我的老师初一作文

2021-01-30 初一作文

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的我的老师初一作文,欢迎阅读与收藏。

我的老师初一作文1

  孙老师是我们的班主任。中等个儿,长圆的脸上有一张能说会道的嘴,从这嘴里迸出的话语,总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机,不断在学生们的心田上播下理想跟知识的种子,又像一把大扫帚,不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。孙老师的眼睛特别明亮,那一双水汪汪的骨碌碌地砖,像闪光的露珠在绿荷上晃,又像光洁的珍珠在玉盘上溜。孙老师还有一双敏锐的耳朵,他是个忠实的哨兵,时刻帮孙老师“侦察”外面的“敌情”。一个挺俏的鼻子,更加衬托出了孙老师的慈祥、跟蔼。

  有一次,我无意间发现了老师的电脑里有好几个课件的制作时间都在23:00——5:00这个时间段里做的,很难想象老师是怎样在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件,然后第二天一早就神采奕奕地站在讲台上讲课的。还有一次,我看到老师随手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥,一边喝一边跟在她旁边的同学说笑:“不喝白瞎了。”而我却在想:老师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢?

  孙老师也并不像其他老师那么古板、刻薄,她时常跟我们开一些小玩笑,有一次老师对我们班一个玩心非常大的同学说:“你的心就跟我的抱枕那么大(老师的抱枕是一个很大的心形)。”这句话惹得同学们哄堂大笑。其实这样有意思的事情数不胜数。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。

  孙老师讲的课是那样丰富多彩的,每一章都像在我们面前打开了一扇窗,把我们带进了一个色彩斑斓的世界。

  孙老师您是琴手,能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦,弹奏出优美的乐章;孙老师你是导游,总能把学生引向旖旎之境;孙老师您是幽默大师,使枯燥的学习变成快乐的享受。

  这就是孙老师,我爱的孙老师!

我的老师初一作文2

  清晨,我踏着阳光向你飞奔而去,努力学习一天该做的,只为收获你一句关怀。

  果不其然,在认真学习一天后,你的笑容是如此明媚,像一朵花一样,刹那间开满我的世界。

  每一天,别人都睡了,你还在教案桌前奋力耕耘,只为了解我们是否真正学会了这些知识;早上,别人还在睡梦中,你早已起床,为了下一节课是否精彩而备案和酝酿;你是辛勤的园丁,用汗水浇灌我们这些花朵;你是人类灵魂的工程师,不努力教导每一个人成才誓不罢休。

  有时,我们是如此贪玩,为了自己的贪心片刻而忘记你一天的教导。

  果然,你是如此生气,生气自己的成果被白费,生气我们不重视未来的美好,生气用贪心来延误未来成功的到来。

  为了让我们的人生步入正轨,你操碎了心,连睡梦中都在为我们的每一件事而操心;为了让我们以后不会因现在的懒惰而流出悔恨的泪水,即使被我们怨恨和不理解也要背着骂名让我们奋力拼搏。终于,你的努力没有白费,在你的学生长大后,他们才明白你的良苦用心,你收获了他们的尊敬和感激。

  老师啊,你总是将一颗心全心全意地用到我们身上,即使自己被耽误也没有一丝怨言,我们的成功就是对你最好的报答,即使过程中收获了委屈你也不在乎,只想给予我们最好的,可以让我们拥有一个美好的未来。

  除了父母,你是我们另外的人生导师,引导我们在人生路上不走歧路,认真学好每一个知识点,只为成为对社会有用的人。

  我们应该感激你,感激你全心全意为我们着想,感激你为我们付出了一切,感激你包容我们的小错误,感激你即使不被理解也依旧为我们付出,真好!有你这样有责任感的教导者,我们才会对这个社会有归属感;真好!有你这样的老师,我们才会成为对这个社会有用的人!

  老师,你的品德是如此高尚!你的内心是如此善良!你对于我们就像真正父母对待儿女一样!你总是想着我们,于是我们用未来的成功报答。

  有一个这样的老师,我们是如此自豪!

我的老师初一作文3

  老师!您是人类灵魂的工程师!为我们去构造人生的框架!

  ——题记

  我的语文老师——李老师,也是我们的班主任。大家提起她来,都要竖起拇指来夸一夸!

