写春天的六年级作文

2021-05-25 春天

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的写春天的六年级作文(通用31篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  写春天的六年级作文 篇1

  早上我打开窗子,一阵芳香扑鼻而来,我低头一看,是一促充满春天气氛的小花。我知道,小花的开放是表明冬天已过去,应该轮到春来看我们了。

  在春天里,有许多事物都充满了春的气氛,比如:小草探头。花儿开放。柳树发芽……

  在这时候,你总是想伸出你那温柔的小手去触摸春天;用你那双水汪汪的眼睛去看春天;看春天的美,处春天的事物;有时你还想用心去感受春天。

  在春天里,事物是美好的,人们的心情是开朗的。校园。花园等都是百花齐放。百鸟争鸣,真是一年之计在于春啊!

  在这时,我总想低吟一首奇丽的小诗;我还想学习,因为在这种环境下我能学好;我还想写作,因为在这时我能表达出我喜爱春天的感受。

  春天不光我喜欢,大家也喜欢。因为春天是个万物复苏的季节。我们热烈欢迎春的到来!

  写春天的六年级作文 篇2

  当那轻柔的微风吹过你的脸庞时,当那一条条翠绿欲滴的柳枝映入你的眼帘时,你会感到春姑娘悄悄地向你走来……

  你看,柳树在微风的吹拂下,慢慢地长出芽儿,越长越密,越长越绿,那一条条的柳叶就像是绿色的“窗帘”。小河波光粼粼,清澈见底,小鱼、小虾,你追我打,个个玩的可开心了。蓝天倒映在水中,它成了一条素雅的绸带,树林倒映在水中,它又成了一块碧玉,伸向天边。

  一朵朵春花展开笑脸,争奇斗艳,沁人心脾,象是一位美丽的仙女,那高贵的牡丹,令人陶醉。有的艳如红霞,有的白如瑞雪。白色的百合,水灵灵的牵牛花,姹紫嫣红的郁金香,花姿招展,十分引人注目。草而脱去枯黄的棉衣,换上了碧绿碧绿的外套,那晶莹剔透的露珠,好像给小草带上了一条珍珠项链,闪闪发光,煞是好看。

  一群群蝴蝶飞过花丛,翩翩起舞,犹如美丽的少女。金灿灿的阳光,照耀着大地,小朋友们在草地上踢球,捉迷藏,玩耍……老人们在花园里散步,晒太阳……

  啊!美丽的春天,你想一幅画,一幅动人的画,是你把大地装扮得五彩缤纷!

  我爱你,春天!

  写春天的六年级作文 篇3

  春天是个美丽的季节,万物争荣,春色满园,春暖花开,春光灿烂,鸟语花香。

  在这百花盛开的春天里,李花、桃花、梨花。竟相开放,好象在展现各自的美姿。不过,最使我陶醉的花还是桃花、梨花,因为桃花鲜艳、婀娜多姿;梨花洁白无瑕。只要春天一到,它们就从那红色和洁白的花骨朵里露出了头。

  春天二三月,轻风微微吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柳枝,齐舒了它们黄绿的眼。红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴集市者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天。那些小燕子那么伶俐可爱,便也由南方飞来,加入这个奇妙无比的图画中,为春天增添了许多生机。

  成群的小鸭子跟着妈妈在小溪里戏水。多美的景色啊!

  在田野上,农民伯伯们种的稻谷都发出了嫩绿的芽。冬眠了饿一季的青蛙也舒醒了。春来了,在那雨中,我感受到了春天的气息,观察到了春天里的景象。

  啊,春天真是美极了!

  写春天的六年级作文 篇4

  有人憧憬雪花飞扬的冬,有人心仪草长莺飞的春,有人喜欢阳光灿烂的夏,有人钟情天高云淡的秋。而我独爱春,因为我嫌夏太灼热,秋太悲凉,而冬太过于冰冷,春代表着温暖希望,我盼望着春,然后终于迎来了春……

  四年级时的我,不能说处于冬,而是处于悲凉的秋,在班里,我是一个默默无闻的女孩,总说让老师记忆深刻的只有两种学生,好学生和坏学生,而我就偏偏是让老师淡忘的中等生,学习不突出,性格又静,不爱与人交往,所以一直都没有什么朋友,班中的同学也总会忘了我。直到那一次,我们班的新班主任——孙老师在班中宣布了一个消息,学生要举行演讲比赛了,孙老师问我们谁愿意参加,同学们无一不手放到了桌下,都低着脑袋,不愿参加,老师不高兴了,便自己的点名让同学参加,老师竟意外地点到了我,同学们这才注意到在墙边的我,于是我十分“光荣”地代表我们班参加了这次的活动,虽说我也不怎么愿意参加,但毕竟已经被点名参加了,我也就十分努力地准备比赛时的讲稿了。

  终于到期盼已久的比赛当天,听着前面选手那朗朗上口的演讲,我压力便更大了,轮到我了,我慢慢地走上了讲台,我感觉自己的双腿在颤抖,我的心也在颤抖,终于我听到了我们班同学给予我的加油声,一抬头,立直了身子,一个鞠躬,深呼了一口气,大声并具感情地朗读了起来,读完后我便又能是一鞠躬,回到了班里,同学们都为我鼓起了掌,我自己也很兴奋,到了宣布名次了,最终我还是得了个二等奖,虽并不是最好的一等奖,却还是让我十分开心。

  自那以后,我就变了,我变得开朗了许多,我迎来了我心中的那个“春”,我不再一个人落寞,我拥有了许多的朋友,我爱春,因为它充满希望。

  写春天的六年级作文 篇5

  天,纷纷扬扬的,是雨;秋天,纷纷扬扬的,是落地的黄叶;冬天,纷纷扬扬的,是那鹅毛般洁白的雪花。唯有春天,最不可思议的春天,纷纷扬扬起熊熊火焰般不熄的生命奇迹,活泼地让人迷醉,更耀眼得让人眩目。______题记

  萧索单调的冬季里,总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪,盼望她的兰馨蕙草,润物如酥;盼望她的春色满园,落红如雨。

  如今,春季已到。春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天,带给人生命力,带给人希望。

  春,暖人心脾,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”

  春,稍纵即逝,“林花谢了春红,太匆匆。”所以“有花堪折直须折,莫待花落空折枝。”

  春,沁凉润透,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”

