在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的成熟作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成熟作文 篇1
真正的人生路途是在涉过三条河之后，即：幼儿河，少年河，青春河。如果停滞不前，将面临的是死亡。所谓成长，即成长到熟。成长中，我们每个人的保护伞-呵护，便出现了。
我们出生在幼儿河河畔，在一个个柳絮漫天飞的季节中慢慢成长，在呵护中，我们牙牙学语，依附于伞，终于，为了生存，不得不迈出人生的第一步-呵护百我们抱过河。
于是，我们到了少年河河畔。在河边，我耳边回响起“江南荷采连，莲叶荷田田“；夜晚，我乘着梦儿飞到丹麦，去听安徒生老爷爷讲<海的女儿>；在草地上，我听爷爷将<三国演义>的故事，我也想骑一骑关羽的赤兔马。在这样的日子里，我成长了。这次，我载着船涉过少年河。
终于到了青春河河畔。我终于自由了！“妈，我要和同学去春游““不行，遇到坏人怎么办，乘错车怎么办？“，“爸，我想种一盆仙人掌““那怎么行，多浪费时间啊！”
保护伞的“威力“依旧不减。我们有自己的一片蓝天，也有着为蓝天做准备的翅膀，那就是激情，勇气，和信心。我要飞上高远的蓝天！可呵护使我的心脆弱的像鸡蛋壳-轻轻一碰就破。再这样下去，我的梦就只能是个梦。我努力！
我强壮了！我淌过了青春河。
成熟作文 篇2
人个性中的幼稚与单纯可能代表着为人处世不够老练，但它却是一种美;复杂与成熟则代表着处世圆滑，可能还带点阴险狡诈，但它也是一种美。两者相比较，前者可能是一种靠近理想王国的美，不过它的生命力较脆弱，后者却是一种接近现实的美，但它的生命是最顽强的!
单纯和幼稚是人处于青少年时期阶段性的心理特征之一，而不是人心理发展过程的总特征，它显得理想浪漫，它不会把自己的内心掩藏起来，它不会像那种社交“变色龙”，人们为了获得别人的好感，不惜在现实生活中被撞得头破血流，它只会把自己最真诚的一面表现出来。
幼稚往往可以体现人最真诚的一面，但成熟就是否代表圆滑狡诈呢?非也!
复杂与成熟可能是在生活的波涛中淘洗出来的，虽然可能不符合理想，甚至是丑陋的，但是生命力较强。幼稚到成熟的转变应该说是人生历程的必然。
一个成熟老到的人，会坚定不移而又从容应战巧妙应对生活中的一切，往往能够化被动为主动，从恶的挑战中寻找善的契机，化不善的因素为善的因素，至少也要战胜恶转化恶而弘扬善，像庖丁解牛，游刃有余，最后到出污泥而不染。想不与恶打交道是不可能的，而为了不在恶面前垮台自杀不得不变得那么恶，却是必须与有用的。]
综观现实，我们的文化传统、出版规则，直到政策法令却往往是偏向于不谈恶的，至少是不多谈、不深谈人间的恶的。对此，我倒没有太多的异议，因为这里确实有一个现实的考虑，当人们的素质还相当不理想的时候，你谈恶谈得太多，也许客观上变成了教唆为恶。
我近来在网上看到一篇报道：面对突如其来的危险时，你是一个人溜走，还是提醒大家一起跑?兴化城区一名11岁的小学生回答：当然一个人溜走。令人惊讶的是：孩子家长还认为自己的孩子很“成熟”。据了解，该小学生是一名四年级学生。日前，老师出了一篇命题作文——《一件难忘的事》。这名小学生写的事情是，有一次自己和同学们一起玩时碰到了危险情况，他发现后一个人溜走了。文章结尾写道：当同学们质问我为何不喊他们一起跑时，他回答说：人不为己，天诛地灭。
阅卷老师给这篇文章打了不及格。可家长见后，不以为然，反而认为自己的孩子很“成熟”。
那么那个小孩是否成熟呢?不是。我可以肯定的会答，因为这种自私自利的思想，恰恰证明了他思想的幼稚，因为一个思想成熟的人是不会说出这样的话，也不会如此去做的!
