无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的成长的故事作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
成长的故事作文300字 篇1
六年前的金秋时节，天将拂晓，我呱呱坠地了，爸爸说我出生的时间始终都有光明和希望，因为生活就如雾中晨曦，所以给我起了一个字“曦”。我不知道这个名字是什么含义，只知道这个字好难写。
我的出生没有给家里带来多大的惊喜，因为我还有一个比我大十三个月的姐姐，我们两个一起玩耍一起长大，但不知道为什么，爸爸妈妈都叫我“小霸王”，因为我跟姐姐玩的时候我经常“欺负”她，我不知道“欺负”是什么意思，我只知道每次跟姐姐玩的时候，只要我喜欢的东西我就一定“抢”过来，她喜欢的我不给她她也不会打我，我喜欢的东西她不让我我就会“打”她。
现在我已经是一个一年级的小学生了，妈妈说我上了小学更懂事了，也很少跟姐姐闹别扭了，这就是我成长路上一点一点的变化吗？
成长的故事作文300字 篇2
生活中许许多多难忘的点滴，组成了一句句诗，一幅幅画，一首首歌，他们的名字叫做——成长。在我的记忆里也有我成长的难忘回忆，就让我慢慢讲给你听。
那是发生在三年级暑假时的一个故事，那时我很害怕水，爸爸妈妈为了让我不害怕水就为我报了学游泳，第一次游泳就让我害怕，一来到水里我就连忙又爬了上去，游泳池里的水实在太冷了，但教练硬把我拖下了水，我第二次进了水里，我冷死了，我不经打了个冷颤，心想：妈妈，你为什么让我在冷水里游泳呢？ 我又想：妈妈让我游泳是为了我好吗？慢慢的我感到浑身舒畅，原来我一不怕水了，适应水的温度了。没想到平时看别人游泳很轻松，没想游起来还真有点难度。我把一个动作反复做了一遍又一遍才勉强会游了一点，我坚持不懈，竭尽了全力才会游了。我想：妈妈让我游泳是想让我有坚持不懈、勇往直前的精神。
成长是一个过程，成长的点点滴滴都值得回味，愿我们都能珍惜这个成长的过程，享受成长的快乐。
成长的故事作文300字 篇3
在我的人生道路上，经历了挫折、困难，失败的滋味和成功的喜悦……很多事情，而这些事情往往能使我懂得佷多，对我来说这意义最重大的就要数我上的足球课了。
这个学期开始后，妈妈给我报了学校的足球兴趣班。每个星期六早上我都按时到校去上足球课，每次练完球打比赛时，教练总是帮助另一个队，我认为老师佷偏心（我那时就是这样认为的），而每次打比赛都是他们赢，我就佷不服气：凭什么老师总是帮他们？
渐渐的，我学习足球的积极性就不像以前那么高了，而且觉得学习足球佷没意思。于是，我对妈妈说：“老师总让对方赢，学足球没意思”。妈妈语重心长地对我说：“他们又不可能永远超过你，总有一天会超过他们的，如果你现在就放弃，那等于是让他们赢了。”
我觉得妈妈说的佷有道理，因为老师是为了让我的球艺更好，于是我重新鼓起勇气，每天坚持刻苦练习，改正我不足的地方，经过我的努力，终于我的球技非常精湛了。
经历了失败，使我更加勇敢，只有经历了失败，才能使我跨好人生的每一步。
成长的故事作文300字 篇4
在我记忆的天空中有许多美丽的星星，每一颗星星上都闪烁着一个成长的故事。比如小时候第一次溜冰，第一次弹琴，第一次学骑自行车，都给我留下了难忘的印象，我对第一次学溜冰时的经历至今记忆犹新。
