在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的初三校园作文6篇,欢迎阅读与收藏。
初三校园作文 篇1
初三的第一次期中考试刚刚过去,蓦然回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而零乱的脚印,一年的尾声又将来到,新的一年又在向我招手——十一月的钟声已敲响!哎!!!"光阴似箭,日月如梭"步入初三已经两个月了!
还记得刚进入初三的时候,老师语重心长的对我们说:"今年宁可多掉几斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校长也对我们班寄以重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下,原本不紧张的我们也……
初三,对于这个词我们有几分激动几分欣喜,还有几许迷茫几许恐惑。初三,没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏,初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别,那么儿时是五光十色的,而初三则是黑白的!
初三到了,一切"干扰"是不是应该静静的走开?我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海?
在初三,我们成熟了许多,懂事了许多。"初三"你既让我感到自豪又让我感到沉重,你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂:是感谢还是抱怨!我毅然选择"感谢"。
"初三"你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现,六月的战鼓已经打响,吹起了最后冲刺的集结号!
加油!现在就行动起来,去争取那属于你的美好明天!
铃响恋恋不舍钻出被窝
洗脸刷牙慢慢地磨
做操力不从心懒懒做
早餐冲得与箭差不多
上午的课度日如年地熬过
中午电话粥煮了一大锅
午睡太香一阵子就过
中午电话粥煮了一大锅
午睡太香一阵子就过
还有时间教室里的电视机前坐
自修先把作业草草做
接着继续下一回解说
随着故事情节喜怒哀乐
下了自修又觉肚子饿
小卖部去饼干鲜橙多
该睡觉了把梦做
一天好像没什么收获
初三校园作文 篇2
时光飞逝,转眼间。我们上了初三。可是,回想起过去,竟还记得初一初二的事。在这两年多的时间,发生了很多事情,总有那么几个事情让你无法忘怀。有同学与同学的,也有同学与老师的。
有一天下午吃完饭,天空犹如锅底的油一样黑,闪电犹如一条条大青龙在天空中遨游,转眼间下起了倾盆大雨。同学们陆陆续续的撑伞吃饭去了,我躲在教室的走廊里,看着大雨时时不能停的样子,心里很是着急。这时,从后面传来了一阵喊声:”喂,你在这干嘛呢。”我回头一看,原来是一位同学。刚才他去上厕所了,才没有去餐厅。我说:”我忘带伞了,现在雨这么大,我走不了呀。”“哦,原来如此。”她热情的说:“咱俩一起走吧。”说着砰的撑开了他那把小猫样子的淡蓝色的雨伞。和我一起进入雨帘……
这么小的雨伞,根本遮不住两个人。她左半身早已被淋了个透湿。但他丝毫不在意,还时不时的把伞往我这边推,唠叨着:“别淋着。”就这样,我们上了餐厅。
自了之后,我们两个成了无话不说的好朋友。从那件事,我学到很多,也懂得了很多。同样,还有与老师的故事。
我的物理成绩不是很好,可是我们的老师也没有嫌弃我。他经常在课堂上关注我,如果我在课上走神,他会叫我起来回答问题。在做题时,有不会的地方,我会去询问他。他也会认真的教导我。在课下的时候询问我有哪些知识点不明白。还专门为我制定了一个学习计划。这样我的物理成绩在他的帮助下越来越好了。
不管是老师还是学生,他们在一起的时光是我们最好的时光。在我们记忆深处,有关于他们最好的记忆。
初三校园作文 篇3
那是两年前的一堂语文课。
“这节课老师就讲到这里,看看同学们还有哪些问题不清楚?”一堂精彩的语文课在下课铃响起的前五分钟结束了,王老师像往常一样利用这五分钟解答同学们自由提出的问题。“老师,”一位学习成绩一般的同学——A举起了右手。现在我已记不清当时他提的是什么问题了,印象中觉得那个问题很独特,又与刚讲完的课文有关,所以同学们目不转睛地盯着老师,等着他给我们答案。但是,面对A提出的问题,王老师似乎并不轻松,他低下头,紧锁眉头,思索着
“叮铃”,下课的铃声响了。王老师抬起头看着我们,终于吐出了几个字:“这个我不知道。”
全班同学一下子怔住了,他可是授课教师中最优秀的一个,同学们都很崇拜他,在这种情况下,即使他随便敷衍几句,我们也一定不会怀疑,他也不会有这丢面子的一幕。
教室里鸦雀无声,王老师红着脸说:“噢,对不起同学们,我回去再查一查,明天给大家答案。”A也红着脸站起来,尴尬地说:“老师,我是瞎问的,说不准这个问题本身就有毛病。”王老师微微一笑,紧接着严肃地说:“不,你提的很好,这个问题的确是我应该注意的`而没注意到了。你不要为顾及老师的面子说谎,面子并不重要,重要的是让你们学到准确的知识,所以,作为老师,就必须诚实。下课!”