在现实生活中，在人际交往中，起决定作用的是自我的人格魅力。社交技能只能是在人际活动中维护真实自我的润滑剂，而不是其他。所以我们呼唤那种整合了真、善、美的人格特征的成熟和复杂，而不是那种单纯的幼稚!
所以真正的成熟的魅力是远远超过那种单纯的幼稚的!
成熟作文 篇3
面对满满一柜子的书，我总会无从下手，有些读过十多遍了，便有些厌倦;也有些是新书，光滑的书面在灯光的照耀下，折射出迷人的光芒，然而，却是那么的不合我胃口。旧书新书，大书小书，厚书薄书，想看的已经读的厌倦，而那些不想读的，仍旧如新的一样。
我想，我是不是应该再买一批书来看，可是，又要买什么书来看呢?在书店里盲目地寻找，会有疏漏，事倍功半，不是理想的办法。然而，就在这个学期，一张大概是，教育局的叔叔阿姨，
我一边读一边想，我以前读过的书，未免有点“幼稚”了——当然，这并不是真正的幼稚，我认为，那些书是不会变的，然而，我的阅读标准是会变的，随着年级的增加，我读的书应该越来越深奥，而那些四五年级读过的书，应好好在书柜里呆着，留给我的弟弟，或是其他亲戚看，而对于即将步入初中的我，是不是要阅读，高于他们阅读水准的，一些其他的书呢?至于那些比较高深的书，例如《复活》，《老人与海》，《战争与和平》······都需要我慢慢的品尝，就像品尝一个名贵的冰淇淋一样，其含晶量自然是不言而喻，或许，它们能满足我，整个初中，或者更长的时间的阅读需求。
再反过来思考，为什么习能当上一国之主，国家的主席呢?其他的种种因素也有，但阅读是一个很重要的原因。不要说习爷读过的书很多，世上或许有人读过的书比他还多，但是，习爷读的书都是好书，都是一本本的名著，细细品尝，细细阅读，造就了习爷那广阔的阅读量，知识才会更加丰富!
“读习爷读过的书，争当新时代好队员”是我这个寒假的目标，也是大家的目标，我想，文化强则国强，如果每个人都去好好的品尝书籍，我们的国家也会变得更好，天空都会变得湛蓝!
成熟作文 篇4
随着年龄的增长，阅历的增加，我们80后也渐渐走向成熟了。或许，人总会慢慢地成长，慢慢地懂事，慢慢地成熟，但由于个人的成长社会环境与思维方式不同，每个人在相同的阶段往往表现出不同的成熟程度。
成熟需要一个健康自由的社会环境，需要个人具备良好的独立思考能力与自我反省能力。成熟并不意味着告别了纯真，真正的成熟是理性、智慧、纯真与道德的统一，成熟不是庸俗与市侩，不是尔虞我诈，不是钩心斗角。成熟的人身上隐隐透着一种魅力，这魅力或许就是未来成就你价值的重要因素。
生活工作中，我们身边接触不乏成熟的人，他们的稳重的作风，积极的态度，处乱不惊的泰然，独立思考的睿智，举手投足间投射出无限的魅力，让人不禁投来欣赏或者认可的眼光。然而，欠成熟的人往往做事情比较急躁，喜欢好高骛远，遇到困难容易泄气，不喜欢思考，缺乏宽容，不会控制自己的情绪。成熟的人表现在以下方面：
一、独立思考。一个人懂得独立思考问题是成熟的基本标志，并不是说你拥有的知识多了就代表成熟了。成熟的思考是用已知的知识去推断未知。往往问题的答案或者灵感就是在独处思考时在脑海中闪现的，或许这就是思考的魔力。通过培养自己的独立能力，通过自己的思考解决问题，将是你人生的一笔财富。不会独立思考的人，遇到问题，通常手足无措或慌乱烦躁，很难独立去完成一项重要事情，无法独当一面。