  李老师走起路来风风火火的:急促的脚步,她的淡棕色的马尾辫也跟着她的脑后甩呀甩的,更显出了一份年轻的姿态!老师的眼睛真可谓是“火眼金睛”,如同有电力一般。上课老师扫视课堂的时候,在你和她眼神交汇的一霎,还会不自觉地低下头。犹如一弯清泉,淌过你的心田:犹如一丝阳光,温暖你的心房。让你感到母爱般的温暖,将你的心照得暖阳阳,亮光光!

  在我进入初中前,就听闻李老师的课上的那叫一个棒,相当别致!的确!李老师的课果然是名不虚传,让人拍案叫绝。老师上课的时候喜欢拿着电子笔和稿件,在教室里踱来踱去;激动的时候,更是手舞足蹈!最让我大吃一惊的是,老师上课时从不拿教科书!

  当我上第一课时,就让我对文字有了一种新的认识,让我们对课文有一种身临其境的感觉。而上文言文课的时候,她又将古文诠释的十分透彻。让我如痴如醉地徜徉在文字的世界里。

  老师也会常和我们进行沟通与交流,让我们将心里的话得到自由的述说,心中的压力一点点的压缩...

  还记得有一次,我生病得非常严重,不停地咳嗽,午睡时辗转反侧睡不着!李老师不知什么时候看到了,竟端了一杯水送给我喝。老师的手不是那么的光滑,可能是常和粉笔打交道吧!“怎么了?不舒服啊?”我有气无力地点了点头。“多喝点水,带药了没?”“带了!”“好好休息下!”老师的每一字每一句仿佛都滋润着我,灌溉着我。是啊!在我们人生的远途上,除了我们的父母,谁还能做到对我们如此爱护?

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师是一只红烛,照亮了我们未来的金色大道;老师是滴滴雨露,滋润着我们幼小的心灵;老师是一位园丁,哺育了我们一朵朵在阳光下开得灿烂的花!

  老师就如我们的第二个母亲,去栽培我,为我去修理枝叶;您有又为我去们去传播知识,为我们矫正人生的轨道。感谢您!我的老师!

我的老师初一作文4

  我们那位小学老师长得很清秀,圆圆的大眼睛充满了光芒.那大大眼睛的上方,有一双深黑而又细长的柳叶眉。老师的发质很好,乌黑发亮,是一头又黑又长的秀发,非常的美丽。再看她那大眼睛下的鼻子,很美,鼻梁挺得很高,还有那红彤彤的樱桃嘴。

  老师每一次上课的时候,都带着笑容跟我们说话。就算我们有一点小事,老师也笑着给我们说.有时同学们有不会的题,老师也认真地跟我们讲,脸上都挂着笑容.教师的笑容是那么的灿烂美丽.

  有一次,我们把老师那充满了微笑的脸,一下子变成了乌云密布的天空.

  那一次老师开会去了,我们同学们在班级里上自习.由于老师不在,这下就翻了天,恨不得把房盖都掀起来.老师回来后看见我们这磁的乱,有下地的,有说话的,还有在打架的。本来老师对我们充满了信任,是带羊微笑走进课堂的,一见这情景,她的心情一落千丈,失望极了,连那灿烂的笑容也没了。我们都很惭愧。

  这回老师可真的发火了,把我们训了一通。看老师那充满了怒气的眼睛,真是很可怕。因为老师从来没有那么生气过。她气得脸色红红的,眼睛瞪得又圆又鼓,看上去好象要吃了我们似的。老师的心里一定是气死了,从她那眼神可以看出,她心里在想:老虎我不发威,你们竟敢拿我当病猫,气死我也!

  我们听了老师的教导,都默不作声,似乎都感到自己错了。老师看到我们的神情,就不象刚才那么可怕了,我想她心里的火也终于浇灭了吧。我发现老师那充满火气的脸渐渐地露出了微笑。

  从那次发后,我们班 无论老师在与不在,再也不能会乱嗡嗡的了。老师每次来上课的时候,仍然是带着笑容。老师的微笑伴随我们度过了小学的那最后的欢快时光。

我的老师初一作文5

  他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿,而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去,我们不知道。只记得有一次,他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候,笑着对我们说:“女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人,由于女娲甩得力量太大了,摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。

  他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。逢到要写板书的时候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师,一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳。