同学们用敬佩的目光送着王老师离开教室。王老师是值得我们爱戴的,因为在这难忘的一课中,我们不仅学到了知识,更学会了如何做人。
初三校园作文 篇4
绿,生命的颜色,有了绿色便有了清新的空气,有了健康的生命,我们就在这绿色的校园里快乐的成长。我的校园从不缺少绿色,校园里有一株小小的爬山虎,它是那样的小,小得可以令人忽视它的存在,但这样一个小小的生命也可以焕发别样的光彩。
初春
几丝清风,数番微雨过后,大地重新透露脆嫩的颜色,墙脚边这一小簇爬山虎大概也察觉到丝丝的暖意,在一个早晨,突然齐刷刷的萌发了芽,然后不约而同的相互拉扯,向墙壁进发,翠绿的叶子透露出一种勃勃生机,好一派盎然春景。
盛夏
偶尔的几阵风拂过燥热的大地,花草都无奈地低头,只有这爬山虎,在日积月累的努力之下,爬满了整堵墙,翠的令人不可忽视,世人眼前一亮,叶子们迎风招手,我透过这片绿意分明看到了一个团结的队伍,所有的队员都在努力地往更高处攀登。好一份烈日中的倔强。
深秋
一阵阵冷风标志着冬的开始,树叶像一只只金色的蝴蝶,打着卷儿,飘飞到地上,爬山虎那粗状饱满的绿色茎杆也日渐枯黄干瘪。
隆冬
那原本翠绿的茎杆已经完全干瘪,被抛弃在垃圾箱里,冬似乎与爬山虎开了一个大大的玩笑,难道这一个夏天的努力就毁于一旦了吗?慢到爬山虎就会放弃吗?不!知只是为了来年生机积蓄能量。
这片爬山虎不仅美化了校园,成为校园一道美景,他也给了我面对困难积极向上的信心。
这篇美景需要大家一起珍惜,一起呵护。美丽的校园以及那个属于我们的美丽的梦想。
初三校园作文 篇5
我喜欢从学校升起的建筑物;我喜欢宽敞明亮的教室;我也喜欢热闹的游乐场;但我最喜欢的是迷人的舞台。
我一走进校门,就抬起头站着三根旗杆。中间的一个是旗杆。每当举行学校会议时,五星级的红旗就会在雄伟的《国歌》中飙升,并在风中跳舞;左右两侧是团队旗帜和学校旗帜,在重大节日中慢慢升起,节日气氛庄严肃穆。在舞台上,舞台前面是一排整齐的蓝色,郁郁葱葱,从远处就像一个绿色的毛绒球;舞台后面是一幅带有雄伟长城的壁画;光滑整洁的大理石板,我似乎看到学生们在舞台上唱歌跳舞,好像他们听到了学生的欢乐笑声,仿佛他们经历了获奖的学生的喜悦。
环顾舞台,风景迷人,最吸引人的是两边的花草树木。春天的树木取出新鲜的绿芽;夏天的树木是绿叶的;秋天富有成效;冬天骄傲的雪直立。我喜欢塔松舞台。它们高大雄伟,挺拔挺拔,一年四季绿色,激励我们永远努力。在花的阴影下,在树荫下,有小草和小麦冬天的星星,校园里覆盖着绿色的衣服,带来活力。
这个阶段在我们的学习中带来了许多快乐的事情:学生们在这里编写和表演的课程很精彩;有老师赞扬我们在舞台上的进步;有孩子展现才华;和我们的课程一个有很多休息的天堂......