那是我六岁的时候，第一次学溜冰，简直是洋相百出。有时屁股摔到地上，痛得我哇哇叫，有时小心翼翼的手撑着地，滑稽可笑，还有时四脚朝天，摔得像个小乌龟呢!摔得我都痛死了，于是我赌气说不学了，妈妈耐心地劝导我凡事不能三心二意，否则领会不到成功的喜悦。旁边的一位大姐姐也为我加油，她说：“别怕，我来牵你的手。”我到现在还清楚的记得她温和的笑容和牵我的那双有力的手。
后来我在大姐姐的帮助下慢慢地溜，终于掌握了溜冰技巧，高兴得不得了，心里觉得十分开心和自豪。
成长中总伴有困难，但随之而来也会有喜悦与收获，就像学溜冰一样，我们要勇敢面对成长中的挫折与磨难，做个像乌塔一样勇敢独立坚强的人。
成长的.故事作文300字 篇5
成长犹如沙滩上数也数不清的贝壳，也犹如天空上那闪亮的繁星。但是令我印象最深刻的是那一次去田野里放风筝。
那是一个风和日丽的早晨，明媚的阳光笼罩着大地。再看看树叶上晶莹的露珠像调皮的小孩子一样在上面跳跃着，在阳光的照射下闪烁着迷离的光点。
过了几分田野里就变的热闹起来，可爱的油菜花弟弟们迎着春风绽开笑脸正在对着蜂儿笑。美丽的梨花公主欢迎蝴蝶姐姐和蜜蜂弟弟的来到，新安江大桥的水拍打着石壁多像一位音乐师啊！
这时我牵着线，叫妈妈拿着风筝，只听妈妈说“我要放风筝了”。妈妈刚放，我就像离弦的箭一样飞快地跑起来只见风筝越飞越高像一只展翅高飞的老鹰一样直冲云霄。我将线放的越来越长渐渐地就飞的差不多和太阳一样高。
不一会儿，太阳公公下岗了，月亮阿姨又上岗了，这时我长依依不舍地画家了。
成长的故事作文300字 篇6
今年，我已经11岁了。从出生到现在，我长大了很多，学会了很多。
首先，我学会了生活自理。能够自己按第二天的课表收拾好书包；起床后，能够自己叠好被子，睡衣以及睡裤；刷完牙、洗完脸后，能够自己穿好衣服，裤子，袜子，并且能用很快的速度穿好，还会自己系红领巾、系鞋带；在家里，能够自己做家务，扫地，拖地以及倒垃圾，如果有时间，我也会帮爸爸妈妈做一下家务。
然后，我在学习语文、数学、英语这三科的同时，养成了一些良好的习惯。语文，让我养成了爱读各式各样课外书的好习惯；数学，让我养成了用不同的思维去解一些难题的好习惯；英语，让我养成了每天早上起床后，坚持听30分钟的英语的好习惯。
接着，我学会了做饭。我先是从不会做饭；到洗米，用电饭锅煮饭；到学会了洗蔬菜，水果，肉类；到切蔬菜，水果，肉类；到学会了煎最简单的荷包蛋；到学会了有一点难度的西红柿炒鸡蛋，到学会做四种早餐，分别是煮饺子，煮面条，隔水蒸包子、糯米鸡、粽子以及微波炉叮干蒸。到了现在，妈妈生病时，我已经可以做早餐给她吃了。
学会了这么多有用的东西，让我知道了“世上无难事，只怕有心人。”这句话的真正含义。
成长的故事作文300字 篇7
成长是拔节的玉米秆，每经历一件难忘的事情，我就长高一节，又长大一岁。翻开我的成长记忆录，我不由得笑出声来。
一个星期天，我独自一人在家里玩儿。过了一会儿，我又渴又累，突然，一个玻璃瓶映入眼帘。这是什么呢？管它呢，我抓起瓶子就往嘴里倒。
“这是什么东西？”我大叫起来，“这么难喝。”我把瓶子朝地上一摔就走了。过了一会儿，我有一种飘飘然的感觉，走起路来也开始歪歪扭扭的。我指着镜子说：“你是谁？怎么和我长得一模一样？”还不时地在镜子上拍几下。爸爸回来了，看见地上的酒瓶和我醉熏熏的模样，说：“你准是把酒当成水喝了。”我的胃像火烧似的，难受极了，忍不住吐了起来。而爸爸却在一旁看笑话，好像在说：“小小年纪偷喝酒，就是这个下场。”