  他的课讲得极好。祖国的历史,使他自豪。讲到历代的民族英雄,他慷慨陈词,常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月,他自己又常常哽咽,使我们沉重地低下头去。

  他不喜欢笔试,却喜欢课堂提问,让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了,倘若有同学回答得正确、深刻,他便静静地伫立在教室一角,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,满意地在记分册上写下分数,亲切、大声地说:“好!五分!”倘若有的同学回答得不好,他就吃惊地瞪大眼睛,关切地瞧着同学,一边细声说:“别紧张,想想,想想,再好好想想。”一边不住地点头,好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候,他比被考试的学生还要紧张。这情景,今天想起来,依旧那么清晰,那么亲切。

  这便是我的老师。

我的老师初一作文6

  第一次走进这个教室,我看到了她。她个子高高的,很苗条,鼻子上驾着一副眼镜,第一次见到她时我就深深记住了,她的样子,她是谁?她就是我的班主任方敏老师。

  一开始我以为方老师会对我们很宽容,但相处久了才知道,她是那么的严格,

  那么负责。

  每当我们有不懂的题目时,她总会不厌其烦地一遍一遍地给我们讲解,每当我们犯了错误,她总会耐心教导我们。她是一个赏罚分明的好老师!

  如今,我们在一起有2个月了,我又发现,她虽然课上严格,认真,课后却像一个孩子一样。

  最近刚开了教职工运动会,方老师参加了赶球比赛,我们坐在看台上笑哈哈地说方老师在“滚猪”,但方老师很厉害,“滚”了第一名,我们也感到很光荣,就像是自己得了第一名一样。我们还要方老师参加4乘100米。她不要,说:“跑步我最差劲,更何况有那么多‘高手’参加……”等别人跑完了,她又像孩子似的趴在栏杆上,笑呵呵的对我们说:“看到了吧!幸亏我没跑,不然肯定是倒数第一!”我们都乐了,兴致勃勃地讨论方老师是怎么“滚猪”的。

  方老师在课余之时也不忘关心学生,如果有同学生病了,她会很着急,好像那个同学是她的孩子一样,她一定会领生病的学生去医务室,忙得满头大汗却毫不在意。运动会上,如果有同学因为没有拿到名次而懊恼时,她总会安慰说:“不要紧的,人外有人,天外有天嘛,没有名次不重要,重在参与嘛!”运动会上,她还积极组织同学们投稿,为运动员服务,所以我们得了道德风尚奖,这多亏了她。

  噢,方老师,我的好老师!

我的老师初一作文7

  黎老师,是我学习上的一杯咖啡。

  黎老师有时是杯加了糖的咖啡,甜甜的,让人意犹未尽。

  那一阵子,我因为朗诵训练而耽误了不少语文课。在晚上六点钟,我背着书包走进了办公室。我惊奇地发现老师正为另一位同学补课。我只好拿着语文书在一旁静静地等候。等那同学一走,老师伸了一个懒腰,我把语文书递到老师面前,怯怯地问:“老师,你能给我补一下课吗?”“当然没问题啦!”老师爽快地答应了。显然,她连钟也没抬头看一下,就顺手拎起语文书开始给我补课。不知讲了有多久,天色逐渐暗了下来。“好了,今天就讲到这儿吧!”黎老师一脸轻松地对我说,“课补完了,快回家吧!”此时此刻,我觉得黎老师就是我的妈妈,她是那么平易近人,她是那么和蔼可亲。在匆忙收拾书本时,我朝时钟望了一下:天啊!都快七点啦!我朝黎老师望了一下,内心涌出一股暖流,既是感动又是内疚。黎老师是多么关心我们的呀!此时,我觉得她是一杯甜甜的咖啡。

  可这杯咖啡也有不放糖的时候,苦苦的,叫人毕生难忘。

  记得一次测验,我没认真审题。试卷一发下来,我就走马观花似的浏览了一次题目,就提起笔急匆匆地开始作答。结果呢?可想而知,我考得糟透了。有一道题全错,连扣六分。黎老师把我叫去谈心了,她把测验卷往我面前一摆。“你看看吧!”老师轻轻地说。我盯住试卷,眼珠子在眼眶里直打圈儿。“你是不是没审题就提笔做了?”黎老师仍是轻声问。我点了点头。可我不明白,老师为什么不骂我。老师不骂我,我心里倒更难受了。我的心苦苦的,老师的心也一样,苦苦的。这次,这杯咖啡不是甜的而是苦的,像黄莲的味道一个样。

  就这样,这杯咖啡时而苦,时而甜,陪伴着我走过五年的光阴。无论咖啡是苦是甜,黎老师,永远是我最爱的咖啡!