我喜欢学校的舞台。这是我们实现梦想的舞台,也是我们启航的舞台。
我们校园里有许多美丽的地方,但我最喜欢的是东边的小角落。我们的学习和娱乐有一个天堂。
在中间,圆形草坪有一个高大,厚,直黄色的鹅耳枥树。刚刚长出黄色角树的叶子是嫩红色,当叶子长大后,它们变成绿色。叶子是如此绿色,非常舒适。在阳光下,它看起来更加耀眼。黄角兰最吸引人的是隐藏在树叶中的白花。不要看这朵花,它有清新的气味,吸引无数的蜜蜂和蝴蝶,在这一个上吻一个,另一个吻一个。孩子们的脚经常被它的气味所吸引,在树下尖叫或四处玩耍,直到无情的班级铃声响起。
左边是一张长方形的花坛,花坛里的鲜花充满了竞争和竞争。一些大的榕树正在蓬勃发展,所以绿叶堆积在另一块厚厚的树上,没有留下任何空隙。绿色在我们的眼睛上闪闪发光。似乎每片绿叶都有一片新叶。生命在颤抖。梦想编织内容管理系统右边是一个三角形的草坪,草坪上有常绿的露水。从土壤中钻出薄而长的绿叶,均匀分布。首先生长的叶子自然垂下来,就像小女孩的长发一样,这让人们想要触摸它。梦想编织内容管理系统
我喜欢美丽的校园,但我更喜欢校园东侧的角落!
初三校园作文 篇6
西风,带着桂花的香气,为人们推出了一幕优美的秋景图。它的美不同于春天那娇嫩的绿色,而是如太阳般明亮、耀眼的金黄。这金秋在校园里却是另一种美,平凡又超凡脱俗。
秋天为美丽的校园更添上了一份诗意。通往教学楼的林荫道上,铺满了金黄的落叶。秋风一吹,那飘落的枫叶像淡雅的黄蝶在空中盘旋,像婀娜多姿的少女翩翩起舞,像只只精灵,给人们以深秋的思念……每一片落叶都是一个生命的结束,同时也是一个新生命的开始。身披黄裙的它们,正用自己最优美的舞姿,以这种落叶归根的方式,感谢着大树母亲的养育之恩。踏在这树叶之上,吱吱作响,给这如诗如画的秋天奏响了最动听的交响乐。
教学楼前,最令人瞩目要数那铁丝网里的山茶花了。它们在一颗大松树下,尽情舒展着自己优美的身姿,好似全然不知深秋的到来。有的含羞待放,小巧玲珑的花苞像一个含羞的少女,用绿叶半掩着面,煞是可爱。有的已经完全盛开了,花瓣层层叠叠,好似那高贵端庄的女子,正矜持地对我们颔首微笑。走近些,便能闻到那淡淡的清香夹杂着些泥土气息扑面而来,还能从中嗅出一丝甜味儿呢!山茶花虽不像牡丹那般雍容华贵,亦不像玫瑰那样妖艳娇媚,但却那般清新脱俗,平凡优雅,怎能让人不喜爱它呢?
走进教学楼,课间那风铃般的欢声笑语把我的思绪拉了过去。阳光下,总有一个个的倩影,那扎着马尾辫三五成群的女生,正倚窗侃侃而谈;那活力四射不知疲倦的男生,正相约球场挥洒汗水;那极尽一切包容我们成长中的所有跌跌撞撞的老师,正传授给我们以知识和力量……这些我们一起在校园里走过的一个又一个的秋天,会在各自的生命中碾轧出一圈又一圈成长的痕迹,这些不正是校园那最夺目的美景吗?
校园的美景朴实无华却又熠熠生辉,放飞着我们梦一般的期望和憧憬,令人陶醉,令人怀恋……
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