二、否定自己。不断地反思自我，不断地总结自我，不断地否定自我，是走向成熟的必要条件，也是成熟的重要标志。否定自己是深刻的思想活动，是出于对真理和自我认知的追求，而不是妄自菲薄和自轻自贱。否定自己是重新审视自我某种状态的结果，每一次自我的否定，就是自己的一次能力提升，就是自己思想的一次觉悟。人最容易自以为是和固执已见，通常这样的人不容易固步自封，原地踏步。
三、学会宽容。宽容不仅象征成熟，宽容更是一种境界。心智不成熟的人很少会宽容地看待人和事，他们往往比较偏激易怒，嫉恶如仇，好像全世界人都亏欠了他们的一样，总是认为自己受尽了委屈，殊不知是自身不会换位思考，不懂得宽容和理解所导致的。心智成熟的人，能有广阔的胸襟，看问题能够习惯性换位思考，因而协调问题就能得心应手。
四、控制情绪。情绪是每个人都会有的，它是在不同环境中的心理活动表现。欠成熟的人，尤其是与人相处的时候，因为自己的误解或者别人的某句话语刺激了神经，脸上立刻显露出不满、生气，甚至愤怒的表情。愤怒通常是年轻人最不容易控制的情绪，愤怒使人失去理智思考的机会，许多场合，由于不可抑制的情绪，使自己错过了很多机会，甚至付出了一定的代价。成熟的人会控制自己的情绪，能很好地克制自己，或许这也与个人的修养有关。
五、重视简单。从思考能力的角度看，成熟的标志就是对“简单”有了新的认识和理解，不再把简单看做单纯的简单。或者说不轻视简单。往往真理就是源于简单的，而这简单的真理就是在朴素的日常生活中。能够从简单处寻找和发现真理，你就得到最深刻的真理。欠成熟的人，通常表现在眼高手低，不能脚踏实地，认为自己做的事情太简单，认为自己大材小用，等真正做大事时却有心无力。
六、目标明确。目标是人生的指路明灯，成熟的人明白到目标的重要性，懂得为自己的人生树立目标。他们能够通过自己的思考和努力，不断地向自己的目标接近，能很好地调整自己的心态，克服通向目标的各种困难和挫折。而欠成熟的人通常朝三暮四，没有明确的方向，做事情通常都是凭着一时冲动的，想到什么就马上行动，中途遇到问题了马上就打退堂鼓，通常兜兜转转又回到原点。
成熟是一种魅力，它让你成就人生；成熟是一种财富，它让你走向成功；成熟是一种修养，它让你睿智豁达。
成熟作文 篇5
有人说，成熟的标志是“可以用了理智战胜感情”；有人说是“遇事有主见”；有人说是“能从别人的角度来看待自己”；有人说是“善于给予爱”；有人说是“善于否定自己”；我说是“遇事很淡定”。
这是一个真实的故事。一位著名教授到某高校讲座，刚走进教室那一刻，所有的学生高声齐呼，对教授的到来感到万分激动与喜悦。这个时候，有一位同学，他静静地坐在靠窗的.位置，看着眼前这一幕，纵然内心欢快，但他的表情淡然，他微笑着。教授注意到他，问道：“为什么你的举动如此平静，难道你不喜欢我吗？”他笑了笑，从容地站起来，说道：“不，我非常欣赏您，您是我最崇拜的教授，您不必为我的淡漠而感到不解，我只是不想那样欢迎您，我认为作为文学人士，我们应以最有风度的见面仪式问候。”说着便伸出右手。教授大笑：“好一个独特的见面方式，好一个淡定……”随即便紧紧握住那位学生的手。这一幕让周围的人都惊呆了，他们都用非常欣赏的眼光来看他。这就是淡定的魅力。