  春,酒里飘香,“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”

  春,魂牵梦绕,“春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。”

  ……

  于是,开始在春天漫游。

  披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

  春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

  你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有的,所有的,所有所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

  这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

  写春天的六年级作文 篇6

  一天,爸爸和妈妈说葛岭的油菜花长得可漂亮了,就说带我去看春天的油菜花。

  我们的汽车在宽敞的大道上行驶着,路上我看到粉红的桃花,雪白的梨花。

  忽然,我看到金灿灿的一大片,“到了!快点下来吧!”原来我们的目的地就是这里。哇:这是有一大片一大片的油菜花,可真是数不胜数啊,一大片的田地中,用手一扫,就有一大片的油菜花从手掌边掠过,还有几片花瓣落在你手上呢!这儿还有许多卫士数以千计的蜜蜂,在你身边飞来飞去,不辞辛劳地工作着。

  我仔细看了看:油菜花叶子有四瓣,也有些叶子有五瓣,四瓣的花叶子呈十字形,五瓣的则像星星一样,它们(叶子)都很透明。

  风吹着,吹着,一大片金灿灿的油菜花在风中摇摆着身子,在风中自由地舞蹈着。我觉得,油菜花虽没有荷花般出淤泥而不染,也不如玫瑰般甜蜜无比,不像那百合般雪白,不如桃花般火红耀人,更不如腊梅那样无畏寒冷,但是,油菜花却有它独特的作用:它能榨出油来!

  看镜头,一,二,三!

  “茄子”

  “茄子”

  我听到了不远处传来的声音,转头一看,竟然——有人在那里拍婚纱照!

  怎么会?!

  快来照相了!

  我照了张相:我头上顶着许多花瓣,还作出一个出丛子的动作,只不过,有些蜜蜂与我合了影!

  这儿的许多油菜花都在风中自由自在地表演,爸爸把它拍了下来,也许这就是奇妙的大自然中春天的气息吧!春天,盛开着美丽的油菜花!

  在回家的路上,我拿出相机看着:这相片定格了油菜花的笑容,定格了百花争艳的春天;鸟语花香的春天定格在了相片上,定格在了我的心里。

  写春天的六年级作文 篇7

  一场春雨过后,清晨漫步在林中,发现小草冲破泥土,昂头挺胸从地底下钻了出来。小草是那么的碧绿、那么的鲜艳,它是春的使者,给大地带来无限生机,为世界添加了一份绿的色彩。我情不自禁想起白居易《赋得古原草送别》中的诗句:“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”这首诗生动描写了野草一年枯萎一次,来年又发新芽;熊熊野火不能将其烧尽,春风吹过它又重新获得生命,歌颂了小草极其旺盛的生命力。

  春风之温润强劲,春草之顽强坚韧。我由衷的赞美小草,小草是平凡的,它只是一叶绿,它又是伟大的,它把自己融入了天与地。你看那小草挺着腰,沐浴着阳光的照耀,感受着大自然的清新,享受着世间的美好;它昂首挺胸,迎着风雨,摇摇摆摆,有如洒欢歌,随着大地奏演了一场“劲草斗疾风”的赞歌。

  小草虽然平淡无奇且渺小,却有着坚韧不拔的生命力;虽然不美丽,却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量!它不管闪电雷击,不管狂风骤雨,不管严寒酷暑,它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是又站了起来!它不用任何人浇水、施肥,只要一把泥土、一束阳光就能茁壮成长。但很少有人欣赏它、爱护它、赞美它。而我却认为草有草的精神,草有草的价值,草有草的情怀。

  没有花香,没有树高,我是一颗无人知道的小草……。小草,它没有大树那伟岸的身躯,它没有百合那洁白无瑕的外衣,它没有玫瑰那高贵的裙子,它没有牡丹那漂亮的晚礼服,更不像所有花朵那样姹紫嫣红、美丽动人、芳香扑鼻,但它朴素大方的身姿,却蕴逸着简洁而蓬勃的美丽。它拥有碧绿的清香、拥有美好的心灵、拥有默默无闻的精神,它平凡而又伟大,勇敢而坚强,它用自己的身体和生命光彩地装点着大地,哺育着牛羊,保护着土壤,维系着生态,却从不求人对它赏识和礼赞,它的奉献精神是的值得我们学习的!

  小楼一夜听春雨,长郊草色绿无涯;游人不管春将老,来往亭前看落花。小草以自己顽强的葱茏生命,在茫茫林海中迎风沐雨,吞吐芬芳,绽放出人生最美的光彩。

  写春天的六年级作文 篇8

  春天,像一位美丽的少女,迈轻盈的步子向我们走来。

  春天来到了山坡上。熟睡了一冬的小草被春风唤醒了,冒出了嫩黄的小芽,像刚出生的娃娃,挤眉弄眼地打量这个世界。过了一段时间,它们像魔术似的增了许多变绿了,长高了。春风吹过,小草们欢快的扭身子,向我们点头微笑。

  春天来到了河岸。他给河岸铺上了一层毛茸茸的地毯,五颜六色的花朵竞相开放:有红的、黄的、绿的……十分耀眼。妩媚多姿的柳树姑娘甩长长的秀发,从人们的肩头拂过。在春风中,他们不停地舞啊,像是在向别人炫耀春天对他们的抚爱。

  春天来到了我的家里。院子里的柳树都开满了花朵。雪白的梨花、粉红色的杏花、粉嘟嘟的桃花,最惹人喜爱的是那开在矮墙旁边的樱桃花。花枝的间缝里冒出了嫩嫩的小芽,那是刚刚长出来的树叶。花的香气引来了一群群勤劳的小蜜蜂来做客。它们扇动透明的翅膀,时而到这朵花里来坐坐、来看看。花儿也引来了爱美的蝴蝶,它们在花间飞舞,像是与花儿比美呢!

  在屋檐下,有一群小燕子在衔泥搭窝。它们在叽叽喳喳的叫,似乎在说:“春天来了,春天来了!”

  春天的景色太美了!我要是一个画家,一定会把春天的景色画下来。我爱春天。

  写春天的六年级作文 篇9

  冬爷爷背着背包慢慢地离开了,春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来了,带着下不完的春雨和温柔的春风来到了人间。

  公园里一颗松树笔直的站着,像一个个战士穿着绿装在保卫着我们的家园,一颗颗柳树上长满了嫩绿的枝条,在随风摇动,仿佛在用剪刀剪掉不好的头发,发出“沙沙沙“的声音,这让我想起了贺知章的诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。一课课草听到春姑娘的呼喊,从土中迫不及待地钻了出来,看着这个美丽而又惊奇的世界!

