成功作文

2022-04-03 成功

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的成功作文5篇,希望对大家有所帮助。

成功作文 篇1

  今天,我没事干,无聊地在家里转来转去,边走边嚷嚷道:“干什么好呢。”“有了,不如就来做一个不倒翁吧。”我突然大声地叫道。可是我不会做呀,我灵机一动,拿起书快速地翻起来,我会做了,我跑到厨房开始做不倒翁。

  我先拿了一个鸡蛋,“哎呀!不好!”还没走到地方,鸡蛋就碎了,只好重新再拿一个,这次我轻轻地端着蛋底走到厨房,用剪刀剪了一个小洞,然后把鸡蛋开口的一头朝下,蛋清蛋黄像一条小溪一样轻巧地从洞里钻出来,之后我用蛋壳装了些水,摇了摇再把水倒出来,水里面有一些蛋清和蛋黄,它们也跟着水一起逃出来,再看蛋壳,里面一干二净。

  我进行下一步——装沙。我跑到楼下,急急忙忙地向沙滩跑去,因为太匆忙,差点摔了一跤,到了沙滩旁,我一把一把地抓起又细又黄的沙,装了一点沙,我看了看太少了,又装了三大把沙,我一看又太多了,倒出来了一点,终于刚刚合适。

  回到家,开始给它画脸。

  我画了一双圆溜溜的大眼睛,小小的鼻子,红红的嘴巴。咦,怎么感觉少了一点东西,哦,原来少了头发和衣服。我拿来剪刀和卡纸,给它剪了一条漂亮的小裙子和一顶花帽子,粘好了,咦,头上怎么还有一个洞?原来是忘封口了,我马上粘好洞,一个既可爱又漂亮的小娃娃站在我面前,我往左推它不倒,往右推,它又调皮地站起来。啊!我成功了!我感受到了成功的喜悦。

  这次做不倒翁的经历,让我明白了只要坚持就一定能成功。

成功作文 篇2

  我们每个人都有人生中的那一次,那一次,我得到了教训;那一次,我哭了;那一次,我撒谎了等等,。我印象最深的那一次,是我成功了。

  那一次,我有幸在同学们的支持下,参加了“校园故事吉尼斯”,非常高兴。既然同学们这么相信我,我也会尽自己最大地努力不让同学们失望。

  回到家,我刻苦读书,努力背诵古诗,每天晚上十点多钟才肯睡觉;在学校,下了课,我不出去和同学们打打闹闹,而是坐在教室里,充分利用课余时间背古诗。日复一日,两个星期过去了,加上小时候背的古诗挺多,总共背了二百多首。只要付出,就会有收获。

  那天下午,我带着同学们的鼓励,胸有成竹地走上了赛场。背诵唐诗,我一直背了一节课的时间,口干,我也不喝水,依旧坚持着,因为我想成功,我想为班级争光!当我背到最后几首诗的时候,我知道自己马上就要成功了,将要赢得最后的胜利!二百首古诗我全背完了。当听到老师宣布吉尼斯记录的`保持者是我时,我激动地跳起来,大声说:“耶,我成功了!”

成功作文 篇3

  **年**月**日的公开课《列好题纲是作文成功的基石》,在老师的帮助下,学生的协助下胜利完成任务。

  这节作文课,重点在于教会学生列好作文题纲,关键是注意事件发展的过程。这个内容也可适当进行详写。上课过程,重要的环节是学生练习的过程,关键是让学生进行互评,并选出优秀的习作进行展示。这个环节学生完成得比较好,个个动手,人人参与,学生学习的热情也很高涨,完成的速度也较快(8分钟时基本完成)。但据了解,得优等级的人数不多,只占30%,得良等级的占20%,得中等级的占40%,差等级的占10%,与预期的效果还有一定的距离。

  上完这节课,感想很多。从这次的训练可以看出,学生的基础是不够扎实,这也解释了学生的作文水平为何上不去,这是值得思考的。同时,作为老师,仍需大力抓好作文的教学,除了列好题纲外,还要教会学生选材、立意,以及写好开头和结尾,这些都是很重要的。这些也是今后作文教学中重点练习的内容。

