初三作文

2021-02-28 初三作文

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的初三作文3篇,欢迎阅读与收藏。

初三作文 篇1

  刺绣是门苦功夫,不可否认。

  我从小很喜欢古风的一切,喜欢看银幕中的绝代佳人的巧笑倩兮;喜欢看纪录片和书里那些绝美华丽地衣裳、物件;会感叹古人的身世与境遇;也会看到精彩的古文拍案叫绝。就这样,我渐渐迷上了一件古代女子常做的事情——刺绣。

  从欣赏那些汉服上精巧细密的花纹开始,到观察女孩们刺绣的手法,再到会在书店里翻看相关书籍,我因能如此而感受到快乐。等到再大一些,我见着针和线,心里就痒痒,总想着试一试。可无师却不能自通,尽管我抱着热情去尝试,但却禁不住一次次失败的打击,去查刺绣的针法,才知道这里面有无限的学问,只有足够的耐心,足够的细心,才能绣出一幅作品。面对这复杂的刺绣,我自己尝试的热情几乎被磨灭了,但我欣赏、发现美的热情丝毫未减,继续走着欣赏的路。

  记得去年去木渎古镇著名苏绣艺术家姚建萍的绣展。姚建萍是沈寿的弟子,在刺绣界也是很有名气,我去苏州参观,是为了一览她作品的“芳华”。展厅透着一股浓浓的中国风,厅内乳白色的灯光淡淡地笼罩在一幅幅绣品周边。那花纹绣得极为逼真:荷叶、荷花的清丽袅娜,牡丹的富丽堂皇,黄土高原老夫妻的饱经沧桑,雪地之虎的勇猛威武,无不展示得淋漓尽致。我停在一幅绣着黄土老人的绣品前,细细端详:老人皮肤黝黑,额上系着一条白色的头巾,皱纹像一条条纵横的沟壑,趴在老人的脸上,又像是黄土高原干裂的土地。他的眼窝虽深陷进去,但眼珠依然漆黑明亮,满是口子的手捧着一捧粮食,衣着朴素,看上去饱经沧桑。作品绣出了所有细节与精髓,如此生动逼真,这至少是有几万针的心血啊!我凝视着这幅绣品,眼前仿佛展现出这样的画面:著名的刺绣家姚建萍穿着裙,挽着髻,端坐在绣台前,手里纤细的绣花针上下翻飞,穿透紧绷的绣布,雪白的缎面上像变魔术似的呈现出老人的轮廓,针线是刀,布是巧石,层层叠叠,雕砌着日日夜夜。若不是多年刺绣,勤学苦练,用自己的青春与一生的热忱去待它,又如何能绣出温暖人心的作品呢?

  看着那一幅幅叹为观止的作品,我明白了刺绣的含义,它不仅仅是美,它的美包含了绣者最真挚的情感,更是蕴含着中华文化的瑰宝与传承。那一针一线,是作者涌至心头的情感,她将针线作笔,绣布作纸,用刺绣撰写出她人生最美的篇章,书写着她对祖国和中华艺术的热爱。

初三作文 篇2

  曾看见过一幅画,画的既不是美女在弹琴,也不是鸟儿在鸣啼,而是两列整齐的枫树,秋叶纷飞,红叶似火,纷纷扬扬。树画的逼真不说,倒有几分如诗如画的意境,一伸手便能摘一片树叶,手指间还残留着树木的幽香,望着画,倒也能感受到作者的心情,这也使我想起了老街——枫叶巷。

  枫树整齐的排在那儿,那他寂寞吗?也许给我的回答“是”或“不是”,大多数回答是的人想:他们每天过着按部就班的生活,像人一样生老病死。我的想法呢,与众不同。枫树一点儿也不会寂寞,因为有人会跟他们说话,聊天。巷子的尽头是一个学校,每到上学放学的时候,那些孩子总是两两结群,经过枫树身边,他们说的话都被枫树听了去呢!有些人认为枫树是传达幸运的神树,有时枫树下面站着几个年轻人,双手合十交叉,佷真诚的拜祷着,恍若枫树是个人,是他们的知心朋友,向枫树倾诉着自己的心情。枫树就再也不会寂寞了。可枫树既开心又失望,开心的是许多人都愿意与他分享秘密,失望的是自己只是个只会想,只会听,不会动的树。古老的学钟声一度地响起,巷里还有再走的学生,这时枫树便会摇动他的手,像在招手:“同学,上课了!”也不管别人听没听得见,只管扯嗓子喊,只是这喊声,永远只能藏在心底里了。走在枫叶巷里,每个人感受到的却不同,不管怎么说,枫叶巷确实留给了我一份独家的记忆。

  春天。

  枫树被春风叫醒,开始了他一年的漫长工作,有吐芽,长叶,变黄,落下,不过后两者都是叶的工作,而树只需默默地看着他孕育过得叶子从茂盛到衰落,没有了叶子跟他说话,还真是不一样的寂寞。春中,芽儿开始露头,起初是星星点点,后来是满树都长满了绿芽,翠绿的芽儿少,都是浅绿。绿中包一些嫩绿,十足像调色板,绿的种类多之又多。