  青蛙觉得春天来了,就揉了揉眼睛,伸了个大大的懒腰,跳到了荷叶上“呱呱呱“地放开歌喉大唱。黑熊睡醒了,站起来伸了个懒腰,打了个大大的哈欠就出去活动了。

  在花园中,桃花开放了,像在脸上抹了红色的胭脂一样,有的全开让人看自己的美,有的半开,像害羞的人,有的是花骨朵儿,快要破裂似的。在枝头,梨花开了,穿着雪白的裙子在枝头中尽情地舞蹈,其它的花也不甘示弱,把自己最漂亮、美丽、引人注目的衣服在枝头表演才能。

  春天真是万紫千红,我爱春天!

  写春天的六年级作文 篇10

  不知不觉间,我们迎来了20xx年,也迎来了一个新的春天。到处都是一片生机勃勃的模样,这就是春天。

  这就是春天,一幅优美十足的图画。大地被春姑娘唤醒了,脱下了雪白的棉袄,换上了绿色的皮衣,太阳也露出了原本温暖的面目,唤醒了沉睡的生物,让大自然恢复了生机。

  听,不远处有小鸟在歌唱,小树也长出了嫩芽,小草从地下探出了头,小动物们在四处玩耍,嬉戏,打闹着,给春天这幅画点缀了无限风光,让它更加柔美,自然。

  天空变得更美好了,天晴时变得无限蔚蓝,无限晴朗,有时万里无云,有时有几朵白云飘着;下雨时,大大小小的雨珠从天而降,像一颗颗从天宫落下的闪耀水晶,有时还伴随着闪电的吹奏声。尽管如此,天仍然是一片雪白,丝毫不像冬天黑暗的积雨云。

  春天美好的时间不计其数。其中,最美好的时段还是晴天的早晨。

  那时,太阳像一位弓箭手,将无数支光剑穿过云霄,射向大地。“报晨使者”大公鸡接到了太阳的信号吹起了一阵早晨的号角。许多生物被这阵愉悦的号角声唤醒了,恢复了生龙活虎的本性。一些光箭射在大树的树叶之上,闪烁着金灿灿的光芒;一些光箭射在小动物身上,使它身上所有细胞都活跃了起来,开始了一天的玩耍。一切都活了,不管水生的,陆地的,大的,小的。

  我爱20xx的春天,它是一个美丽的,生机勃勃的季节。

  写春天的六年级作文 篇11

  春天来了,一切都呈现出生机勃勃!

  小燕子从遥远的南方飞回来了,它们在飞行中“叽叽喳喳”地叫着,好像在说:“我们大家回来了!”小燕子有着一身乌黑的羽毛和剪刀似的尾巴,看起来像一位气度非凡的绅士。它的羽毛非常非常的软,像一些棉花。树叶在“沙沙”地叫着,是因为春风吹动着正在长大的尖嫩的嫩绿的叶子。它那细长的枝条,像小女孩的花瓣。它是那样的光滑,柔软。

  小溪在“叮咚叮咚”地歌唱,太阳公公把冰雪融化,溪水们好像在说:“啊,好舒服呀!”小鱼在溪里快乐的游动着,它们舒展着腰肢,摇摆着尾巴,看起来非常舒服。鱼儿们在“啪啪”地打着水花,一会“嗖”地跃出水面,一会又“扑通”一声深入水底,仿佛在比赛跳高,它们的姿态完美如画!

  田野里,果园里,一些美丽、气味芬芳的小花,正在“砰砰”地舒展开花瓣。小花们真像一台电风扇,给人们扇来春天的歌吟。耕地的老牛正在“哞哞”地叫着,好像在说:“好累啊,但是想到秋天会有收获还是很开心的!”在泥土的芬芳里,有着农民伯伯辛勤的汗水。

  在校园里,有着“哈哈”大笑的声音,是一条条红领巾们正在玩耍。有的在跳绳,有的在摔跤,还有的在打篮球呢!在朗朗的读书声中,有一转一重的阅读声,他们好像在读《找春天》这篇课文呢!

  我喜欢春天,因为春天像一位音乐家,给我们大家带来美妙动听的声音!

  写春天的六年级作文 篇12

  是一个富有生命力的季节,是一个美丽、神奇,充满希望的季节!春天更是我们所向往的季节,我们可以在春天里享受和煦温暖与自由空气、还可以享受清香纯净与甘甜美妙……今年的春天,不知是受极寒天气的影响,还是春姑娘故意放慢了脚步,时令已到惊蛰,可天气依然十分阴冷,人们不禁要问:“春天在哪里”?

  一个星期天的下午,我和小伙伴们在小区的花园中玩捉迷臧,为了不让他们找到我,我躲在了冬青树丛中,不经意间看到一朵不起眼、不知名的小野花。就在我的脸旁,我仔细瞧着它,黄色的花瓣儿,绒绒的花蕊,绿色的茎,看上去是如此的平淡、普通。哦,在这寒冷的天气里,居然还有这么一朵花儿——我再次探头欣赏它时,发现这朵小野花在寒风中全身上下,甚至花托里都那么挺拔,透着坚强的气质。啊!谁说春天还没有到来,这朵小野花已经拉开了春天的序幕,分明在向我们传递着春的气息!她不畏严寒,用顽强的生命力在演绎着动人的春天的故事!

  这朵平凡的、不起眼的小野花感染了我,让我不禁想到:我的春天在哪里呢?对!我的春天正当时!现在的我正如春天里的一枚芽儿,急不可耐地想要伸展腿脚,全身心地想要扑入春的怀抱。我唱、我笑、我闹,就让我快乐的行走在春天里吧!

  写春天的六年级作文 篇13

  冬爷爷刚走过,春姑娘悄悄地迈着步伐走了过来。她使了一些魔法:使河水化解冰冻,大树掉下白雪,小草破土长高,鲜花逐渐绽开,燕子从南归北刹那间,原来白雪皑皑的城市变成了一个万紫千红的大“花园”。

  那“花园”五彩缤纷:有蓝紫色的蝴蝶兰、蝴蝶花、牵牛等等,白色的栀子花、马蹄莲、含笑等等,黄色的迎春花、金银花、油菜花等等美丽极了!

