穿校服，可后来转念一想，又叫我们穿自己的衣服，原因是不想太统一，这样太单调。

　　第一节课，课还没上完，老师就叫我们去拍照，而男生却已不翼而飞。这是这么回事？我们好奇地下去观望。这个时候我看见了好几个男生搬着照相用的东西（我也不知道是什么，有三层，很宽，像梯子一样），把三张集合在一起，就变成了一张又大又宽的“梯子”，可这么宽也容不下我们班，因为啊，我们班有59人！那就只好挤一点咯！我们站的顺序是：男女男女，高的中间，矮的旁边，我们按顺序站好，可我总觉得别扭，因为我站在第二排，前后左右都是人，而且很挤，所以很热，我这个时候真想快点照完。一切准备就绪！应该准备好开始照了吧！我这样想着。可是这个时候老师们又“凑”了过来，计划着怎样坐，毕业照。就这样又过了几分钟，终于，一切都准备好了，可是我这个时候我却怎么也笑不起来，好郁闷啊！偏偏这时又要开始了，于是我勉强从脸部“挤”出一点笑容，在照的时候，我感觉我的嘴角在发抖。我想我那时照得肯定很难看（还是自然美好啊！），照完之后，我们就回班了。

　　可是“好景不长”，当老师讲评完考卷时，又叫我们再去照一次。原因是照相时没把某个人的脸照进去。就这样，我们又重新排列了，这时我站在了第一排。不料校长却端端正正地坐在了我的前面！这时我好想笑，因为我发现校长的头上有一块头发是秃的！这个时候我感觉有人在拔我的头发。“是谁啊！”我大声嚷嚷着。只见没人回答，我只好就此罢休。

　　这次照相时，我的表情总算有些变化了，因为照相老师说了一句令人搞逗的话：“好，看过来，一二三（本来要说茄子的），没有茄子！”这句话不禁使我们笑了起来。照第二张时，由于老师没有说话了，使我们的笑容又逐渐消失。这时却有位同学说了一句更为令人捧腹大笑的话：“一二三，辣椒！”“哈哈哈哈！”我们全班同学都放声大笑，而这美丽的笑容就永远定格在照片上，定格在每个人的心中。

毕业作文篇4

　　总有一天，朝夕相处的我们就会各奔东西，也许偶尔碰面打声招呼，也许再也不在彼此的生命里出现。就像那些刚开的蔷薇，几片花瓣被那似有似无的微风吹落，就不再回到花蕾上。

　　或许花瓣掉落的那一天已经到了。

　　“依依，能不能陪我去庭院看刚开的蔷薇？好不容易才开一次呢！”

　　“哦，好吧。学校后面那个很深的庭院吗？”按道理我是绝对不会答应她的。可今天为什么我的嘴不受大脑控制？也许是——我们就要毕业了？

　　“嗯。”

　　坐在后座的晴茉一听说要蔷薇开了，猛地一下子站起来：“我也要去！”

　　“哈哈哈…”我们笑着，朝庭院走去，朝毕业走去，朝分别走去……

　　老师和以往一样，站在讲台上讲课。我们却和以往不一样，我们热泪盈眶，看着老师和同学们的身影，忽然感觉那么熟悉，又那么陌生。

　　这是我们小学时光里的最后一节课。

　　我们根本就没心思听老师讲课，只剩下深情地面面相觑。

　　老师终于忍不住了：“大家放学后留下来，一起去看刚开的蔷薇吧！……那蔷薇几年都没开过，今年终于开了，也不知道明年还开不开——”老师随便找了个理由怂恿我们去看蔷薇。

　　当然我也非常想去。虽然中午刚刚去过。

　　我们一齐走到那静谧的庭院。走进了，我看到许多蝴蝶蜜蜂。或许是庭院深深的缘故吧，早开的蔷薇还没有赏花，惜花之人前来观看。有的就是在盛开的蔷薇花蕊上勤劳忙碌的蜜蜂和翩翩斑斓的蝴蝶。而盛开至极致的蔷薇花在初夏轻抚下，一朵一朵彼此拥着挤着，好一场蝶与花的痴恋，就连回旋的风，都变得十分斑斓。

　　晴茉开心极了，她最喜欢蔷薇。

　　我也最喜欢蔷薇

　　但我好奇的是，为什么蔷薇早不开晚不开，偏偏开在毕业这天呢？它想想我们表达什么吗？

　　夕阳缓缓地沉了下去，它似乎怕勾起我们无限的离愁，于是选择了安静地离去。但这只是短暂的分别，明早它就会回来了，将以另一种方式回到我们的身边。但我们却已不是短暂的分别了。老师突然发言：“天黑了。要不你们先别回宿舍，我们一起去食堂吃晚饭，然后到教室开个联欢会，做最后的离别？”

　　我们欣喜而又无奈地点点头。

　　微风吹过，野花摇曳着，显得有些凄凉。今夜的一切都显得有些虚幻。

　　匆匆的吃完饭，我们就激动地拉开联欢会的序幕。

　　毕业那天，谁都不许哭，我们要微笑着滚蛋。

　　可我们都哭了。

　　时光雕刻着回忆，岁月沉淀了情感。因为曾经感动，所以难以忘怀。

毕业作文篇5

　　即将大学毕业的我，考研还是参加工作，何去何从？面对迷惘的路途，面对即将分开的同学朋友，我多了分踌躇......