一个人在生活中如能淡定地面对各种场面，那么他就成功地达到成熟的境界了，他的人生，也必将因为他的独特气质而变得更加精彩。 淡定，是一种由心底散发出来的平静详和的感觉，淡定绝不是冷漠。淡定是从容不迫，充满理智的表现，而冷漠则表现了一个人孤僻难近，对任何事物抱着消极的态度。
我们在迈向成熟的阶梯中，要学会以平静的心态去对待每一次的惊心动魄与超常。这样，成熟的气息会一点点地从你的身上散发出来，那气息耐人寻味，经久不息！
成熟作文 篇6
来往行人“踏踏”的脚步声不断，我背着沉重的书包走在去补习班的路上。
穿过一条井字马路，我在人行道上，毫不留情地把脚旁的石块踢了出去，泄愤地说：“凭什么！为什么我一星期好不容易回趟家，还要去补习班？爸爸也太不仗义了。”
绿灯亮了，我迈着沉重的脚步，匆忙地走向公交车站台，怕赶不上车。
但我的一切小算盘怎么也算不准，公交车仿佛是龟兔赛跑中的兔子，现在应该还在得意洋洋的睡觉吧。
时间在一分一秒的流失，公交车总算来了，我也再心里默念：“希望可以找个座位，毕竟这大中午的，没有睡午觉，累都累死了。”
公交车没有座位也就算了，可人也太多了，我只好投了币，费了好大劲儿才挤进去的，幸好我身材瘦小，如果再胖些，恐怕都进不来。
辛苦奋战的公交车把我送到了站台，我很快就下车了——终于可以呼吸几口鲜空气了……唉，大中午的，这是何苦来呢？
可是，我已坐在补习班里，听着朗朗书声，看着大小同一的楷书，却心不在焉：“我到底要不要认真听呢？我不喜欢课外上课！但父母为了我可以上这堂课，一定也花丁不少积蓄吧。反正来了，就多听听，也可以获得更多的知识。”
我早已告别了幼稚，告别了天真，迈进了读初中的大门。我早已失去了游戏、玩耍的时间，失去了院子里的笑声，只留下了一束昏暗的灯光，只留下了一本本厚厚的沉书，只留下一个读书的少年身影……
当我开始真正认识世界，我不再只想到我一个人，更要想想为了我过得更好而努力拼搏的父母，今天我好像知道了，这是一一成孰。
有位作家曾经说过：”一个人要走过很多路，经历过生命中无数实一如其来的繁华和苍凉后，会变得成熟，才明白配己真正想要的生活。”
是的，我也会成熟，一定。我又回过神来认真听起补习班老师的讲解。
成熟作文 篇7
不管怎么说，初中生活是丰富的，但在丰富中却少了些多彩和斑斓；生活是清新的，但在清新中却潜藏着诸多的蒙胧和迷茫；初中生活是快乐的，但在快乐中却蕴含着诸多的思虑和忧伤。其实，初中生活更像一杯浓郁的咖啡，香甜中却隐藏着说不清道不明的苦涩和惆怅。“丁零零……”下课铃已经响过，可没有多少人像小学时那样，一窝蜂地涌出教室去打打闹闹。不管在小学阶段你是否努力，可一进入初中一年级，仿佛一夜间变了一个人，似乎谁也不再离开自己的座位，生怕比别人少做几道练习题。每课外活动，在老师的逼迫下不得不走出教室，也早没了小学时的疯狂，只是几个要好的同学三五成群地挤在一起。即使是聊天，声音也小得出奇，生怕别人听到似的。