我的老师初一作文8

  刚入初中,约摸算来,遇见了十三位新老师,各有各的特点,其中,我印象最深的,就是班主任蔡老师。

  蔡老师长相并不突出——胖胖的,不算高的个子,方方正正的脸,看起来憨憨的。

  蔡老师最大的特点就是幽默,一些不经意的话语常常逗得我们哈哈大笑。例如一次课间,一位同学拿出一块月饼,掰成两块儿,这时蔡老师正好经过,问“你是看见我饿了,特地给我留了一块吗?”那同学指了指边上的同学,说:“不,我是给他的。”蔡老师听了,一副失望的表情,说:“你血淋淋的话语已经深深地打击了我的内心。”说罢,大家都忍不住笑了起来。

  蔡老师还十分关心同学。一天,下课了,我有些疲倦,便趴在桌上发呆。这时,蔡老师走进教室,说:“汪肖宇,你出来一下。”我愣了一下,心里满是忐忑不安:是不是我的作业没做呀?怎么办?老师会不会骂我呀?我急得像热锅上的蚂蚁。就这样,我走出了教室。走廊上,老师问我:“你今天下午情绪有点儿低落呀,怎么了?跟老师说说。”一瞬间,我心中仿佛洋溢起一股暖流,忙说“我没事,就是有些累了。”蔡老师就说“那你得多休息啊。”接着便让我回去了。

  现在想起这件事,我仍觉得感动——蔡老师的观察力是多么敏锐啊,他是多么关心我们啊!

  老师,是春日的薄雾,滋润我的心灵;老师,是夏日的细雨,抚平我的烦躁;老师,是秋天的清风,吹散我的迷茫;老师,是冬天的艳阳,温暖我的人生。

  在今天教师节之际,我祝愿全天下所有的老师节日快乐!身体健康!工作顺利!

我的老师初一作文9

  我们大家学习、受教育,离不开老师的教导。我升入初中,课程多了,老师也多了。

  各位任课老师的教育方式也不同,下面让我给大家介绍一下我的几位师傅吧!

  我的地理老师非常幽默,上地理课,我们班的同学绝对都会活动脸部肌肉(笑)的。记得那是刚上初中一年级的时候,那一节课老师讲到了海拔,边讲边指着我班身高约12米的郭少伟说:“郭少伟海拔约1米,地势太低了。”说完又指着我班身高17米左右的满建城说:“这就是‘高原啊”,海拔极高!”哈哈哈……大家哄堂大笑,笑姿百态。怎么样,我们老师够幽默吧!

  我的数学老师是我们班的班主任,虽然不太幽默,但也非常厉害。从初一开始每堂自习课回头看表,几乎都能看到数学老师站在后门口张望,所以我们班纪律一直保持的很好,大家看到老师天天神出鬼没的,就叫他“神仙”。数学老师每次上课都会带着他那“戒尺”来,每当上课有人走神,说话做小动作时,老师的戒尺都会和那人的手亲密接触的,

  老师的戒尺碰过的人从此认真学习,再也不会违反纪律了,所以大家都说戒尺是“仙尺”。数学老师就是这样一位严格要求的老师。

  所有老师中,我最喜欢的是英语老师,不单是因为我喜欢学英语,而且是因为老师很慈祥。上英语课老师总是一遍遍的给大家讲一个个的句子,时态,而且讲的非常生动,大家决不会睡着的,我听着英语老师讲的课,英语成绩不断提高,真应该感谢老师教的这么好。

  这是我的几个老师,怎么样?我的老师可以称的上是各有特色吧!

