材料作文构思以及解读

2017-11-01 材料

　　材料作文“做命运的朋友”构思示范

　　阅读下面文字，按要求作文。

　　作家周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求；接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运；倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。

　　请根据上面材料的意思作文。自定立意，自选文体，自拟题目。不少于800字。

　　这是一则材料作文，审题的关键在于抓住材料的提示语，即“他只是做命运的朋友罢了”。认真分析这句话的含义，我们可以抓住语句的关键成分，首先要明白“做朋友”的含义。 “和命运做朋友”就是说，和命运打交道，不能狂傲不羁，更不能卑怯懦弱，应当以平和的心态去面对它发生的一切。命运的脾气很怪，说翻脸就翻脸，但只要我们坦然地豁达地与它相处，人生路上就会少一些怨恨，少一些苦恼，甚至少一些悲剧的发生。它给你幸福，你要珍惜；它给你灾难，你不要咒骂。既然是朋友，朋友也有犯错的时候；既然是朋友，你就要宽恕它、包容它。这是一种大智慧的人生境界，虽然难，但我们应当尽力去做。明乎此，我们就算准确地把握住了题旨。

　　在文体方面，如写议论文，从“是什么” “为什么” “怎么办”三个方面，围绕“和命运做朋友”的话题进行追问。从立意创新的角度，从 “为什么要做命运的朋友” “怎么样做命运的朋友”等问题出发进行，立意能以深见长。如写其他文体，则可以叙写与人生命运成长有关的故事、经历，行文时我们可以以一篇声情并茂的散文，或者以一首情感真挚的记叙文来抒发心中绵绵的幸福感。还可写小说，通过对人物的刻画来展示人物与命运的关系，还可写散文，通过较有文采的语言去体现“朋友”的不同层次的含义。确定了中心，选择了文体，确定了题目，再紧扣题目去构思成文，选材的独树一帜、内容的引人入胜、文笔的流畅优美、形式的创新独特也是成功的关键。

　　素材一刘霆“做命运的朋友”

　　浙江林学院学生刘霆“背母求学”的雕像坐落于广州市孝道文化广场。现代孝子的代表，与刘霆“背母求学”的雕像同时揭幕的，是以古代“二十四孝”中的六孝故事为背景的浮雕。据介绍，这是刘霆事迹被新闻报道，改编成电视剧之后，又一次以新的方式流传。刘霆为了给不幸患上尿毒症的母亲治病，家里能卖的东西都卖了，包括最喜爱的钢琴。他在照顾母亲的同时，勤奋学习。考上大学后，他将病重母亲背到学校，一边照料，一边求学，一边打工。他背着母亲上大学的事迹被报道后，在社会上产生了巨大反响。在社会各界的帮助下，刘母顺利实施换肾手术，母子俩克服重重困难，生活恢复了正常。此后，刘霆成为了全国孝子的典型，北京、上海、广州等数十个城市纷纷掀起向刘霆学习的热潮，刘霆也被评为“浙江教育年度十大新闻人物”，他还义务担任了中国发展基金会爱心宣传大使。

　　素材点拨：面对如此巨大的生活压力，刘霆并没有哭闹放弃，而是主动承担起生活的重担：做命运的朋友，他的乐观与豁达告诉我们：面对这个纷繁复杂的世界，我们要保持良好的心态，境由心生，要从容、优雅的面对生活的压力，不必一味的抱怨生活，这样我们才能让生活充满阳光。

　　素材二贝多芬“扼住命运的咽喉”

　　《命运交响曲》创作于1805—1808年，但是它的'创作者贝多芬早在1796年便已开始感到听觉日渐衰弱，1799年第一次失聪。1801年，他已确定他的耳疾无法医治。听觉是人类必不可少的感官之一，对于一个音乐家更是显得尤为重要。丧失听觉，这使从12岁起就精于音乐的贝多芬第一次感到命运的残酷，他几乎完全绝望了。贝多芬失聪后痛苦异常，他的朋友们为他所受的痛苦一点也不比他自己受到的少。贝多芬的医生威格勒先生为了治疗他的耳疾四处寻访，钢琴师格拉夫专门为他制造了一台以增加音量为目的的四幅机械装置的平台钢琴，还有一位精于机械制造的朋友专为他设计了助听器，他们都希望贝多芬能早日振作起来。朋友们的努力没有白费，贝多芬重又振作起来了。（作文大全）他揶揄自己的命运，与命运做朋友，在1804年进入了他的英雄时代。这就是贝多芬，一个真正的英雄，一个只与命运做朋友的英雄！

　　素材点拨：在命运不公的面前，贝多芬逐渐接受了失聪的现实，但他不能放弃对音乐的执着，他爱音乐，他不能离开音乐。他非常忧郁，沉浸在这矛盾之中，是放弃，还是坚持？他在失去听觉的沉寂中思索。最终，贝多芬作出了抉择：坚持！他在给朋友韦格勒的信中写道： “我要卡住命运的咽喉，它绝不能把我压倒！”