  诗人朱熹写了一首诗,提到:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”除了万紫千红的“花园”以外,还有小池边的柳树“姑娘”。

  柳树“姑娘”在池边洗“头发”,“头发”在风中飘来飘去,就像一位理发师拿着吹风机在一位客人的头发上吹来吹去。

  我想起了诗人贺知章的诗:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

  这时,一群小孩儿在草地上放风筝,有一个“老鹰”在天空中翱翔,像是在说:“你们谁能飞得比我高?”就在此时,一个“火箭”飞上了天,把“老鹰”给“打”了下去,“老鹰”也不甘示弱,可“火箭”仍是第一,像是在自豪地说:“别逞强了!你是打不赢我的!”最后,“火箭”还是赢了“老鹰”。

  看到此情景,我想说:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

  春天真美!诗人笔下的春天更美!

  写春天的六年级作文 篇14

  语文课上,老师把我们分成两个组,每组派一个人上来画画,限时六十秒,两组轮流的画,一个接一个。我排在第三位,当我知道自己是第三位时,心里不知所措,生怕一不小心就会闹出大笑话,慌得像热锅上的蚂蚁。

  一位同学开始画了,只见他画一朵光彩夺目的红花,那花儿灿烂无比,好像在荒凉的地上长出的一丛红花,那样鲜明。第二个同学上去了,在蓝蓝的天空上天了一个太阳,那阳光仿佛给花儿送去营养,让花儿在阳光的哺育下,完美绽放,他在一旁花了几朵云彩,高高的云彩,想给蓝色的天空加了几多白花,让太阳不再那么寂寞。

  该我了,我的心怦怦直跳,当我起身那一刻,全身都抖动起来,我试着去停止颤抖声,可我的腿不听使唤,依然不平静,走上前去,准备画一棵发芽的大树,让春天增添跟多的绿色,让环境更加美丽。我把所有的恐惧抛在了九霄云外,认真仔细,绝不落掉一笔,我还画了几只蝴蝶,让它们在空中翩翩起舞,在花丛中嬉戏,玩耍,多么开心,多么漂亮啊。我画呀画,正入迷,只听同学们一声尖叫:“时间到了!”我望了望黑板,觉得很好了,才走下来。

  不一会儿,一幅完美精致的画呈现在我的眼前,从远处看,一片美丽的春天在我眼前现出来,有花有草,有太阳有白云。

  “一花独放不是春,百花齐放春满园”,在人生路上也有此感觉,我的成长之路就如同一幅画,可以让她灿烂绽放,也可以让她枯萎。我决定要努力让它精彩!

  写春天的六年级作文 篇15

  阳春三月,万物复苏,春姑娘迈着轻盈的脚步,不知不觉来到我们的身边,那么“她”在哪里呢,让我们一起寻找春天吧!

  我们来到人工湖,一棵棵柳树抽出了嫩绿的枝条,随着春风轻轻的摇曳,如同仙女婀娜的舞姿;一棵棵小草从梦中醒来,像一群活泼可爱的孩子,从大地母亲的怀抱里调皮的伸出一个个嫩绿的小脑袋,接受春天的阳光和春风的爱抚;一朵朵桃花都含苞待放,储足了力量,准备一夜之间就绽放出美丽的花朵,供人们欣赏。

  湖面的冰雪融化了,仿佛成了一面镜子,碧绿透明的湖水像一双有感情的眼睛,闪动着含情脉脉的波光。阳光照在波光粼粼的湖面上,像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银,又像被揉皱了的绿缎。时不时从湖面冒出一两条小鱼,吐着泡泡,好像在说:“你们好,欢迎你们来找春天!”。

  清晨,湖边会有男女老少来锻炼,他们换下了厚重的棉袄,穿上了轻薄的运动装,迎着朝阳,迈着矫健的步伐奔向美好的未来;黄昏,三五成群的孩子们来到湖边放风筝,真是“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”呀!

  春天在哪里?春天在柳树的嫩芽里,在刚探出头的小草里,在含苞待放的花朵里,在碧波荡漾的湖水里,在欢快的小鱼的泡泡里,也在晨练的人与放风筝的孩子们的笑脸里!

  写春天的六年级作文 篇16

  走在田野里,映入眼帘的就是一个个小小的喇叭,真可爱。风一来,这些喇叭就随着风向摇摆起来。它好像是在招手;好像正在随风跳舞;又好像是在开一个欢迎会,这些小喇叭似乎正在吹奏呢!而这春风,就像是一个客人那样,受到了它们的热烈欢迎。喇叭花似乎已经成为了一个人,它也懂得春天是一年中的第一个季节,所以开出了一个个小喇叭来欢迎新的一年的到来。喇叭花不像百合那样洁白如雪,惹人喜欢;不像玫瑰那样古朴典雅;更不像桃花那样清新,使人真想摘一朵下来闻一闻。当然喇叭花也一定有它们的好处,就是在我们心情不愉快的时候,可以给我们带来快乐的好心情。看见它的那个形状,似乎心的空间也不是那么小了,变得宽敞起来了。那形状又如一个扩音器,让我们都听到一些大自然的声音,当然,那就是大自然里那千变万化的神奇又美丽的植物表示出来的,总是给人们带来了许多好处。花的好处不仅是好看,而且用处也很广泛,有的可以制做药,可以由花想到人,想到人生的那些哲理。

  喇叭花就是我最喜欢的花儿,它的形状是喇叭状的,所以叫喇叭花吧!我再给它取一个别的名字吧!把花朵给倒过来,就成了一条简单而又美丽的裙子了,所以,我给它取的另外一个名字就是叫做裙子花了吧!