我的老师初一作文10

  我曾有许许多多的老师,在我的眼中她们都非常的优秀,可我觉得最优秀的一位老师是邓老师。

  老师是太阳底下最光辉的职业。有人说:老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她还是——邓老师。

  邓老师是我的新概念老师,记得我英语成绩并不好,在哪儿总是考不及格,怎么也上不了80分以上,可是在学校里我的英语成绩总在80分以上,妈妈也开始为我的新概念担心了。想了很多但都不行,有请家教的,有卖课外辅导书的……但对我来说,都是浮云。这时,妈妈也没了办法。在新概念期中考试的前一天:

  “嘀铃铃…”妈妈的手机响了,居然是邓老师,经过一番谈论后,妈妈把我送去了新东方,说要帮我辅导,我纳闷了心想:外面的辅导老师,学生考的再差也没有跟他任何的关系,而这个邓老师却不一样,她很关心学生,哪怕学生再差都会鼓励他,她也不会泄气!到了新东方,邓老师已早早等在教室门口,妈妈把我送到教室回去了,邓老师一边咳嗽一边细心、耐心的教我。

  邓老师用那微小的声音,跟我讲每一课的知识点,虽然她喉咙很疼,但他依然用它最响的声音和我讲话。一个小时过去了邓老师回家了,她那沧桑的背影。初一。是我十分感动。我下定决心一定要考到80分以上。

  考试的日子到了,我相信我可以,考试开始了,邓老师一直在我这儿,观察着我……考试考完了,邓老师用灿烂的微笑表示了肯定。下课星期天到了我迫不及待的来到了教室,开始报成绩了,我的心沉甸甸的,心想:如果考不好岂不是辜负了邓老师的一片苦心。报到我了,邓老师说道:“这次要表扬一位同学,她之前一直考不及格,而这次却考了85分,她就是章x”我脸一红,拿好卷子仔细的看了起来,回家我把这件事告诉了妈妈,她说道:这个不是你的功劳,而是邓老师的功劳,你要好好谢谢她,没有一个老师向她那么敬业、认真。

  邓老师是一个敬业的老师,她在我眼里,是一个十分优秀的老师,我要感谢她,谢谢你,我的邓老师

我的老师初一作文11

  暑假转眼就过去了,我已经是一名初中生了。在新的学校中,我们渐渐熟悉并认识了教我们的老师,也发生了各种各样或哭或笑的故事,但唯有开学前汇操表演训练时给我留下的印象最为深刻。

  那时,我们刚刚认识了我们的班主任郭老师。郭老师长着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛散发着智慧的光芒,似乎每时每刻都在观察同学们的一举一动。郭老师慈祥的.脸上经常挂着笑容,很少见到老师生气的样子。

  郭老师不但外表慈祥,内心也一点儿不比外表差。在我们练操时,老师就在旁边一会儿跑前一会儿跑后给我们耐心地指导,而同学们却还是做得手舞足蹈,有的同学动作就像离弦的箭一样快,而有的同学速度却像只乌龟一样,不慌不忙地做着,整个班就如同一般散沙。我们本以为老师会大发雷霆,狠狠教训我们一顿,而郭老师却只用惊异的眼神望着我们,嘴上仍然挂着微笑,一边拍着手,一边似乎很满意地说:“不错,不错,我看出大家很努力了,只要以后你们多练习不偷懒就一定能做好!”同学们也有了信心。可渐渐地,同学们因为觉得老师脾气好,有的人就开始偷懒了,而在温柔的老师也有严历的一面,郭老师似乎早就知道似的,早已经准备好了最拿手的“兵器”—木棍。只要有同学累了,手往下坠一点儿就见老师先“确认目标”,用眼睛死死地盯着你,再把右手微微往上抬,趁你不注意,用尽全力的打下去,只听“啪”,“啊!”“哈哈哈”,累好似随着全班同学的笑声一起飞到了九霄云外。似乎每个同学都有事不完的劲,生怕老师那片乌云在自己那块小天地上下雨。

  终于,功夫不负有心人,在郭老师的指导下,我们班终于在最后的汇操表演中获得了一等奖。老师还给我们每人一瓶绿茶作为奖品,我们品尝着用自己努力换来的“战利品”心里比吃了蜜还天呢!