成功作文 篇4

  那天的太阳很炽烈,把我的心也晒得有气无力的。樟树耷拉着脑袋看着我,我的腿突然没有了力气,轻飘飘的像团棉花。

  马上就要进行体育考试了。对我这样占地面积大的人来说,每跑一次都是双重煎熬,更别说考试。望了望操场旁为我加油的老师和同学,我紧张地吞了吞口气,攥紧了手,头上跟着冒出了密密麻麻的汗珠。

  深呼一口气,努力让自己放松。随着裁判员一声令下,我鼓足了劲地向前奔,才一会儿我就上气不接下气,张大了嘴巴跟拉风箱似地呼呼往嘴里灌气,脸早已涨得通红,脚也跟灌了铅似的迈不动步子,只感觉像正在吸水的海绵越来越沉越来越沉……

  越来越多的人超过了我,我实在是跑不动了。我难过得想哭,正想没骨气地弃权的时候,跑道边上的老师和学生们还在为我挥动着小红旗打气。我咬了咬牙,悲壮地想唱“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。不管了,豁出去了!

  我扯开双腿拼命地向前冲,抬头望着依旧无比灿烂的太阳,又跑完了一圈。就快到终点了,我告诉自己“坚决不能放弃啊!”

  慢慢地,呼吸调整了过来,腿也越来越有劲,我的眼里此时只有终点,马上就要到了!脑海里顿时被一阵激动和欣喜充斥得满满当当。一不留神就被一块石头绊倒了。我被突如其来的意外吓愣了。接着手心一阵剧痛传来,我哭着爬起来,原来手擦破了皮。我的脑海里一片茫然,老师在跑道边着急地喊:“快点向前冲,还有半圈!”我擦干眼泪,最后一次鼓足了劲向终点跑去。

  终于到了。我长长地舒了一口气,仅仅半圈的距离,却仿佛一个世纪那么漫长。老师拍拍我的肩膀说:“好样的!能坚持到底就很不错。”我看了看成绩:四分二十三秒。这是我跑出的最好的成绩,我一下子高兴地跳了起来。

  或许每个人都有要追求的目标。但成功往往只有少数人获得,那是因为,大多数人在通往成功的道路上,因挫折而选择放弃。成功的钥匙往往有很多把,但若没有坚持这把钥匙,成功的大门也不会为你而开。

成功作文 篇5

  今天是星期六,我和往常一样,去上“头脑奥林匹克”,那是一次成功的尝试。在课上,施老师对我们说:“今天我们来做一个小小的实验。”耶!我可是最喜欢做实验的了!实验的器材:一片薯片、一张a4纸和一张餐巾纸;实验要求:随便你怎么包装,只要使薯片在接受测试时不碎就行了;实验时间:8分钟。“计时开始!”施老师颁布“命令”后,我们飞快地干了起来。不幸的是,第一次我失败了。不过,还可以试一次!真是不幸中的大幸啊!我吸取上一次的教训,努力克服困难——还没有开始测试,就在包装时薯片就“喀嚓”了。突然,我想到了:我们都是把餐巾纸包裹在薯片上,再用a4纸包在外面,可不可以换一下顺序呢?于是,我先把a4纸胡乱捏一通,再把纸打开,将薯片放进去,把纸合拢。最后将餐巾纸包在a4纸外面。为什么呢?因为我在一本书上看到:像纸这些脆弱的东西把它弄皱,这样承受的压力会大一些。这可是非常重要的科学知识哟!我信心十足地去接受检验。只见施老师将线贴在门上,线的另一端绑上了一个50克的砝码!这比刚才失败的那次重多了!轮到我了!我的心提到了嗓子眼,像在接受无比重大的考验似的。只听见“砰”的一声,砝码重重地敲在了薯片上。我连忙打开一看,耶!没破!我心里有一种说不出来的喜悦。

  通过这件事我明白了:不论这件事有多么困难,都该去试一试。失败了不要退缩,也许换个角度,问题就会迎刃而解!

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