  夏天。

  向每年一样,大片大片的浓阴,一簇一簇连在了一起,绿茵茵的,刺眼的阳光透过枫叶从只剩下斑斑驳驳的碎影,给人一种清凉之喜。热气升腾,午后,人们躲在空调室里,却不知枫树下的凉阴,虽不如凉气带给人的凉爽,可那深深的浓阴里夹杂着属于夏天的热气,丝丝凉爽,丝丝热风,掺在一起,才有属于生命的气息。

  秋天。

  树叶零零星星开始变黄尤至深红,飘落在树的脚下,枫树见了,无奈的叹口气,这是生命赋予他们与生俱来的工作,他们的任务就是自己必须落下,才能唤醒新一个生命的到来,一直延续这样的工作,什么时候树死,他们也就终止工作了,永远和树长眠。满巷都是落下的枫叶,浅黄,橘红,淡红,各式各样的颜色,我忽然想起了一段小说中的一句话:鱼对水说:“我流泪了,你看不见,因为我在你的身体里。”水对鱼说:“我看得见,因为你在我的心里。”我想,在临别之际,叶对树说:“我要走了,你不会再看见我了。”树对叶说:“我能看见,因为你从此就活在我的脑海里。”也许这就是生命所带给我们的意义。

  冬天。

  枫树的枝干上蒙了一层洁白的雪,树叶都掉光了,再也没有人会跟树说话了,树自己也要冬眠了,树长想:盼望着自己尽快进入冬眠,远离喧闹的世间,可是,却又那么的期待冬天晚一天的到来,也许可以跟剩下的叶子聊聊天呀。困意袭来。冬中,再刺骨的寒风也唤醒不了枫树,他们正在做梦,梦见自己会动,梦见自己有好多朋友……偶尔怀念年轻的`时候,自己身强力壮之时,忽然身子像被禁锢一样,低头看,原来是一股股麻绳,唉,究是到老时,再也没年少之时的强劲儿了。

  我初次来到枫叶巷,这里的枫树呆在这里也已经有二十多年,第二次来到这里的时候,即使在春季,枝头上也无几个绿芽了。学校也已拆迁几年了,这条枫叶巷也在灰尘里斩头露脚。因为气候不佳,枫树开始生病了,害虫从表皮一直侵蚀到树心,部分枫树已经腐烂了,我想:“枫树不会寂寞,因为在临死之前,还能见到几个小东西,也不会在孤独了。当他们被大卡车拉走时,我想他们的脸上,一定展现着如释负重的笑容!

  枫叶巷的枫树被世人所遗忘,永远孤独地,寂寞地活在那里。树,树干,树叶都在那里,可心,却飘啊,飞啊,向着快乐的,幸福的地方出发!

初三作文 篇3

  书是人生旅程中的伴侣,少了它就像童年失去了色彩,生活少了韵味,知识少了力量。

  ——题记

  相遇

  小时候,爸爸对我说:“书就像面包一样,当你感到饥饿时,就会狼吞虎咽的啃着面包。”我似懂非懂的点点头,等着爸爸走出书房,我就拿起一本书,准备“啃”时;不巧,爸爸回来拿烟,他看到我这样,慌忙抢过书,问:“你为什么要吃书啊?”我说:“老爸,你不是说要把书当成面包一样啃吗?”爸爸听了,哭笑不得的说:“丫头,你搞错了。爸爸的意思是说:‘当你在知识不够用时,你就会像饥饿的人一样,及时补充所缺的知识啊!’”“哦,我知道了。爸爸,你教我读书认字吧!”……就这样,我与书相遇了。从此,充满童话色彩的《格林童话》,充满浪漫主义色彩的《唐诗三百首》,充满揭示了资本主义黑暗的《安妮日记》……陪着我走过了这个无知幼稚的童年。因为与书的相遇,我的童年又增添了几分色彩。

  相识

  上了中学的我,逐渐爱上了古典诗词。在如诗如画的意境里,我与辛弃疾一起在黄沙道中观赏夜景,稻花香儿阵阵,多么让人留恋;我与王昌龄一起在芙蓉楼送别辛渐,王昌龄低吟那“一片冰心在玉壶”以表达对辛渐依依不舍的感情,这让我想起了《送别》那首歌中“晚风扶柳笛声残”“一壶浊酒尽余欢”的情境。我喜欢古人的文言情调,喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放。那些古诗文无不精妙,使人感到荡气回肠,遐想万千。后来,我又喜欢上了名著,因为它可以透过故事情节,展现给世人思想的精魂,我喜欢笑谈兴亡成败的《三国演义》,喜欢内涵深邃的《红楼梦》,钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃,感受《许三观賣血记》里许三观的悲惨人生。它们不断为我的思想注入新的活力。我开始思考真理,思考生命。就这样,书又伴我走过那冲动任性的花季,使我的花季又增添了几分理性与成熟。

  相知

  那一缕缕书香,那“衣带渐宽终不悔”的信念,就如此在我的生命里延续、扩散;踩着书的阶梯,我走过了生意盎然的春天,走过了热情奔放的夏天,走过了硕果累累的秋天,走过了银装素裹的冬天。我感到了成长的责任,学会了坚强,学会了如何为人处事。

  知我懂我者,非书莫属。这便是我与书的相遇相识相知了。一缕书香,就这么在我的魂梦中飘舞荡漾,而且愈发的浓烈、醇香。

  ——后记

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