  春有许多歌来赞扬它,其中有“春天,真美丽啊!春天真美丽!”其中,喇叭花它美得独特。

  写春天的六年级作文 篇17

  冰雪消融,万物复苏,婆娑的柳枝从沉寂的寒冬中被春风唤醒了,春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来到了人间。

  春天的风是绿色的田园,是希望的寄托。看,荒芜苍凉的土地因春风而有了绿意,那无数的小生命在春风中挣扎着破土而出,弱不经风的幼苗因春风的抚摸而长得更加茁壮。

  无边无际的绿在春风中悄悄地孕育着,小溪似乎更理解春风的盛情,马上演奏起美妙动听的乐曲。

  春天是一个天资颖慧的画家,你瞧,一眨眼的功夫,在广袤的画纸上酣畅淋漓的一番挥毫泼墨,便把大地绘成了绿的海洋,缀成花的天堂,让人目睹花团锦簇的景象,闻到沁人心脾的芳香……

  青草睁开惺忪的眼睛,张开嫩绿的叶唇,去点缀碧绿的海洋,如同水滴汇入小溪,又像小溪汇入江河,流入波澜壮阔的海洋。

  五彩斑斓的花儿争先恐后的开着,像比赛似的,渲染着醉人的气息,酝酿着火一般的热情。看吧,红的像火,粉的像霞,白的像雪,开的如痴如醉,看得如醉如痴。

  春天是一名卓越的歌唱家,她把身穿燕尾服的燕子,装点在蓝天这张大的五线谱上,让清风抚琴,让流水唱歌,使春意盎然的春天充满了无尽的生机与希望。

  春雨浸润着春花,春花映衬着绿草,在春风化雨中,花开花落的春天如此周而复始地循环着。

  如果有人问:雪化了是什么?我要大声回答:是生机盎然,活力四射的春天。

  写春天的六年级作文 篇18

  “沙沙沙……”,一场春雨过后,天空中挂起了七彩的虹,大地一下子变的生动漂亮了。早上起来,迎着凉凉的风,呼吸着新鲜的空气,我们到外面去散步。

  田野上,各种美丽的花朵争奇斗艳,一朵比一朵好看,那雪白的梨花,粉红的桃花,金黄的油菜花,还有一些叫不上名字的野花挤在路边,向我们招手;竹林里的竹笋,在夜晚偷偷挣脱大地妈妈的怀抱,独自到外面闯世界,用不了几天就长的很高了,站在春风里“哗啦哗啦”拍起了手掌,它是春天的指挥家;草坪上,刚刚钻出泥土的嫩绿的小草骄傲地昂着头,等待太阳温柔的抚摩;河边的柳树伸展开小手,象一位害羞的姑娘,在春风里梳洗起自己长长的绿发。

  冰雪融化了的小河唱着欢快的歌向远方奔去,河里的青蛙“呱呱”地叫着,黑乎乎的小蝌蚪跟在妈妈身后自由自在地游来游去;燕子从南方飞回来了,在屋檐下重建它们美好的家园;蛇、松鼠、小熊等冬眠的动物,从地洞里爬出来,懒洋洋地打个哈欠、伸伸懒腰,在森林寻找自己爱吃的食物。

  小朋友们都脱下了厚厚的棉衣,换上了漂亮的春装,他们活蹦乱跳地跑向广场,放飞自己动手制作的五彩风筝,还有的家长带着小朋友到风景区去春游,感受大自然的魅力。

  这温暖的春天正是播种的季节,也是植树的季节,我在门前的空地上栽下了一棵挺拔的小树苗,我要伴它和春天一起成长!

  写春天的六年级作文 篇19

  冬天的祖父把地球带走了,寒冷的春天女孩也准备了新一轮的旅行。

  她派了她的小使者来传播她即将到来的消息。

  大家好。我是春天女孩的使者。春天的女孩就要来了。是吗?哦,天哪,太快了。太快了。没时间说每个人都忙着准备迎接春天的女孩。蓝天女孩穿着一条蓝色的纱布裙,穿着蓝色和蓝色的衣服。她还戴了许多白云发卡,使自己更加美丽和感人。大地姐姐戴着一丝美丽的绿色丝绸,叫花姐打扮。曹师兄也不愿意戴上一顶绿色的宝石冠冕,戴上一件漂亮的绿色斗篷。每个人都想为春天的女孩展示最美丽的自己。春风、雨和太阳也很忙。春风轻拂大地,向世界各地传达春天女孩即将到来的信息。春雨的弟弟很淘气,丢了几块银豆,因为太阳的岳父再次搅动了他的泼水节。太阳的岳父正忙着说对不起,有时尴尬地挠头,把所有的东西都洒在嘴里。鸟儿们也唱了很长一段时间:欢迎春天的女孩。谢谢春女孩给活泼的孩子们带来了更多的忙碌。他们穿着最漂亮的衣服,唱着美丽的歌谣:春天在哪里?当春天很忙的时候,小草的哥哥突然问,春天的信使说,春天的女孩两天后就到了,但现在是第五天了。你为什么还没见到她?是啊,春天女孩。每个人都有疑问。让我们去见春女孩吧。蓝天说。所以每个人都环顾四周。

  然后聪明的孩子喊道:“你不必找春天的女孩。”过了一会儿,每个人都突然意识到:是的,春天的女孩已经在这里了。

  亲爱的孩子们,你知道春天女孩在哪吗?

  写春天的六年级作文 篇20

  听,春姑娘迈着轻盈的步子来到世上。她挥了一下绿袖子大地立刻呈现出生机怏然的景象。

  我决心要趁着这风和日丽的日子到外面寻找春天。

  不知不觉就来到人民公园,刚踏进门口,迎面飘来泥土的香味。赤裹了一冬的荒山开始披上了盛装。我来到小道前,只见,被春雨洗刷得纤尘不染的小道,上面正有几根可爱的小草竭力钻出来,每一根幼小的草叶都显得那丰满,水灵灵好像你一捏就会挤出一股清清亮亮的水似的。小道两旁娇艳的鲜花纷纷绽开了笑脸,落落大方地把蜂蝶招待过来。忙得蜂蝶“十五只吊桶打水——七上八下”热闹极了。“叮叮咚咚……”一阵阵奇怪的声音把我赏花的雅致破坏了,我不禁仰头一看:雨珠慢慢地.从天而降,后来落到一块叶子上,聚成小潭,一滴两滴……八滴,聚在潭里的水滴越来越多,终于那嫩绿的叶子终于托不了那小潭,“哗啦”一声叶子翻了,雨珠迅猛地滴到我的鼻尖上,那溅落的水仿佛在我每一个脸孔中跳跃,太阳也被春姑娘唤醒了,给周围的云镶上了一条金边,看,燕子来了,在蔚蓝的天空中掠过。唧唧唧地叫:春天来了。这是一种充满活力的力量,啊,春天所有生命的母亲,在这情景里我给你的力量所震慑,你,你真是妙不可言。