我的老师初一作文12

  每每听到有人问我“你的小学老师中你最喜欢谁?”我会非常明确的告诉那些人,我最喜欢我的音乐老师!我们的音乐老师换了3次,第一次从叶老师换到以为不同年级的语文老师,第二次换成一位十分年轻的女教师,第三次又换回了我最最喜爱的叶老师。也许,别人喜欢的不一定是她,可是,我任就喜欢她。

  她那一头乌黑的短发微微蓬起,像洋娃娃的头发似的。瓜子脸,小嘴巴,小眼睛,还戴着一副全黑色的眼镜,但却没有一丝丝的严肃,反倒是更显得她平易近人,亲切温柔。身穿一件黑白线条纹的连衣裙,鞋子是平底的,没有任何的装饰物,显得些许朴素。这是我对她的第一印象,至今还保存在我的脑海中。那是我从她进门的场景中的感觉。首先,她简单的说了一下自我介绍,我叫叶玮,教书已经10多年了。她的声音十分的轻柔,满脸的微笑,让我觉得是属于妈妈类型,所以我和她讲话时莫名的会有一种仿佛和妈妈聊天一样。

  记得有一次,在上音乐课,我和同桌起了争执。他把我推倒在地,狠狠地踹了几脚,拿起铅笔用力地扎向我的手,顿时鲜血涌了出来。红得鲜艳,红得恐怖。同桌看到后更加得意的笑了起来。他打我的时候,我尽力将声音降小,所以同学们都没发现。而我也不想告诉老师,以前我告诉过语文老师,结果老师只是看了我一眼,说了一句,赶紧去医务室。接着把我赶了出来,关门的一霎那,我听见了老师在和其他老师说我的笑话。导致我以后就算受再痛的伤,也不会再向任何人求助,就像有一次我掉进河里一样,自己救自己而存活了下来。但是,叶老师却不是,她十分细心的发现了,还立即抱着我去医务室包扎,顾不得我的血沾染上她白色的衣裙。连课都不上了,回来后,我第一次看到叶老师用凶的语气批评学生。骂完同桌后,转过身来,十分温柔的说,“如果下次再发生这样的事,一定要跟老师说,知道了吗?”,我的眼泪如瀑布般涌了出来,叶老师温声细语的安慰我,关心我。

  在我的眼中,叶老师就是我的另一位母亲。

我的老师初一作文13

  我班有一位“巨人”般的老师——赵爱萍,她长着一张白里透红的脸,一双水灵灵的眼睛,像一颗黑宝石。她既严肃又和蔼,平时在生活总是笑咪咪关心我们,但是对待学习总是严格要求我们。

  老师自己对工作更加严格,一丝不苟。有一次赵老师出差学习,时间很紧,不过下午时,她马不停蹄赶了回来,连口水都来不及喝,就给我们上课。赵老师面成土色,应该是被风吹的,她一边喘气,一边讲课,声音都嘶哑的。已经3点半了,我们放学了,可是老师还坐在办公室认真改作业,她不仅学校作业要改,而且家庭作业还要改,还有她自己的三千字论文。你们一定会说她真笨,为什么不把作业交给家长改呢?因为赵老师就是这样的老师:对工作负责,对我们负责。

  我们的班主任,不但是老师,还是位“医生”呢!记得有一次,我肚子疼的很厉害,赵老师就在我的肚子上涂红花油,又用最快的速度在我的太阳穴上也点了几滴。一会儿,果然我的肚子渐渐不疼了。我是一个大大咧咧的人,平时像个男孩,不过我晚上非常得怕黑,总觉得黑呼呼的会有鬼。老师有几次单独告诉我:“黑并不可怕,更可怕的是你心里有鬼,你没听过人怕鬼,鬼更怕人吗?所以不要怕,我相信你能克服。”我们的老师还很幽默,有一次她说:“女的叫女士,男的叫什么?”“男士”同学叫。“不对,是先生。”另一个同学说。“你们都错了!是鸭子。”老师说。“哈哈哈!哈哈。”大家笑不停。“别笑抽筋了,同志们!”老师开玩笑说。我插嘴到:“老师有办法让大家停下来吗!”“有,看着呀!”“今天作业新黑马二课,卷子三张!”老师说。“啊!好多呀!”大家都不笑了。“呀!”我愣们了想:老师真牛。

  看,这就是我们赵老师,她多么尽职认真,做事一丝不苟,又很幽默,像一颗美丽的星星,像一盏明亮的指路灯,像太阳照向大地,像大地苏醒万物,像万物给予生活,像生活让我们快乐,像快乐添加成长的颜色,像颜色让我们多姿多彩……我们爱你——敬爱的老师!