因为，我们都有了自己小小的秘密。忘记了，一切似乎都忘记。忘记了双休日的快乐，忘记了运动场上矫健而又充满稚气的身影，忘记了放学路上没完没了的追逐和打闹，忘记了一觉睡到大天亮还赖床上不起的日子……一切都可以忘记，唯独学习不能忘记。面对一堆堆向我们袭来的各科作业，我们显得那样沉着、老练。自己拿出闹钟，把小学六年级中一直指着早上八点的指针，悄悄的向前拨了两个小时。那一向属于我们专用的动画频道，也无偿的转让了出去。其实，我们远没有孔老夫子“学而优则仕”的远大抱负，更没有父辈“书中自有黄金屋”的苦苦追求，我们就是我们——出生在市场经济条件下的一代新新人类，我们只想完成属于我们应该完成的作业，不让同学们讽刺挖苦，不让老师们拉长黑脸，不让父母们苦口婆心地劝告……
尽管我们都说自己长大了，父母都说我们成熟了，可不知怎么的，我们不少人都少了份小学时的热情和冲动，多了份理智和孤独。什么事都似乎有些“事不关己，高高挂起。”在“成熟”的背后，我们有说不出的彷徨和忧伤。无奈中，我们只能找琼瑶，找三毛甚至找曹雪芹去倾诉。可不找便罢，一找更是陷入那种似懂非懂的漩涡之中。唉，自己这是干嘛，非要在《温柔的夜》望着《窗外》那《失火的天堂》，为薰玉葬花而落泪……除了孤独，还是孤独。孤独仿佛榨干了我们的热情，仿佛控制了我们的灵魂。如果说“长大了”就必然要变得孤独，或者说孤独就是成熟，我宁愿……放弃成熟。
成熟作文 篇8
长大的我，并没有感觉自己已经在长大。当我看着那些被妈妈牵着小手的小朋友送进幼儿园时，我感觉自己已经长大；当我看见那些放学时在学校门口等爸爸妈妈来接的小学生时，我感觉自己已经长大；当我每次做完事情，被妈妈夸奖时，我感觉自己已经长大了。
长大的我，知道该做什么，不该做什么。记得，我上特长班的时候，当时天特别冷，我又有点感冒，妈妈准备给我请假，不打算让我去了，因为过几天就要考试了，让我在家复习，我告诉妈妈，老师给我们复习，还是去吧。这时，和我一起走的同学，给我打电话告诉我，有件事一会到楼下再讲，没想到她们对我说，今天不想去上课了，想喊我一起去网吧玩。她们还说上次喊我没去，这次一定要去。当时我还劝说她们，家里有电脑还要去网吧做什么，还是一起去上课吧。可是最后还是没能留住她们，因为她们迷恋上了大型网络游戏，家人不让玩，所以利用上特长班的时间跑到网吧去玩。当我们一起走到十字路口的时候就分开了，我只能无可奈何地看着她们离去。于是，我朝着学校走去，时间过得真快，当我上完课回到家时，她们的妈妈往我家里打电话，是我妈妈接的，问她们怎么没回家，我当时有点犹豫，如果告诉妈妈，我就好像出卖朋友一样，但想到她们这样下去也不好，最后我还是把事情的来龙去脉如实地告诉了自己的妈妈，并和妈妈商量怎么向她们的妈妈说，妈妈安慰我说她会把这件事处理好的，我这才放了心。并且妈妈还很欣慰地说，“你真的长大了，懂事了。”后来，那两个同学再也没有去过网吧，我和她们的关系也更好了。
长大的我，懂得了爸爸妈妈的辛苦付出；长大的我，能帮助家里干些简单的家务；长大的我，懂得了朋友之间的互相关爱；长大的我，能明辩是非和感恩之心；长大的我，能放开爸爸妈妈的手独立做一些事情……
我长大了，感觉肩上的任务也慢慢得加重了，不仅仅是吃喝玩乐和学习知识，更重要的是懂得了怎么去回报父母和孝敬父母。
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