  “一日之计在于晨,一年之计在于春。”别浪费时间了,让我们在这充满生机的春天里播下辛勤与汗水的种子。

  写春天的六年级作文 篇21

  春天来了,万物复苏,我步入这春意盎然的文锦园,来感受春天的气息。

  刚踏进这生机勃勃的文锦园,我就看到了一个三角形花坛。面对着我的正是那遍地的野牡丹,她们都“笑语盈盈”,打扮得十分漂亮,有的遮着一身紫红色的丝巾,有的身穿一件蓝紫色的纱裙,好漂亮。紧紧挨着野牡丹的是金色的三色堇,下了几阵春雨,耷拉着金灿灿的脑袋。这使隔壁的秋海棠显得更加精神:翠绿的叶子上托着一抹抹红色,那鲜艳的红色又围着黄色的花蕊。它们挨挨挤挤的,美不胜收。桂树在这些花朵的映衬下,显得格外挺拔。虽然没有桂花做点缀,但桂树上的叶子还是那么苍翠欲滴。

  欣赏过花坛,我沿着弯弯的小路,来到了长椅旁。抬头望去,哇!紫叶李点缀在枝头,像是鹅毛大雪飘落在树梢。我走近些,踮起脚观察:它们有的含苞待放,像迷你的小雪球;有的花瓣全展开了,像锦锻那么的光滑;还有的花瓣全落在地上,形成了一层厚厚的花毯,只剩下花蕊孤零零地留在枝头。凑近一闻,有种淡淡的蜂蜜味,真是令人赞不决口。

  游赏完紫叶李,向左转,就看到了芭蕉树。芭蕉树上长着巨大的芭蕉叶,它们长长的、粗粗的,像铁扇公主的芭蕉扇。“芭蕉扇”下挂满了青涩的小芭蕉,下面是一个大大的花蕊,引来不少马蜂来采蜜,给文锦园增添了一份生机。

  哦,春天,百花齐放,百鸟争鸣,带来了温暖,让文锦园更加美丽。

  写春天的六年级作文 篇22

  春天,结在河上的冰开始融化了。小草变绿了,杨树那光秃秃的枝头长出了嫩芽。所有的万物都复苏了,燕子飞回来了!小鸟也唧唧喳喳的叫起来了。这都是春天要来临了!

  山上的积雪融化了,雪汇入小溪,淙淙的流着。这些事可瞒不过那些闷了一冬的鸭子,它们一个一个扑通扑通地跳下去。一会游来游去,一会把头扎进水,又抬起来,真活泼。真是‘春江水暖鸭先知’!

  春天的雨的确很宝贵,都说‘一滴春雨一滴油’下完了这场雨,最苦的要属人民了,他们都下地干活了,翻地,成天的去地里,有时使尽力气。春雨特别的美,小小的雨点,但是密极了,从屋子里向外望去,你会大喊一声‘哇’,春雨美极了,再有小草,树,真有一种诗情画意。春雨下在大地上,滋润着闷了一冬的大地,让他更加有水分,春雨的方向也不同,有时向左斜着下,有时向右斜着下,有时从天上直飘下来,像牛毛一样,春雨浇在人们的身上,好像是要为人们解热,但是春雨你可知道,现在并不热,反而让人们更冷,真是捉鸡不成反拾把米。

  春风也特别的让人喜欢,春风微微一吹,小草变绿了,这也正是在草地上放风筝的好时节, 和 煦的春风吹在脸上,使你感觉丝丝的暖意在心头。春天的天空也是格外的`湛蓝,云是格外的白,天气格外的好。

  春天,是那么迷人,让你难以忘怀,让你徘徊不已,春天,不仅仅是两个字,而是具有美丽景观的四季之首。

  写春天的六年级作文 篇23

  春季的播种,迎来的是秋天的硕果— —题记

  “噹”新学期的钟声暗淡无光地响了,小学的生涯就此即将结束了,可爱的春天能给我带来好运吗?插上隐形的翅膀,飞翔属于自己的美丽世界。

  回顾从前的自己,不禁遗憾与失落。懒惰的我在不停地幻想着现在,与未来,可是—幻想到底是空虚的!一篇空白的梦想,让我如何去弥补呢?现在的我终究是觉醒了—梦想!要以现实方法去实现,寻求真正的方法,要以一切习惯的根源开始。责任心。它早就人们什么?是接来赞叹不已的感叹,还是迎来其他人的臭骂?

  当然,责任心太轻,别人说你不副责任;而责任心太重,给别人的压力又太大。所以,我学习的,自然是适当的责任心。好习惯。它成就的是别人投来的目光与自己的一生。习惯也不是你一日想有,一日想没的,而是做久了,便在不知不觉中而构成的!

  好习惯=美好的一生 坏习惯=摧残自己的恶魔!书,名不虚传的精神食粮,它滋润心田,温故而知新,它教会的不仅是只是,还有人生之基本道理。与书做伴,其乐无穷。老师给我们提供了计划:先计划好自己的方案,然后学习;先努力思考自己在学习上的困难,如果实在不懂,再去请教别人。对!我该学习很多很多。

  我相信,只有具备基本的优秀条件,快乐才会向我靠近。只有保持快乐,才会在小学最后的生涯画上最圆满的句号

  写春天的六年级作文 篇24

  我家前院,长着两棵柳树。我和妈妈经常去那儿散步。

  春天,远远的看去,柳树已经从轻纱变成裙子,柳枝随风飘动,飘得不像以前一样高了,因为柳叶重了。对面的柳树以前还看见一条一条的柳枝,现在已经是一团绿色,分不清是柳枝还是柳叶。

  走近一看,叶子有一点尖尖的,在阳光的照射下柳叶显得格外漂亮。现在 长出的叶子像芭蕉叶一样卷起来,新叶子比老叶子嫩得多仿佛一个刚出生的婴儿。柳枝比以前多得多就像连绵起伏的山峰。柳树的花蕾像一条条狗尾巴草,就是没有狗尾巴草摸起来舒服,因为上面有疙里疙瘩的小种子。闻一闻有一股青草香扑鼻而来。

  啊!春姑娘和我们很亲密,我们可以从很多东西上找到她。

  梧桐树

  今天,我们全家在一家叫西湖春天的饭馆吃中饭。我坐在窗边,正好后面有一棵梧桐树。

  我发现梧桐树的枝干大多数上面都是分三四叉的。抬头看又发现新长出的叶子是有点卷卷的,张开来的就像婴儿的小手。很多枝条下面还长着一个个大大的黑黑的大球球,像一颗颗荔枝。那是去年留下的种球,过些日子会散着落下来。你仔细看在新叶子下面长着黑里带青的小秋,多像一颗颗小黑豆。可能是今年刚长出的种子吧!上面有一点疙里疙瘩的,我想摸起来一定很刺手。

  春天来临,万物复苏。让我们一起来观察身边的变化吧!