　　素材三辛弃疾“不被命运压倒”

　　辛弃疾出生时北方就已沦陷于金人之手。他的祖父辛赞虽在金国任职，却一直希望有机会“投衅而起，以纾君父所不共戴天之愤”，并常常带着辛弃疾“登高望远，指画山河”（《美芹十论》），同时，辛弃疾也不断亲眼目睹汉人在金人统治下所受的屈辱与痛苦，这一切使他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。而另一方面，正由于辛弃疾是在金人统治下的北方长大的，他也较少受到使人一味循规蹈矩的传统文化教育，在他身上，有一种燕赵奇士的侠义之气。在各地上任他认真革除积弊，积极整军备战，又累遭投降派掣肘，甚至受到革职处分，曾在江西上饶一带长期闲居。光复故国的伟大志向得不到施展，一腔忠愤发而为词，其独特的词作风格被称为“稼轩体”。据说他临终时还大呼“杀贼！杀贼”。

　　素材点拨：人生本来就是一场长期的受难，肉体的或者精神的。稼轩是这样，子美也是这样，王勃也是这样，恐怕，如若剔除了苦难，生命

　　将完全失重，甚至不能沉淀出任何的回想。而在这一种困难中，精神的苦痛又更加残酷，如若谁能承受并超越它，那么他就能被称为英雄。

　　立意角度1：做命运的主人，成就灿烂的人生。

　　做命运的主人

　　枝江一中刘铭

　　“甘于被掌控”似乎是人类的天性：西方人信奉“上帝” “主”；东方人信奉“佛”“菩萨”。这些人认为一切都是命中注定的， “定数”不可抵抗，不可违背，不能逃避。但是还有很多人说： “我要扼住命运的咽喉。”而作为青年学生的我们都要敢于挑战命运，做命运的主人。

　　做命运的主人，可以将不幸变为幸福。《老人与海》中的主人公桑地亚哥说： “人生来不是被打败的，你可以消灭他，可就是打不败他。”现实生活中又有多少这样的人啊。山西女孩罗凤枝被父母遗弃，天生残疾无法像正常人生活……这似乎是命运的捉弄，但罗凤枝并不服输，她要驾驭自己的人生。于是，她用顽强的意念驾驭残缺的躯体，二十多年如一日地用脚练习写字、画画、缝衣、切菜、包水饺……凡是正常人用手能做到的，她几乎用双脚全做到了。她为自己打造了一片幸福的天空，并走进了婚姻的殿堂。她从“不正常”回归“正常”，用了二十多年的时间。这其中该饱含着多少辛酸苦楚啊！

　　雨果说过： “我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。”做命运的主人并无捷径可走，只有依靠自己的力量，一个独立的大写的“人”字，才能写得漂亮。罗凤枝正是用坚强和不放弃学会了驾驭自己，改变了似乎“注定的命运”。

　　做命运的主人，可以变绝望为希望。王勃，一介书生， “等终军之弱冠”，却“无路请缨”；怀帝阍却不见，奉宣室不知以何年。他满腹才学，胸怀大志，却“杨意不逢”，只得抚凌云自息。想在仕途上有所作为的王勃，最终无路可走，对仕途绝望的王勃没有自行颓废，他深知“天行健，君子当以自强不息”。即使不能名垂青史，也要在文坛上留下一笔，供后人瞻仰。他勇敢地掌控驾驭着自己的人生航向，喊出了“穷且益坚，不坠青云之志”的人生豪言。他看不起“阮籍猖狂的穷途之哭”，他将满腔热情投于诗文，创造出《滕王阁序》这一不朽的天才之作，在文坛上留下了浓墨重彩的一笔。

　　晚年失聪的贝多芬凭借着坚强的意志力，完成了一首首世界名曲， “扼住了命运的咽喉”。他若高估了命运的价值，世界的文化宝库中又将遗失多少瑰宝？残疾的史铁生先生凭着对生命执着的信念，完成了许多动人心弦的作品，最终无悔地辞世。坚忍如蓝湖水的他若不是做命运的朋友，又怎能度过如此精彩的人生呢？命运的价值不可高估。

　　人类是有灵性智慧的生物，这是人高于其他生命物质的根本原因。既然我们被赋予了智慧，那么我们就要敢于运用智慧，在正确的道路和方向上驾驭自己，走向成熟。一切都在运动，Nothing is Fated！敢于做命运的主人。你就是下一个成功者！

　　点评：这是一篇优秀的议论性散文。在结构上做到了严谨有序，运用了“总——吩一总”的结构模式。首尾呼应扣题，中间用三个并列式的事例段加以分析论证，结合古今做命运主人的典型事例，喊出了我们青年一代要“学会做命运主人”的豪言。该文在素材的选取上分别用了“桑迪亚哥” “王勃” “贝多芬”等事例，另外加入了雨果等人的名言，素材丰富多样。