　　深夜里，皎月悬空,流星坠逝。身边一排排鞭炮不停地狂奔乱跳，我独自一人徘徊在悠长悠长的古巷里，骤然间我的心被那响声凝冻了起来……爆竹，原来是一轰而散的东西，火热后冷却。

　　快毕业了，生活仿佛被涂上了一层薄薄的灰色，让我辨别不了前进的方向，于寻找中彷徨，在彷徨中迷失，一切仿佛一首没有写完的诗，来也匆匆，去也匆匆。

　　毕业，一段在黎明梦醒的时候，难以触摸且缠缠绵绵的音符。

　　毕业，一张弥漫在残阳烟雾中，无比忧伤的脸。

　　毕业，一节节回忆。

　　黎明醒来，涛声依旧；残照逼降，如痴如梦，往事在心窝头撒娇、暗涌、狂撩、呼啸……“激石雪飞梁上冒，惊涛声彻海门潮。鸦洲涨起翻桃浪，鳄渚烟深濯柳条。一带长虹三月好，浮槎几拟到云霄。”好一个湘桥春涨，惊涛拍岸；巍巍笔架，清幽淡雅；“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”孤藤老树，小桥流水,幽幽韩园,朗朗书声，奏响了学子对知识追求与对未来渴望之歌。“推敲不厌其烦，施工不厌其细；寸木寸石皆诗意，一丘一壑也风流。”图书馆、实验楼、理科大厦雕梁画栋、红墙黄瓦、金碧辉煌、古色古香；田径场、游泳池、风雨操场、情人岛、校史馆美哉轮焉，美哉奂焉。

　　轻轻地我挥一挥手，作别韩园的云彩，带不走的是拥有时的欣喜，挥不去的是烟云般之往事。在相依相伴的日子里，有我为伊消得人憔悴的痴狂,叶叶声声是别离的呻吟,有我多情总被无情恼之苦涩。快毕业了，再也没有这种负担，也无法企盼两情相悦的美好、两心同造的浪漫和共剪西窗烛的缠缠绵绵。“人生几回伤往事，山形依旧枕寒流。”我原非圣人，不会看破红尘；我不是哲人，没有“忘字心中照，前缘尽皆消”的大彻大悟，唯能将往事的记忆束之高阁,然后在平平凡凡中酝酿爱情。

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　　无意间，我抬起头对着蓝天，顿时恍悟，那烟云往事仿佛一轰而散的鞭炮，坠落易逝之流星；但，我依然坚信一切聚散随缘，风雨由天，金风玉露一相逢，便却胜人间无数。

　　天下没有不散的`筵席，生活还得继续。从毕业起，我们继续做个幸福人吧！

毕业作文篇6

　　最近看到一些经过几年学习获得上级发给的“毕业证”的同志，把书束之高阁了。这使我大为不解。

　　诚然，一个人，在某个专业的选修，或某个学府的深造，以及自己坚持自学，都会有“毕业”的时候。但是，在治学的道路上，在追求知识的征途中，却永远也没有“毕业”的时候。学无止境，“学到老，做到老，还有三门没学好”。这是农村流传的一句俗话，也是求学长识的箴言。通过自学达到了某种程度，是件好事，但并不等于一生中为社会、为人生奋斗的一切知识都具备了啊。当今学问，分门别类，广阔无垠，况且科学技术在日益发展，知识也在不断的更新和发展。如激光、集成电路、微积分等等，上世纪五十年代尚未普及推广呢，现在已不仅是“家常便饭”而且更先进的科学技术也来到了我们的日常生活中间。倘若我们刻苦一时，学的了一点知识，领取了一张“毕业文凭”，便沾沾自喜，自以为智囊充贯，自命不凡，不求长进，到头来，肯定是要“落伍”的。

　　我国著名历史学家蔡尚思，一次在回答记者提问时说：“有人常问我是什么文化程度，我也填过不少如此之类的表格，其实我只是一个永不毕业的研究生而已，学海无涯，哪里会有‘毕业’的一天啊！”让我们以次共勉吧！

毕业作文篇7

　　也许，那隐藏心底许久的心愿，将会被暖人的春风带走。也许，那曾经拥有的梦幻将随着花落的季节悄悄坠落。六年的学习生涯有泪水，也有欢乐，它给我们许多美好的回忆。回想起这六年生活中的种种开心，串串苦涩，我不徘徊，我不哀叹，哪怕是哭泣，我流的也是幸福的泪水。面临着即将毕业的我们，不禁潸然泪下，来不及演绎，来不及回首，六年的时光就这样匆匆流走。琴键上留下我们辛勤的汗水，镜子里反射出我们苦练后的微笑，舞台上有我们欢快的节奏。六年的学习生活，从陌生到认识了解，从吵闹到谦让，慢慢学会了做人的真谛，这才使我真正体会到同学之间的珍贵，体会到人间自有真情在。当然，六年的生活中，也少不了老师的培养和支持，她那宽大的胸怀可以包容整个宇宙，而自己绚丽的花朵却被岁月无情地埋没了……。别离的忧伤无法腐蚀我们的心情，真诚的泪水只会擦亮我们的眼睛。整理好纷杂的思绪，抬起自信的脚步，向西边的云彩挥一挥手，向昔日的母校挥一挥手，，抛弃心中的忧伤。因为我们知道：明天的我们依旧灿烂、阳光！幸福使我们相聚！友情使我们相知！记住这一切无论走道哪里，我们将永远想随相伴。