  写春天的六年级作文 篇25

  “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”,春天在不知不觉的来到了我们的身边,使我情不自禁的朗诵起来,你不信?

  你瞧!春姑娘提起裙边,迈着轻盈的步伐来到人间。春天的来到,是鸟儿们练声的好季节,鸟儿们高兴地唱起来,鸟儿的歌声婉转动听,吸引了一群小动物,它们的歌声一个比一个动听,一个比一个美妙,森林中荡漾着美妙的歌声。“嗡嗡!”小蜜蜂边采蜜边哼着小曲,小蜜峰的心情的越好,采的蜜就越甜,一群蜜蜂飞来,我的耳边就飞过一阵歌声:“春天在哪里呀春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里······”

  “嘀嗒,嘀嗒”,天空中下起了蒙蒙细雨,雨水打湿了禾苗,小禾苗喝饱了雨水,抬起了头,又挺了挺了腰杆,对雨说:“谢谢你,你给我带来了滋润。我又长高了。”

  冬去春来,柳树又长出嫩绿的枝条,柳树姐姐用双手抚摸着自己的秀发,一阵风吹来,柳姐姐的秀发随风飘扬,在空中快乐的舞动,湖水里倒映着柳姐姐的影子,小白鹅游过来赞美道:“柳姐姐,你的头发真漂亮啊!”,柳姐姐更加高兴地舞动着秀发,告诉大家春天来了。

  小朋友们拿出自己心爱的风筝跑到草地上放风筝,春姑娘把它们送上了天空,风筝在天上高兴极了,因为它们在天空看到了更美的春天,在天上越飞越高。“哈哈,哈哈······”小朋友的笑声回荡在草场上。

  让我们倾听春天的美,让我们发现春天的美,让我们记住春天的声音!

  写春天的六年级作文 篇26

  虽说是春天,但我们大部分都已换上了凉爽的短T恤,可还是热呀!就像盛夏一样,要是再过两三个月,我都不知道我受不受得了…

  早晨,天亮的很快,只有一点点微风拂过,忽然感觉早上都有些暖暖的。

  中午,太阳终于潇洒起来了,潇洒的一点拘束都没有,它能渗透到哪里阳光就照在哪里,不留一点痕迹。火红的太阳把大地炙烤的热乎乎的,怪不得贪玩的同学们都不在烧烤炉一样的操场上挥汗淋漓呢!

  额…那铃声也显得有些疲劳,不耐烦的响了起来,我们,哦,当然不是争先恐后的挤进教室,而是慢摇摇的起头来(哈哈,好多同学都瞌睡的趴在桌子上睡着了)同学们都在这种炎热的环境压抬迫之下,懒洋洋的,像是失去了活跃的生命力,老师不断的提高自己的嗓门声音来提高同学们的注意力,天空中不时飞过一两只蚊子,真是好闷的…

  不知道为什么,到了晚自习时,天阴沉沉的,好像快要塌下来了一样,头痛啊!天空一边红韵红韵的,另一边黑灰黑灰的仿佛下一秒就有一个魔鬼从云朵里冲出来了一样,不一会儿天一下变亮,一下又闪了下来,哦!那是闪电啊!

  远处传来隆隆的闷雷声,像是有个巨大的石碾子滚了过来,又是一个霹雳,震耳欲聋。下暴雨了,一刹那间那雨点成了线,就像自来水一样,塌了天似地铺天盖地的从空中泻了下来,那雷就像这个季节的礼炮一样,洒下了那极为珍贵的礼物,凉快凉快,大地洗了个澡啊!……

  春天都这么热情,那么接下来的夏天……

  写春天的六年级作文 篇27

  今天一大早,我听见一声又细又亮的鸡叫声,我睁眼一看,发现我在一个大草坡上,草坡是花红柳绿,万花齐放,身边还有许多动物,小骏马、小乖狗、小白兔、小黄猫以及我养过的小仓鼠,等等。

  我惊呆了,我想昨天晚上我在家睡觉呀,怎么早上就来到这里了呢?而且今天是我生日,爸爸说带我出去玩的,他人现在在哪里?我突然看到一棵大树后,有一个我熟悉的人影我大喊:“爸爸别躲了,我看见你了!”爸爸才摸摸头,不好意地出来了。我问爸爸怎么在这里?爸爸说:“今天你生日,我带你来这里玩,我看这里春光明媚、春暖花开、山清水秀的,就想给你个惊喜,可让你发现了。”我又问:“爸爸,这些动物怎么来了呢?怎么会有我以前养的仓鼠呢?”“我知道你喜欢这些动物,就给你买来了。仓鼠我知道你喜欢,以前扔过两只,现在没人抓,我就抓回来了。”爸爸连忙回答。忽然,动物们围上来,让我坐在骏马身上,把我带到了生机勃勃、鸟语花香的地方。爸爸也跟了过来,我就和小动物们玩了起来,玩捉迷藏、三个字、红灯绿灯小白灯......

  我跟小动物玩得很开心,爸爸从树后拿出我的食物和动物食物,让我喂动物,我一边喂着动物一边想:小动物,你们一定要快快长大!喂完它们,我也该吃我的食物了,我大口大口地吃。本想吃完和动物们在再玩一会儿,可动物们该休息了,我只好想着下次再找动物们玩。我和动物们道别,依依不舍得走了......