我的老师初一作文14

  我们班的老师像走马灯一样换来换去,每个老师都有自己的特点,最难忘的要数新接我们班的于老师、可爱如姐姐的刘老师和总是认认真真的李老师。

  于老师

  于老师——黝黑的皮肤、低沉的声音、粗粗的眉毛、闪亮的眼睛。

  清楚地记得第一节课时的情景,于老师在黑板上龙飞凤舞地写了三个大字“于江龙”,班里顿时议论起来,于老师眉毛一扬,用他那威严的眼睛缓缓扫视全班,然后不紧不慢地开口了:“我叫于江龙。我这人不喜欢学生在底下窃窃私语,有什么问题希望大家能大声说出来!”就这样酷酷的于老师第一节课就震住了那些调皮鬼,成了我们男生模仿的偶像。

  之后的一周,没见于老师出什么招,只饱含激情地范读一次,就把有些同学说话声音小的毛病给治好了;只几场乒乓球赛,就把课间追逐打闹风变成了乒乓热;那漂亮的书法更是让同学们学了又学、练了又练,互相比较着,看谁的字更像于老师的字……

  刘老师

  刘老师很年轻、很温和,上课时,常常会和我们一起激动地讨论、一起游戏。同学受伤了,她会立刻飞跑过来,关切地问长问短,亲自送到校医室,校医说了没事,她才长出一口气,故作生气地叮嘱:“以后一定要小心点!”刘老师还会准备很多的小“礼物”奖励给爱劳动的学习进步的助人为乐的同学……

  也许因为那时我们还小,总觉得更多的时候她像个温柔的大姐姐。

  李老师

  李老师是位认真的老师,她有个口头禅,就是在讲课告一段落之后,都会问:“不会的同学请举手!”然后老师又会为那些同学认真地再讲一遍,甚至一遍又一遍。

  教过我的老师真是各有各的好,让我讲也讲不完、说也说不尽,总而言之吧,他们都有一颗火热的爱学生的心!

我的老师初一作文15

  从小学到初中教我的老师有很多,上了初中之后,我大多数都是写小学老师。现在,我要认认真真地写一写我初一的语文老师。

  我的语文老师姓李,他有一张很严肃的脸,表面上严肃,但相处下来你会发现李老师是多么的亲切!一双炯炯有神的大眼睛,还有一头黑黑的稍微卷的短发,李老师穿着一身西装,很帅气。李老师是个好老师。

  第一次见到李老师是开学的这一天,教室坐着的都是陌生的新同学,所以都挺安静的。不一会儿,来了一位老师,他身穿黑色西装,背着一个公文包,手机拿着一张注册表,他就是李老师了。李老师面对这些新同学,微笑的跟我们讲话,我们都非常认真的倾听。李老师关心班里的同学,把班集体当做一个大家庭,对同学们也是赏罚分明。上李老师的语文课,也非常有趣,他会问许多课本书里的疑问,让同学们思考解答,这样使得每个同学都有动力上课了,而且老师懂的知识特别多,每一节课我们学的知识都是满满的,感觉就像在知识的海洋里遨游似的。俗话说:严师出高徒,老师不严厉怎么能让他的学生听信于他呢?当然,我们的李老师也有严厉的时候。

  刚开始的时候,同学们和老师相处的几天挺愉快的,从来没有见过老师发火,我就纳闷了:班主任的脾气怎么这么好,听说其他班的班主任挺严厉的。可是这一次李老师真的发火了。这一天早上,轮到男生打扫教室和走廊了,不知道是因为男生懒散,还是因为总是拖拖拉拉等到上课才扫地。总之就是没扫,李老师看到这一幕,一下子火冒三丈的对值日生说:“谁扫地的,出来!”一句话,一个眼神,足以使得我们惊讶了,纷纷停止了读书声,此时教室里是多么的安静啊!连一根针掉落下来,都能听得到。这是我们第一次看到老师严厉的一面,我心想:原来班主任发起火来也是那么的可怕!完全被他震慑到了。然后,值日生就乖乖地拿着扫把出去扫地了,从那以后,就没有同学敢不扫地了。

  看吧!李老师有慈祥的一面也有严厉的一面,突然觉得自己特别幸运能做他的学生,李老师真的是一位尽职尽责,德才兼备的良师益友啊!

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