成长的脚印还在继续，它不能回头也不需要回头。只有明白不能第二次长大，才能好好成长。
成长的故事作文300字 篇8
我童年中成长的故事，就像冬天的雪花，洁白透亮；就像秋天的落叶，金光闪闪。
有次，妈妈买回个精致、小巧的花瓶，花瓶上布满了淡蓝色的花朵，十分别致。我非常喜欢，于是小心翼翼的摆在了餐桌上。
第二天，妈妈去上班了，我把花瓶拿到我自己的小房间里玩。在陽关的照耀下，瓶子闪闪发光，漂亮极了。忽然，我不小心，瓶子从手里滑落，掉在地上，立刻“粉身碎骨”。这下可怎么办呀？这是妈妈最心爱的瓶子啊！妈妈快下班了，我随便拿了个瓶子放在那里了。妈妈回到家，忙着做家务，她似乎丝毫没有觉察，我暗自庆幸。
到了晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，心里很矛盾：和妈妈坦白吧，她会不会指责我，会不会伤心呢？瞒着妈妈吧，心里有很内疚。最终，我还是从床上爬起来，到妈妈的房间，结结巴巴的向妈妈坦白：妈妈，今天你上班的时候，嗯——我——我不小心把你昨天买的花瓶弄碎了。”妈妈脸上流露出心疼的表情，但还是说：“不要紧，花瓶不重要，重要的是你懂得了诚实，勇于承认错误。”听了这番话，我心里酸酸的。
这就是我成长过程中的个小故事，它使我懂得了要做个诚实、知错就改的好孩子。
成长的故事作文300字 篇9
在我记忆的天空中，有许多美丽的星星，那些星星代表着美好的成长故事。就让我给你讲一讲最漂亮的一颗星星吧！
在一个炎热的夏天，妈妈给我报了一个游泳班。一是为了增强体质，二是能让我凉爽一下。第一次学游泳，教练教我们吸一大口气，然后抓住岸边，把头放进去使身体浮上来。我试了好几次，都不敢憋气太长时间，总是一下去就立马上来。教练看了看我，温柔地说：“你怎么不练了，是哪里不舒服吗？”我回答：“没有不舒服，只是不敢长时间把头埋入水里。”教练听了，笑着说：“你刚来，没关系的，慢慢练。他们以前也是像你这样，学了几天就好了。”听了教练的话，我就鼓足勇气好好练习。从那以后，每次去了我都好好练。现在的我，不仅能长时间憋气，还学会游泳了呢！一开始，游10米的距离，后来慢慢游的距离长了……
通过这件事，我发现我长大了，同时也使我明白一个道理：“只要功夫深，铁杵也能磨成针。”
成长的故事作文300字 篇10
虽然我现在不到十岁，但我也有许多成长故事，现在，我们就分享一下。
上一年级的时候，姥爷过生日，我想送给他一幅我画的画，做为生日礼物送给姥爷，表达我的心意。于是，我开始认真准备，挑选好看图片，认真的画起来。本来这幅画我完全可以画好，但这时电视开始演我喜欢看的动画片了，于是我开始边看边画，等电视演完了，我再看我的画，哎呀，画的太差了，我难过的哭了，这可怎么办呢？这时，妈妈走过来了，说：“做事情不能三心二意，一定要专心。这幅画可以送给姥爷，但要跟姥爷说出你的缺点来，下次改正，姥爷一定很高兴。”当我把画送给姥爷的时候，我惭愧极了，我暗下决心，以后做事心一定要专心，不再三心二意了。
故事讲完了，希望大家都能发现自己的缺点，勇于改正，做一个全面发展的好学生。
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