  写春天的六年级作文 篇28

  虽然已经入春了,可我一直觉得天气是那么寒冷,好像冬天对人间依依不舍。直到了这个星期,我似乎才感觉到了春天那一点微弱的气息——因为她正像以往那样不可抗拒地来了。

  清晨,我推开窗户,清新的空气扑鼻而来,夹带着草的香气。啊,我感受到了,这是春天的气息。

  春天仿佛一眨眼就来到了我们的身边。

  马路上,孩子望着路边的花骨朵问爸爸:“爸爸,花为甚麽会开呀?”爸爸只是想了想,孩子若有所思:"大概是花盛不下春天了吧。”

  是呀,花的新生命即将开始了,草儿也要“春风吹又生”了。我不禁想起一句话:一年之计在于春,一天之计在于晨。春是新生命的开始,但我想这更是学生奋斗的新起点。

  我望着春,不禁感慨:我要加油,努力,向上冲去。春给了我奋进:我要让54天前我所有的遗憾在54天后全都补上,我要加油加油加油......

  春如晨一样,是开始,是希望。

  在每次考试后,我都会留下许多遗憾,一次次挫折,一次次摔倒,都让我迷惘,我不敢向前,我怕挫折,但春来了,她告诉我要勇敢站起来,因为你有新的起点。

  每一个爱我的人,都带着春的气息。

  春天以她的所作所为,一点点赶跑了寒冬,赶跑了积雪,但在人间留下了一幅美丽的“山水画“!

  写春天的六年级作文 篇29

  五月,春天又要离去了。每一年,春姑娘都会给人间送去礼物,送去祝福。今年,她送给我们什么了呢?噢,是那一片片珍贵的春天的落叶。

  就在我家通往学校的那条小路上,种着一棵棵高大的桂树。春天到了,它就把自己精心收藏的树叶由派送员春风送到春姑娘手中,为春天绘了一张精妙绝美的“落叶图”。春风吹过,一片片枯黄了、衰老了的叶子在半空中飘曳,仿佛是旋舞的蝴蝶,在空中迟迟不肯落下。路边被春雨清洗变得湿漉漉的草地上,铺上了一层厚厚的枯叶,使绿油油的草地变得如稻田一般金黄金黄的,像铺上了一层地毯。人走到草地上,叶子就会发出“沙沙”的声响,同清脆的鸟叫声相合,真的是动听极了。

  这时,一片落叶飘进我的手掌心里。看着那枯叶一痕痕的叶脉,仿佛看到了长辈们那一条条或深或浅的皱纹,那是岁月留下的痕迹。仔细一看,那片已枯黄了的叶子上,还留着那浅浅的绿。抬头往上望,粗粗的树枝上,已长出了许许多多的红色的、水灵灵的嫩叶。那么,枯叶们去哪儿了呢?记起昨天那被清洁工阿姨整理成一堆堆的落叶,又望着这草地上厚厚的“地毯”,谁会想到,又谁会数得清这一夜之间落了多少叶子啊!或许对于叶子来说,为了让后辈们——嫩叶有充足的空间成长,它们自愿地落下,可嫩叶们似乎还未感觉到长辈们的良苦用心,并没有好好地抓紧时间,努力地成长,这就是嫩叶们对长辈的报答吗?

  朋友,你认为,作为嫩叶的我们又该怎样做呢?

  写春天的六年级作文 篇30

  春天,一个万物复苏的季节。

  走进校园,有一个小广场,广场上草没绿,花没开,树也没长叶子。当我们准备掠过小广场时,我们发现,有一些刚长出来的小生命正在活动。在小广场的正前方,有一个石板小路,在石板小路的两边,有用灌木丛剪出来的“北外附校”四个字。就在这下边,一些刚生出来的小草正一个劲的往上长呢!绿得像翡翠一样。它们是那么的幼小,那么的娇嫩,我们的眼前又闪出了春天的美。

  沿着长长的石板路,我们来到了大操场上。春天虽到,但还是有一阵阵的大风吹来,五星红旗迎风飘扬,仿佛真的有五颗星星正在闪烁。

  石板路的右边是我们的教学楼,教学楼就像一个懒洋洋的“E”字,它可正在睡觉呢!小声点,小心把它吵醒了。我们轻声慢步地走进教学楼,在那里,一阵温暖的气息袭来。

  回到教室里,我回想着春天,回想着那美丽的季节。

  昨晚,我做了个美梦。

  我梦见我和爸爸去寻找春天。早开的梨花一朵两朵,那是春天的眼睛吧!小草探出头来那是春天的头发吧!解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的歌儿吧!广阔的田野绿油油的,那是春天的衣服吧!

  模模糊糊中,我听见妈妈在叫我。可惜,真可惜,我被妈妈吵醒了……

  我赶紧告诉妈妈我做的梦,妈妈笑着说:“说明你很喜欢春天啦,春天大自然焕然一新,很美吧。听,小鸟也在开心的唱歌呢!”

  梦里的春天好美呀!

  写春天的六年级作文 篇31

  活泼可爱的春姑娘,迈着轻盈的脚步来到人间,顿时,万物复苏、春回大地,整个世界像刚从一个漫长的梦里苏醒过来,发生了翻天覆地的变化。

  你看,柳树摆动着它那长长的“手臂”,好像一位著名的乐队指挥家正在指挥着团队;桃花就像一位穿着红衣裙的小姑娘,在绿夜丛中跳起了优美的舞蹈;一阵微风吹过,小草摇动它那纤柔的腰姿,它正在为桃花姑娘伴舞;喜鹊、布谷鸟上下翻飞,唱着一首首动人、美妙的歌曲,就像两位歌唱家在激情高昂;水中的鱼儿纷纷跃出水面,一时间水面“扑通——扑通——扑通”作响,就像架子鼓队的成员在一旁激烈地敲打着架子鼓;一阵微风吹过,树枝上的叶子发出了响声“刷刷——刷刷——刷刷”就像竖琴队的成员沉浸在这春色的乐曲中弹奏;

  早晨,“喔喔喔——喔喔喔——喔喔喔”公鸡的打鸣声响切四方,就像唢呐队的成员在一旁激激情地吹奏着;“嗡嗡——嗡嗡——嗡嗡”从远处传来蜜蜂采蜜的声音,它像小提琴的成员在一旁静静地拉奏着;小溪“叮叮当当——叮叮当当——叮叮当当”的流水声,就像竖笛的成员在一旁吹奏着……春天所有的景物、动物都为美丽的春天、美丽的景色而伴奏,就像在充满春天气息的歌剧院里演奏着春天的歌曲!

  我爱春天!我希望春天永远留在祖国的大地上,让我们每天都倾听着春天那动人心弦、美妙的歌声!

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